LIBES - Literatura Brasileira em Biblioteca Escolar -- Query Results

	LIBES - Literatura Brasileira em Biblioteca Escolar Home \| Show All \| Simple Search \| Advanced Search	Login Quick Search: Field: contains: ...
	11–15 of 81 records found matching your query (RSS):

Search & Display Options

Select All Deselect All

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >> [11–17]

List View

Citations

Details

	Records
	Author	CASARIN, Helen de Castro Silva et al.
	Title	O aluno do ensino fundamental e a biblioteca escolar: um estudo com alunos de 5ª série da rede pública de Marília-SP			Type
	Year	2011	Publication	Núcleos de Ensino da Unesp [recurso eletrônico] : artigos dos projetos realizados em 2008	Abbreviated Journal
	Volume		Issue		Pages
	Keywords	Biblioteca Escolar. Competência Informacional. Habilidades Informacionais. Ensino Fundamental.
	Abstract	A biblioteca escolar configura-se como ambiente propício para desenvolvimento de habilidades voltadas para o uso da informação, pois a vivência do indivíduo nesse espaço favorece tanto sua iniciação no universo informacional quanto a promoção da aprendizagem através de ações entre bibliotecários e professores. Esses aspectos representam alguns dos preceitos da competência informacional. Com base nesse contexto, realizou-se um estudo que teve como objetivo verificar as habilidades em utilizar recursos informacionais por alunos da 5ª série do ensino fundamental da rede pública da cidade de Marília. Para coleta de dados foi utilizado um questionário que foi aplicado a uma amostra proporcional de 264 alunos das escolas da rede estadual das regiões central, intermediária e periférica desta cidade. Para análise dos dados foi aplicado o teste qui-quadrado e teste exato de Fisher. Os resultados demonstraram que à medida que o aluno tem acesso a outros recursos, a preferência pelo uso da biblioteca diminui. Nesse sentido, constatou-se que é necessário promover ações para o uso da biblioteca escolar, em que essa tenha um papel mais amplo e efetivo no cotidiano da escola.
	Address
	Corporate Author				Thesis
	Publisher	Cultura Acadêmica; Unesp	Place of Publication	São Paulo	Editor
	Language	Port	Summary Language		Original Title
	Series Editor		Series Title		Abbreviated Series Title
	Series Volume		Series Issue		Edition
	ISSN		ISBN	978-85-7983-157-7	Medium
	Area		Expedition		Conference
	Notes				Approved
	Call Number	UFMG @ elained @			Serial	538
Permanent link to this record



	Author	SILVA, Elaine da
	Title	A contribuição da biblioteca escolar na formação de leitores enfocando o desenvolvimento individual e organizacional			Type
	Year	2015	Publication	Biblioteca Escolar em Revista	Abbreviated Journal
	Volume	3	Issue	2	Pages	15-30
	Keywords	Formação de leitores. Biblioteca escolar. Leitura como elemento para o desenvolvimento social. Políticas públicas para o livro, leitura e biblioteca. Alfabetismo funcional.
	Abstract	Discute a importância da leitura e da formação de leitores para o desenvolvimento da sociedade, considerando que a leitura é elemento essencial na formação de cidadãos competentes em informação, capazes de posicionar-se com autonomia e criticidade diante de situações e perspectivas sociais. Nesse contexto analisa o papel das bibliotecas escolares posto que, muitas vezes, caracterizam a primeira instituição voltada à leitura a que muitos têm ou deveriam ter contato no início da formação escolar.
	Address
	Corporate Author				Thesis
	Publisher	Universidade de São Paulo	Place of Publication	São Paulo	Editor
	Language	port.	Summary Language		Original Title
	Series Editor		Series Title		Abbreviated Series Title
	Series Volume		Series Issue		Edition
	ISSN	2238-5894	ISBN		Medium
	Area		Expedition		Conference
	Notes				Approved
	Call Number	UFMG @ ge.faria @			Serial	547
Permanent link to this record



	Author	CERIGATTO, Mariana Pícaro; CASARIN, Helen de Castro Silva
	Title	O audiovisual como fonte de informação na escola: desafios para a media literacy			Type
	Year	2015	Publication	Biblioteca Escolar em Revista	Abbreviated Journal
	Volume	3	Issue	2	Pages	31-52
	Keywords	media literacy. competência midiática. leitura audiovisual. fontes de informação.
	Abstract	O objetivo deste artigo é explanar sobre as produções audiovisuais como fontes de informação e pesquisa nas bibliotecas escolares e recurso didático nas escolas. O texto discorre sobre a leitura audiovisual procedente tanto de mídias já conhecidas, como as mais tradicionais, e também discute brevemente fenômenos atuais que ocorrem com o audiovisual na internet. Ainda apresenta conceitos-chaves para o trabalho com a media literacy e a competência midiática, que dão bases para a leitura crítica de textos audiovisuais midiáticos. Discute-se também a necessidade de abandonar a visão de que as mídias audiovisuais estão corrompendo as mídias impressas, e que a televisão e o cinema, assim como a internet, são uma ameaça para o ambiente escolar. Fala-se da importância de reformular o papel da biblioteca, que precisa admitir outros meios de acesso à informação e agregá-los de forma mais consistente em seu ambiente. Espera-se, com este trabalho, que o professor possa ir além do uso ilustrativo da imagem e do audiovisual, que geralmente é o mais recorrente em sala de aula quando se utilizam esses meios.
	Address
	Corporate Author				Thesis
	Publisher	Universidade de São Paulo	Place of Publication	São Paulo	Editor
	Language	port.	Summary Language		Original Title
	Series Editor		Series Title		Abbreviated Series Title
	Series Volume		Series Issue		Edition
	ISSN	2238-5894	ISBN		Medium
	Area		Expedition		Conference
	Notes				Approved
	Call Number	UFMG @ ge.faria @			Serial	548
Permanent link to this record



	Author	LIMA, Leda Maria Araújo; SILVA, Rovilson José
	Title	Histórico das bibliotecas escolares no Estado do Paraná			Type
	Year	2015	Publication	Biblioteca Escolar em Revista	Abbreviated Journal
	Volume	3	Issue	2	Pages	53-71
	Keywords	Biblioteca Escolar no Paraná; Historiografia; Ensino no Paraná.
	Abstract	O presente artigo tem por objetivo apresentar o histórico das bibliotecas escolares no Estado do Paraná, sua evolução desde o século XVII ao século XXI. É uma pesquisa de cunho bibliográfico, alicerçada na investigação, identificação, leitura e análise de escritas, documentos, leis e decretos, que ocorreram ao longo do tempo neste Estado. A pesquisa buscou descrever e analisar o processo de surgimento das bibliotecas escolares dentro do sistema de ensino e a estruturação de bibliotecas nesses espaços, evolução, conquistas e avanços. Esta Instituição, embora atualmente esteja garantida em lei, ainda requer reflexões mais profundas e amadurecimento. Pretende-se com este trabalho apresentar a historiografia e suscitar discussões e contribuições para futuros estudos acerca dessa temática.
	Address
	Corporate Author				Thesis
	Publisher	Universidade de São Paulo	Place of Publication	São Paulo	Editor
	Language	port.	Summary Language		Original Title
	Series Editor		Series Title		Abbreviated Series Title
	Series Volume		Series Issue		Edition
	ISSN	2238-5894	ISBN		Medium
	Area		Expedition		Conference
	Notes				Approved
	Call Number	UFMG @ ge.faria @			Serial	549
Permanent link to this record



	Author	LANZI, Lucirene Andrea Catini; VIDOTTI, Silvana A. B. Gregorio; FERNEDA, Edberto
	Title	A biblioteca escolar e a geração nativos digitais: construindo novas relações			Type
	Year	2013	Publication		Abbreviated Journal
	Volume		Issue		Pages
	Keywords	Biblioteca escolar; Livro eletrônico
	Abstract
	Address
	Corporate Author				Thesis
	Publisher	Cultura Acadêmica	Place of Publication	São Paulo	Editor
	Language	Port	Summary Language		Original Title
	Series Editor		Series Title		Abbreviated Series Title
	Series Volume		Series Issue		Edition
	ISSN		ISBN	978-85-7983-467-7	Medium
	Area		Expedition		Conference
	Notes				Approved
	Call Number	UFMG @ elained @			Serial	562
Permanent link to this record