| Records |
| Author |
FERREIRA, Carminda Nogueira de Castro. |
| Title |
Biblioteca pública é biblioteca escolar? |
Type |
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| Year |
1978 |
Publication |
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bras. Bib. Doc. |
| Volume |
11 |
Issue |
1/2 |
Pages |
9-16 |
| Keywords |
Biblioteca pública; Objetivos da biblioteca escolar. |
| Abstract |
Considerações sobre os objetivos das Bibliotecas Públicas e da Biblioteca Escolar e a diversidade dos seus respectivos “deve ser”. Em condições especiais, aceita-se a fusão das duas bibliotecas numa só: a Biblioteca Comunitária. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication  |
São Paulo |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
51 |
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| Author |
HAMAR, Alfredo Américo; CORRÊA, Sônia Custódio. |
| Title |
Bibliotecas escolares em São Paulo: situação atual e aperfeiçoamento. |
Type |
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| Year |
1967 |
Publication |
V CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
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Pages |
12 |
| Keywords |
Situação das bibliotecas; São Paulo. |
| Abstract |
Análise geral da situação atual das bibliotecas escolares do Estado de São Paulo e a importância da pesquisa bibligráfica na formação dos estudantes secundários. Recomendações à Secretaria da Educação para o efetivo funcionamento dessas Bibliotecas. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 5., 1967, São Paulo. Anais... |
| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
59 |
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| Author |
MAYRINK, Paulo Tarcísio; MORANDIN, Rosana Helena; VANALLI, Teresa Raquel. |
| Title |
Avaliação de coleção da FDE em bibliotecas de escolas da região de Marília. |
Type |
|
| Year |
1992 |
Publication |
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bras. Bib. Doc. |
| Volume |
25 |
Issue |
3/4 |
Pages |
49-59 |
| Keywords |
Bibliotecas escolares; Programas de desenvolvimento acervos (FDE); Avaliação; Brasil. |
| Abstract |
Avaliação do Programa de Acervos Literários desenvolvido pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE – junto a algumas escolas oficiais do Estado de São Paulo. Analisa o uso desse acervo em algumas escolas da Microrregião Alta Paulista, com levantamento de dados sobre a situação de algumas bibliotecas escolares no interior e hábitos de leitura entre os estudantes. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jul./dez. 19992 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
74 |
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| Author |
MENDONÇA, Maria Elizabeth. |
| Title |
Programa Escola – Biblioteca (PEB): um projeto em andamento no município de São Paulo. |
Type |
|
| Year |
1979 |
Publication |
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bras. Bib. Doc. |
| Volume |
12 |
Issue |
3/4 |
Pages |
239-252 |
| Keywords |
Escola-Biblioteca; Orientação á Pesquisa; Papel do bibliotecário; Papel do professor. |
| Abstract |
O setor de Atividades Escola-Biblioteca da Secretaria da Educação da Prefeitura do Município de São Paulo desenvolve, em 181 escolas de sua rede, o “Programa Escola-Biblioteca” e o “Projeto Pesquisa em Biblioteca”, com uma equipe de professores de 1º grau, especialmente treinados para esse objetivo. O “Programa Escola-Biblioteca” pretende aperfeiçoar as habilidades de leitura dos estudantes, estipulando a capacidade crítica e despertando o interesse por livros. Para atingir a esses objetivos, define os padrões para análise e seleção de livros e estabelece as atividades de um programa especial de leitura dirigida por fichas. Apresenta, em anexo, ficha-modelo de avaliação e um gráfico dos resultados obtidos. O “Projeto pesquisa em Biblioteca” visa dar aos estudantes técnicas adequadas para usar, de modo amplo, os recursos de uma biblioteca. Relaciona as fases, as atividades bem como os recursos humanos e materiais usados no desenvolvimento do Projeto. Sugere obras de referência necessária à fase de implantação do acervo e fornece os padrões de controle e avaliação. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jul./dez. 1979 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
77 |
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| Author |
NEVES, Iara Conceição Bitencourt. |
| Title |
Pesquisa escolar nas séries iniciais do ensino fundamental em Porto Alegre, RS: bases para um desempenho interativo entre sala de aula e biblioteca escolar. |
Type |
|
| Year |
2000 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
177 |
| Keywords |
Prática de ensino; Ensino e aprendizagem; Desenvolvimento cognitivo. |
| Abstract |
A pesquisa bibliográfica como etapa fundamental e inicial do processo de pesquisa científica é adotada no ensino fundamental, no Rio Grande do Sul, como atividade decorrente do processo de ensino e de aprendizagem em sala de aula, tomando, desta forma, características de tarefa escolar, desvinculada muitas vezes do processo de pesquisa propriamente dito e/ou de um procedimento pedagógico com ele relacionado, tal como o método de projetos ou centros de interesse. A atuação da biblioteca escolar, ao longo de sua trajetória, no Rio Grande do Sul, não tem concorrido para modificar atitudes e procedimentos de professores, em relação ao planejamento didático e à execução da pesquisa bibliográfica, por eles mesmo e pelos seus alunos, particularmente, aqueles que cursam a quarta série, período em que passam a realizá-las em caráter mais sistemático e com maior freqüência. Os dados obtidos junto a professores, alunos e pessoal da biblioteca escolar de escolas da redes estadual, municipal e particular evidenciam que um dos principais entraves à efetivação de um procedimento de pesquisa bibliográfica coerente com o nível de maturidade dos alunos que executam é a inexistência da aplicação de um programa de educação de usuários, por parte da biblioteca escolar, quer para o professor que, por desconhecer a metodologia da pesquisa bibliográfica não a aplica em seus planos didáticos, quer para os alunos que necessitam desenvolver com a assistência do professor e do bibliotecário habilidades específicas para realizá-las |
| Address |
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| Corporate Author |
Escola de Comunicação e Artes - Universidade de São Paulo |
Thesis |
Ph.D. thesis |
| Publisher |
Escola de comunicação e Artes, Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
Doutorado em Biblioteconomia |
Expedition |
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Conference |
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| Notes |
Orientador: Luís Milanesi |
Approved |
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| Call Number |
028.8:372 N518p 2000 T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
86 |
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