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CARVALHO, D. de Q. (1972). Bibliotecas escolares: manual de organização e funcionamento. Brasília: Ministério da Educação e Cultura.
Abstract: Objetivos da bibliotecas/ O acervo/ Organização/ Seleção/ Aquisição/ Registro/ Classificação/ Catalogação/ Encardenação/ Outros serviços/ Tratamento de coleções especiais/ Serviços com os leitores/ Orçamento/ Pessoal/ Instalação, mobiliário e equipamentos.
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CERDEIRA, T. (1977). A biblioteca escolar no planejamento educacional. (Vol. 5). Brasília.
Abstract: Analisa uma mudança do conceito de biblioteca escolar, através do desenvolvimento tecnológico, com novos recursos de comunicação. Além da função de suporte ao currículo escolar formal, a biblioteca – centro de recursos didáticos – objetiva desenvolver apreciação artística e o aprofundamento do conhecimento científico e tecnológico. Ressalta a importância do processo de planejamento educacioanl, com um enfoque sistêmico, onde se destaca o sistema demográfico, o econômico e o sócio-cultural. Focaliza a biblioteca no contexto de um plano de educação.
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CICHOSKI, R. M. G. (1999). Dinamização da biblioteca. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais.
Abstract: O presente trabalho tem a finalidade de relatar experiência desenvolvida na Biblioteca do Colégio Imaculado Coração de Maria de Toledo, Paraná. Trata-se de uma proposta de dinamização da biblioteca escolar, com projetos de incentivo à leitura e para que o aluno goste e sinta-se bem no ambiente da própria biblioteca, sendo um local onde imperam as relações de amizade entre os educandos, professores e comunidade educativa. Todo trabalho desenvolvido é objetivando o educando, visto como centro de atenções. Portanto, vem sendo desenvolvido a médio prazo através de planejamento anual inclusos os projetos de dinamização da biblioteca e hora do conto, com atividades diferenciadas a cada semana do mês e com dinâmicas utilizdas como estratégias de ação.
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CALDAS, M. A. E., SILVA, S. C. A., & RAMIRES, G. F. G. (1995). Pesquisa escolar: conhecimento e utilização das fontes bibliográficas. Recife: Bagaço.
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CAMPOS, C. de A., & BEZERRA, M. de L. L. (1989). Bibliotecas escolares: um espaço estratégico. São Paulo: Loyola.
Abstract: O texto visa a repassar os caminhos encontrados pelos educadores para a dinamização de bibliotecas escolares no Estado de São Paulo. Observa que o ideal da biblioteca escolar está muito distante da realidade, mas que os problemas podem ser contornados com criatividade, com o desenvolvimento de projetos e com a definição de prioridades. Apresenta sugestões para o desenvolvimento de projetos de leitura e para a formação do acervo, além de propor maneiras de atrair o leitor e engajar os professores nas ações da biblioteca.
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