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Author BARBOSA, Dulcinéa de Lima; BOMFIM, Graziella Correia openurl 
  Title Um estudo da biblioteca escolar e do acesso à informação Type
  Year 2006 Publication Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 43 p.  
  Keywords  
  Abstract Este trabalho demonstra a importância da biblioteca escolar e sua função educativa no contexto de ensino. Apresenta os aspectos relevantes nas questões de incentivo à leitura, caracteriza os serviços que devem ser oferecidos pela biblioteca escolar, nos quais professores e bibliotecários devem procurar exercer seus papéis como agente social e cultural, despertando nos educandos o gosto pela leitura, pois é desde a infância que se desenvolve a aprendizagem para ao longo da vida. O estudo se constitui de um levantamento bibliográfico envolvendo obras de autores especializados a respeito de questões referente à biblioteca escolar, informação, leitura e ação cultural. Trazendo questões relevantes para a atual sociedade da informação que tende a exigir dos indivíduos cada vez mais a capacidade em lidar com a informação.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication (down) Maceió Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number UFMG @ arianefrancabiblio @ Serial 385  
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Author COSTA, Kátia Maria url  openurl
  Title Projeto vamos à biblioteca: relato de experiência na Biblioteca Ary Cabral Type
  Year 2011 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal  
  Volume Issue 24 Pages  
  Keywords Biblioteca Pública, Ação Cultural, Leitura  
  Abstract O projeto Vamos à Biblioteca tem como objetivo estimular a leitura multidisciplinar de grupos de usuários da rede escolar na cidade de Brusque/SC, por meio de atividades de leituras, teatro, artes, cinema e contação de histórias. Consiste em visitas à biblioteca nas quartas-feiras, no período matutino e vespertino, atendendo cinquenta usuários por turno, estes são divididos em grupos para realizar as atividades propostas. O projeto iniciou em 2009, ano em que não se fez nenhum levantamento prático. Em 2010 com acompanhamento pode-se perceber aumento da procura, e em 2011 a agenda está completa até o mês de novembro. O trabalho é feito em parceria com o Sesc/Brusque (cinema) e com a Secretaria de Educação do Município que fica encarregada do transporte dos usuários. Iniciou empiricamente com a ideia de atrair usuários para a biblioteca, porém tem se mostrado um estimulador não só para novos usuários, mas também para grandes leitores.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher FEBAB Place of Publication (down) Maceió Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number UFMG @ elained @ Serial 454  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. url  openurl
  Title A coleção da biblioteca escolar na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais Type
  Year 2001 Publication Informação & Informação Abbreviated Journal Inf. Inf.  
  Volume 6 Issue 2 Pages 71-88  
  Keywords Biblioteca escolar; Material didático; Leitura; Parâmetros Curriculares Nacionais.  
  Abstract Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem diretizes para a reestruturação curricular das escolas de ensino fundamental e educação infantil no Brasil. A proposta dos PCN é de um ensino baseado na perspectiva construtivista e, para tanto, a escola precisa contar com material didático variado. Considerando que a biblioteca é o local por excelência para reunião e compartilhamento desses materiais, procura-se, neste trabalho, delinear o perfil da coleção de uma biblioteca comprometida com metodologias de aprendizagem inovadoras. Identifica nos PCN os materiais e as temáticas sugeridas e, a partir daí, delineou-se o perfil da coleção.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication (down) Londrina Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN 1981-8920 ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes jul./dez. 2001 Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 33  
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Author MARTUCCI, Elisabeth Márcia; MILANI, Maria Regina. openurl 
  Title Diagnóstico das bibliotecas escolares da rede estadual de ensino do município de São Carlos. Type
  Year 1999 Publication Informação e Informação Abbreviated Journal I.&I.  
  Volume 4 Issue 2 Pages 79-94  
  Keywords Biblioteca escolar; Ensino públics estadual de 1º e 2º graus; São Carlos; Estado de São Paulo.  
  Abstract Caracterização das bibliotecas das escolas estaduais de 1º e 2º graus do Município de São Carlos em relação aos seus recursos físicos, materiais e humanos, acervos documentais, serviços prestados e comunidade de usuários. A partir de uma pesquisa-diagnóstico informações foram levantadas sobre os itens supracitados.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication (down) Londrina Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 71  
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Author OLIVEIRA, Sônia Maria Marques de; MORENO, Nádina Aparecida; CRUZ, Vilma Aparecida Gimenes da. openurl 
  Title Diagnóstico da pesquisa escolar no ensino de 5ª a 8ª série do 1º grau, nas escolas de Londrina-Paraná. Type
  Year 1999 Publication Informação&Informação Abbreviated Journal  
  Volume 4 Issue 1 Pages 37-50  
  Keywords Biblioteca escolar.  
  Abstract A pesquisa relata a situação da pesquisa escolar de 5ª a 8ª serie do 1º grau nas escolas de Londrina – PR. A amostra estratificada abrangeu 22 escolas (estaduais, municipais, particulares), 356 professores, 872 alunos e 22 atendentes de biblioteca da população existente. A coleta de dados foi realizada através de questionários, os quais foram elaborados de forma distinta para cada categoria. A análise dos dados foi realizada considerando-se os seguintes aspectos: a) conhecimento, frequência e motivos de frequência a biblioteca; b)compreensão dos objetivos da pesquisa; c)localização do material para a pesquisa escolar; d) orientação na elaboração da pesquisa escolar; e)comportamento de pesquisa do aluno; f)comportamento de pesquisa do professor em relação a pesquisa escolar; g)situação das bibliotecas na rede de ensino de Londrina. Os resultados apontam para o uso ineficiente da pesquisa escolar como método de aprendizagem, muito embora o aluno compreenda que a pesquisa amplia o seu conhecimento e complementa o conteúdo programático. Esta ruptura se dá por falta de orientação em sala de aula; pela falta de aproximação entre a biblioteca e o professor; pela defasagem em relação a qualidade dos acervos das bibliotecas.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication (down) Londrina Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 276  
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