| Records |
| Author |
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Desenvolvimento do Ensino. Diretoria de Desenvolvimento Curricular. |
| Title |
Organização e serviços da biblioteca. |
Type |
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| Year |
1995 |
Publication |
Belo Horizonte : Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1995. |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
24 |
| Keywords |
Bibliotecas escolares – administração; Bibliotecas escolares – organização. |
| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
Organização e funcionamento de bibliotecas escolares |
Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
Caderno 6 |
Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes  |
O título da série difere. Dados retirados da capa. |
Approved |
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| Call Number |
027.8 O68o F Escola de Ciência da Informação |
Serial |
265 |
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| Author |
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Desenvolvimento do ensino. Diretoria de Desenvolvimento Curricular. |
| Title |
Uma biblioteca sempre viva: dicas de orientação. |
Type |
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| Year |
1995 |
Publication |
Belo Horizonte : Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1995. |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
24 |
| Keywords |
Bibliotecas escolares – organização; Bibliotecas escolares – processamentos técnicos. |
| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
Organização e funcionamento de bibliotecas escolares |
Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
Caderno 7 |
Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
O título da série difere. Dados retirados da capa. |
Approved |
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| Call Number |
027.8 O68bs F Escola de Ciência da Informação |
Serial |
266 |
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| Author |
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Desenvolvimento do Ensino. Diretoria de Desenvolvimento Curricular. |
| Title |
Formas integradoras de leitura. |
Type |
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| Year |
1995 |
Publication |
Belo Horizonte : Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1995. |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
24 |
| Keywords |
Bibliotecas escolares; Livros e literatura; Interesses de leitura; Bibliotecas escolares – Hábito de leitura. |
| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
Organização e funcionamento de bibliotecas escolares |
Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
Caderno 5 |
Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
O título da série difere. Dados retirados da capa. |
Approved |
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| Call Number |
027.8 O68f F Escola de Ciência da Informação |
Serial |
267 |
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| Author |
FARIA, Ivete Pieruccini. |
| Title |
Estação memória: lembrar como projeto -contribuição ao estudo da mediação cultural- |
Type |
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| Year |
1999 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
177 |
| Keywords |
Bibliotecas escolares – teses. |
| Abstract |
O objetivo principal do trabalho é refletir sobre processos de mediação cultural em dimensões variadas, tendo em vista a construção de referências teórico-metodológicas necessárias ao desenvolvimento do projeto Estação Memória, por meio de relato de experiências profissionais e pela documentação dos processos de sua constituição e implantação na Biblioteca Infanto-juvenil Álvaro Guerra, no bairro de Pinheiros, São Paulo. Foram utilizados procedimentos de pesquisa participante, no sentido de que o pesquisador atua diretamente na construção do conhecimento, sendo, ao mesmo tempo, observador e agente das ações desenvolvidas. O processo demonstrou, que na perspectiva proposta pela pesquisa, a mediação exige implicação efetiva do mediador com a matéria de que se ocupa. Conhecê-la por dentro ter domínio de conteúdos e formas é condição essencial ao trabalho. A investigação ressalta também, a importância da linguagem na definição dos processos de mediação, a força do uso de tecnologias e da estética. Aponta o papel fundamental do grupo em suas interações e a importância de o mediador considerar, conhecer e construir formas de intervenção no tempo-espaço institucional e no meio que atua. A mediação, nos termos propostos, demanda, portanto, um modo de fazer não espontaneísta, nem ativista, e, que o mediador coloque em relação dinâmica teoria e prática de trabalho, gerando uma nova práxis profissional. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
| Publisher |
Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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| Language |
|
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
Mestrado em Ciência da Informação e Documentação. |
Expedition |
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Conference |
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| Notes |
Orientador: Dr. Edmir Perrotti. |
Approved |
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| Call Number |
027.8 F224e T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
226 |
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| Author |
DUMONT, Márcia Milton Vianna. |
| Title |
Bibliotecas escolares comunitárias da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais: análise de seu funcionamento em dez escolas de primeiro grau de Belo Horizonte. |
Type |
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| Year |
1983 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
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| Keywords |
Bibliotecas escolares teses; Biblioteconomia – teses. |
| Abstract |
Estudo realizado em dez Bibliotecas Escolares Comunitárias de Belo Horizonte, implantadas pelo projeto QESE. 76 da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Foram utilizadas as seguintes técnicas de coleta de dados:a) questionário aplicado aos usuários das bibliotecas; b)entrevista feita às diretoras das escolas, professoras encarregadas das bibliotecas e à Diretora da Diretoria de Bibliotecas. Analisando os dados obtidos concluiu-se que os principais usuários da Biblioteca Escolar Comunitária são os próprios alunos da escola onde está situada, e as pessoas que residem ou estudam próximo à escola, constituem a parcela mais significativa dos usuários não ligados diretamente à escola. A participação em atividades desenvolvidas nas bibliotecas representou o motivo mais citado de frequência dos usuários às bibliotecas, seguido pelas alternativas lazer e estudo. Problemas de infra-estrutura como horário e período de funcionamento durante o ano, limitações do pessoal e do acervo dificultam o alcance da dupla finalidade das Bibliotecas Escolares Comunitárias: o atendimento pessoal da própria escola onde se situa e à comunidade de sua vizinhança. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
| Publisher |
Escola de Biblioteconomia, Universidade Federal de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
Mestrado em Biblioteconomia |
Expedition |
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Conference |
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| Notes |
Orientador: Etelvina Lima. |
Approved |
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| Call Number |
027.8 D893b T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
218 |
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