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SCHEFFER, E. M. K., MORO, E. L. da S., & MORIGI, V. J. (2002). Fortalecendo elos, transformando cidadãos: as relações entre a biblioteca escolar e a comunidade, um estudo na biblioteca Lourenço Filho em Porto Alegre – RS. São Paulo: Imprensa Oficial.
Abstract: A pesquisa trata sobre a importância da biblioteca escolar na comunidade. Apresenta elementos que fundamentam e caracterizam o modelo pedagógico da escola tradicional que contrapõe ao novo paradigma educacional. Descreve o estado de precariedade em que se encontra a maioria das bibliotecas escolares e tece considerações sobre o papel fundamental da biblioteca escolar no processo de ensino-aprendizagem. Contextualiza a Biblioteca Lourenço Filho, do Instituto Estadual Dom Diogo de Souza e, através de coleta de dados, identifica o perfil e as necessidades informacionais da comunidade abrangida pela referida Biblioteca. O estudo propõe alternativas de serviços a serem disponibilizados pela Biblioteca, a fim de que esta possa converter-se em espaço de convivência, leitura, busca de informações e participação de pessoas que transformem a realidade à sua volta em um espaço de construção de cidadania, tornando-os sujeitos-cidadãos.
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SOBRAL, E. B. (1961). Informações sobre bibliotecas escolares da Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul. Curitiba.
Abstract: Informações sobre as bibliotecas escolares da secretaria de educação e cultura do Rio Grande do Sul. Informações sobre a criação, processamento e atividades dessas bibliotecas. Por fim, explora informações sobre o curso básico de biblioteconomia para professores, tais como: finalidades, duração, carga horária, matérias, etc.
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STUMPF, I. R. C. (1987). Funções da biblioteca escolar. (Vol. 4). Florianópolis.
Abstract: Apresenta proposta para repensar a biblioteca escolar em termos do papel que ela tem a desempenhar para que sobreviva e cumpra suas finalidades. Também aborda as funções das quais a biblioteca escolar não poderá se eximir, se quiser participar do proceso democrático que a sociedade brasileira está envolvida no momento.
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TARAPANOFF, K. (1982). Biblioteca escolar: os problemas de forma, função e significado. (Vol. 5). Brasília.
Abstract: Discussão sobre os problemas de forma, função e significado da biblioteca escolar, que teve lugar no painel sobre bibliotecas escolares, da Semana Nacional do Livro e da Biblioteca, de 23 a 29 de outubro, no auditório do Colégio Maria Auxiliadora.
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TAVARES, D. F. (1967). A biblioteca escolar. São Paulo: Instituto Nacional do Livro.
Abstract: Explora as características, finalidades, objetivos e função da Biblioteca Escolar. Semelhanças e diferenças entre a biblioteca escolar e a Biblioteca Infanto Juvenil Pública. Aborda a importância da Seção de referência, seus fatores básicos e forma de funcionamento.
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