| Records |
| Author |
SILVA, Ezequiel Theodoro da. |
| Title |
Bibliotecas públicas e escolares face a estrutura e conjuntura nacionais. |
Type |
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| Year |
1990 |
Publication |
Revista de Biblioteconomia de Brasília |
Abbreviated Journal |
Rev. Bib. Bras. |
| Volume |
18 |
Issue |
1 |
Pages |
129-143 |
| Keywords |
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| Abstract |
Lançando mão de um prólogo, o autor primeiramente tece críticas à burocracia e ao tipo de mentalidade presentes nas bibliotecas públicas brasileiras. Depois, coloca pontos de vista a respeito da conjuntura atual, que é negra e de crise, finalizando com comentários sobre a pesquisa “O livro como objeto de lazer no âmbito das bibliotecas públicas da região de Campinas”, realizada por Beatriz Giongo, da PUCCAMP. Conclui que o momento histórico atual é de espera, até que a situação econômica e política do país se desanuvie. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes  |
jan./jan. 1990 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
101 |
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| Author |
NEVES, Iara Conceição Bitencourt |
| Title |
Pesquisa escolar nas séries iniciais do ensino fundamental em Porto Alegre, RS: bases para um desempenho interativo entre sala de aula e biblioteca escolar. |
Type |
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| Year |
2000 |
Publication |
Revista de Biblioteconomia & Comunicação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bib. Com. |
| Volume |
8 |
Issue |
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Pages |
91-116 |
| Keywords |
educação; pesquisa escolar |
| Abstract |
A atuação da biblioteca escolar, ao longo de sua trajetória, não tem concorrido para modificar atitudes e procedimentos de professores, em relação ao planejamento didátivo e à execução da pesquisa bibliográfica por eles mesmo e/ou pelos seus alunos, a qual é dotada, no ensino fundamental, como atividade decorrente do processo de ensino e de aprendizagem, em sala de aula, assumindo, desta forma, características de tarefa escolar, desvinculada, muitas vezes, do processo de pesquisa científica, propriamente dito, e/ou de um procedimento pedagógico com ele relacionado. Os dados obtidos junto a professores, alunos das classes de Quarta série ao pessoal que atua em bibliotecas escolares em Porto Alegre, RS, evidenciam que um dos principais entraves à efetivação de um procedimento de pesquisa bibliográfica coerente com o nível de maturidade dos alunos é a inexistência da implementação, por parte da biblioteca escolar, de um programa de educação de usuário, quer para o professor, quer para o aluno. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
|
Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jan./dez. 2000 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
80 |
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| Author |
SIQUEIRA, Idmea Semeghini Prospero. |
| Title |
Projeto Art-In: preparando o arte-educador para interagir nas programações da biblioteca escolar. |
Type |
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| Year |
1997 |
Publication |
Revista de Biblioteconomia e Documentação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bras. Bib. Doc. |
| Volume |
20 |
Issue |
1/4 |
Pages |
45-66 |
| Keywords |
Arte-educador; Educação; Literatura infantil; Leitura. |
| Abstract |
No Projeto ARTE-IN, cinco etapas se delineiam: 1) conhecimento da produção editorial de livros de Arte Visual & Literatura Infantil; 2) Discussão de aspectos teóricos, concernentes à arte, leitura e literatura infantil; 3) criação e produção de livros pelos alunos do 3º grau; 4) simulação de atividades que poderão ser realizadas com crianças, a partir do livro em questão; 5) debates sobre o espaço em que as atividades serão desenvolvidas na Biblioteca Escolar. Utilizando o livro em questão e interagindo com o bibliotecário na Biblioteca Escolar, o arte-educador possibilita a efetivaç¦ão da ação cultural. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jan./dez. 1997 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
105 |
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| Author |
RIBEIRO, Maria Solange Pereira. |
| Title |
Desenvolvimento de coleção na biblioteca escolar: uma contribuição à formação crítica sócio-cultural do educando. |
Type |
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| Year |
1994 |
Publication |
Transinformação |
Abbreviated Journal |
Transinfo |
| Volume |
6 |
Issue |
1/2/3 |
Pages |
60-73 |
| Keywords |
Livros didáticos; Influências tendenciosas; Desenvolvimento de coleção. |
| Abstract |
O objetivo foi analisar a coleção de História do Brasil de 5ª e 6ª série do 1º grau existente nas bibliotecas escolares. O foco da análise foi a presença do negro na referida coleção. Para tanto foi utilizada a análise psicolinguística a qual busca descrever o sentido dos verbos nos aspectos denotativo e conotativo nas categorias: social, cognitivo, afetivo e física. A pesquisa apresenta ainda sugestSes para selecionar o livro infanto-juvenil, fornecendo ao professor e bibliotecário subsídios para o desenvolvimento da coleção escolar. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Campinas |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jan./dez. 1994 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
93 |
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| Author |
RAMALHO, Maria Horta |
| Title |
O silêncio na biblioteca escolar: necessidade ou mito? |
Type |
|
| Year |
1988 |
Publication |
Revista de Biblioteconomia e Comunicação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bib. Com. |
| Volume |
|
Issue |
3 |
Pages |
87-90 |
| Keywords |
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| Abstract |
O silêncio nas bibliotecas escolares muitas vezes se torna um obstáculo à presença dos alunos, no caso crianças e adolescentes, cujas características personalógicas se chocam com a exigência de disciplina, rigidez e silêncio de uma biblioteca. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jan./dez. 1988 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
92 |
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