| Records |
| Author |
BORGES, Maria Alice Guimarães. |
| Title |
Reflexões sobre o desempenho da biblioteca escolar. |
Type |
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| Year |
1982 |
Publication |
I SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
43-48 |
| Keywords |
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| Abstract |
Propõe um modelo de biblioteca escolar como parte integrante do processo educativo, com duas funções: função educativa e função cultural. Nesse sentido, a biblioteca escolar deve oferecer seus serviços e formar sua coleção de maneira compatível com as necessidades de seus usuários. Considera que as funções do bibliotecário que atua na biblioteca escolar são totalmente diversas das funções do professor. Ao bibliotecário cabe adquirir o material bibliográfico, elaborar o processamento técnico do material e cuidar da armazenagem e disseminação do conteúdo. Ao professor cabe lidar com a utilização das informações, ligando o currículo aos materiais disponíveis na biblioteca. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Instituto Nacional do Livro |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES, 1., 1982, Brasília. Anais... |
Notes  |
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Approved |
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| Call Number |
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Serial |
188 |
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| Author |
BASTOS, Luíza Espíndola; NEGRÃO, May Brooking. |
| Title |
Automação: porque, quando e como. |
Type |
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| Year |
1982 |
Publication |
Bibliotecas públicas e escolares. João Pessoa: ABDF, 1982. |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
33-53 |
| Keywords |
Bibliotecas públicas congressos; Bibliotecas escolares congressos. |
| Abstract |
A necessidade da automação, o momento certo para essa opcao e a metodologia de escolha do sistema adequado. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
ABDF |
Place of Publication |
João Pessoa |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
ENCONTRO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E ESCOLARES, 4., 1982, João Pessoa. |
| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
027.4(063) E56b Escola de Ciência da Informação |
Serial |
190 |
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| Author |
CABRAL, Ana Maria Rezende. |
| Title |
Ação cultural: possibilidades de atuação do bibliotecário. |
Type |
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| Year |
1998 |
Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
39-45 |
| Keywords |
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| Abstract |
O artigo visa caracterizar o espaço e a prática cultural bibliotecária e a dinâmica do processo em si, enfatizando-se o papel da “biblioteca ação cultural” e do bibliotecário como agente cultural. A partir de experiências realizadas na área, tenta-se conceituar a ação cultural bibliotecária assim como fazer considerações sobre os resquisitos necessários ao profissional para atuar como agente cultural. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1.,1999.Belo Horizonte. |
| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
191 |
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| Author |
CAMACHO, Regina; ECARD, Tânia Maria; JESUS, Tereza Maria de. |
| Title |
Leitura discutida e leitura praticada: um estudo sobre as representações e práticas da leitura de literatura na escola básica. |
Type |
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| Year |
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Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
46-48 |
| Keywords |
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| Abstract |
O objetivo do projeto é criar um espaço de reflexão onde o professor que atua na escola básica possa construir caminhos para ampliar seu universo de leitura e incentivar a criança a tornar-se leitor; favorecendo, assim, iniciativas de dinamização do acervo existente nas Bibliotecas Escolares ou a criação de Salas de Leitura. Trata-se de um trabalho de parceria entre a Universidade e a escola básica, no qual acontecem Oficinas de Leitura, Encontro com Escritores, Debates e outras atividades voltadas para a melhoria da qualidade da Educação Básica, principalmente, na área de Leitura. Este projeto de Pesquisa – ação vem sendo desenvolvido desde 1997, com professores da rede pública estadual de Niterói – Rio de Janeiro. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação de Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1.,1999.Belo Horizonte. |
| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
192 |
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| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos; ABREU, Vera Lúcia F. G. |
| Title |
Information literacy and the education of school librarians |
Type |
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| Year |
2005 |
Publication |
School Libraries Worldwide |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
11 |
Issue |
1 |
Pages |
37-52 |
| Keywords |
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| Abstract |
The aim of this article is to gain a better understanding of information literacy as it is put into pratice by library science students in Brazil. It shows how library science students accomplish tasks assigned by their professors and is based on Kuhlthaus's studies on the process of information-seeking. An attempt was made to identify skills, attidutes, and knowledge related to the development of the various stages of the process. In addition, aspects that did not fit into these patterns were observed. Responses were analyzed to identify patterns of feelings, attidutes, and actions described by the respondents, and results were compared with Kulhthaus´s model. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Austrália |
Editor |
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| Language |
Inglês |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
|
Edition |
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| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
193 |
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