Records |
Author |
MEDEIROS, Ana Vieira Raposo. |
Title |
Biblioteca interativa: experiência de letramento. |
Type |
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Year |
1996 |
Publication |
Revista de Educação Pública |
Abbreviated Journal |
Rev. Educ. Púb. |
Volume |
5 |
Issue |
7 |
Pages |
22-27 |
Keywords |
Leitura; Letramento. |
Abstract |
Relato de projeto realizado através de convênio entre Universidade Federal de Mato Grosso e Prefeitura Municipal de Rondonópolis, visando expor crianças a um ambiente propício para leitura e cultivo de seu hábito. O objetivo é estimular o gosto pela leitura, principalmente em crianças provenientes de lares onde ela não é praticada. |
Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Cuiabá |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
jan./jun. 1996 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
76 |
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Author |
BRET, Eleonora Menezes. |
Title |
O técnico de biblioteca pode ser um bom profissional de 2o. grau: o professor conta sua experiência. |
Type |
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Year |
1975 |
Publication |
Educação |
Abbreviated Journal |
Educ. |
Volume |
4 |
Issue |
16 |
Pages |
14-23 |
Keywords |
Técnico de biblioteca; Lei 5.692/71. |
Abstract |
Discorre sobre o impacto da lei 5.692, de 1971, na sociedade brasileira, levando em conta a formação do técnico de biblioteca. Enumera funções para o técnico tendo como referência o Colégio Brasileiro de Almeida. Estabelece as disciplinas e outras atividades a serem ministradas no curso, com base na lei e nas funções do técnico. |
Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
abr./jun. 1975. |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
27 |
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Author |
FRAGOSO, Graça Maria. |
Title |
A biblioteca com prazer: resgatando a prática da leitura. |
Type |
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Year |
1994 |
Publication |
AMAE Educando |
Abbreviated Journal |
AMAE Educ. |
Volume |
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Issue |
241 |
Pages |
35-37 |
Keywords |
Integração entre professor e bibliotecário; Leitura; Educação. |
Abstract |
Propõe a leitura nas escolas como prática prazerosa e não de obrigatoriedade. Discute a biblioteca como um agente transformador na comunidade escolar através da integração de professores e bibliotecários. |
Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
mar. 1994 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
53 |
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Author |
FRAGOSO, Graça Maria. |
Title |
A “Bela Adormecida” precisa acordar. |
Type |
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Year |
29 |
Publication |
Amae Educando |
Abbreviated Journal |
Amae Educ. |
Volume |
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Issue |
263 |
Pages |
32-34 |
Keywords |
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Abstract |
O artigo analisa três carências básicas da biblioteca escolar: o espaço físico, o acervo e o profissional responsável por esse espaço. Ressalta a necessidade de mudanças que tornem a biblioteca escolar um espaço catalisador de transformações sociais. Detalha as características do profissional bibliotecário, capaz de contribuir nas mudanças da biblioteca, mostrando que ele deve, antes de tudo, integrar-se efetiva e afetivamente no processo pedagógico. Sem este quesito básico, sua função será sempre a de guardião, aquele que conta livros e faz estatística sem função social. Apresenta diversas recomendações para a melhoria da biblioteca escolar. |
Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
out. 1996. |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
230 |
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Author |
FRAGOSO, Graça Maria. |
Title |
Colecionar já é documentar. |
Type |
|
Year |
32 |
Publication |
Amae Educando |
Abbreviated Journal |
Amae Educ. |
Volume |
|
Issue |
281 |
Pages |
26-29 |
Keywords |
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Abstract |
O texto propõe a utilização do conceito de coleção como recurso de aprendizagem, explorando idéias de como tirar vantagem do prazer que as crianças experimentam colecionando diferentes objetos e como lhe dar os meios de prolongar e de ampliar este prazer. Sugere começar com uma enquete sobre as coleções que os alunos possuem em casa. Através das repostas pode-se obter um perfil do colecionador, a tipologia das coleções e definir a maneira de utilizá-las como recurso pedagógico. Considera que, se o ato de colecionar desenvolve qualidades de ordem, método, gosto, iniciativa, paciência, perseverança e observação, também incentivará pesquisas documentárias diversas, proporcionando ocasião para descobertas, aprendizagem e partilha. |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
mar. 1999 – Acesso em 14 fev. 2007. |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
233 |
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