|
Records |
Links |
|
Author |
ALBUQUERQUE, Ana Cristina de; BORGES, Claudinéia Aparecida Bertin |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Pesquisa escolar: percurso de ação rumo ao conhecimento |
Type |
|
|
Year |
2014 |
Publication |
Informação@Profissões |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
3 |
Issue |
1-2 |
Pages |
21-41 |
|
|
Keywords |
Biblioteca. Pesquisa. Ensino Fundamental. Bibliotecário. |
|
|
Abstract |
Introdução: O presente trabalho busca apresentar a importância da biblioteca escolar, aprofundando-se as discussões já iniciadas sobre o tema. Ao mesmo tempo exibe a relevância da atuação do bibliotecário na busca da geração do conhecimento por meio da prática da pesquisa, da reflexão e da discussão.
Objetivo: Analisar por meio da literatura da área de ciência da informação, como o bibliotecário pode contribuir e incentivar a pesquisa na escola.
Metodologia: Pesquisa bibliográfica, com levantamento de literatura científica relacionada à temática sobre a pesquisa escolar e ao trabalho do bibliotecário. Levantamento de relatos de pesquisa e relatos de experiência sobre ações desenvolvidas com o objetivo de promover o estímulo à pesquisa.
Resultados: Nos vários relatos de experiência e de pesquisa analisados durante a pesquisa percebeu-se que o trabalho só surtiu efeito ou foi conduzido de forma satisfatória quando nela estavam envolvidos vários agentes: professor, aluno, bibliotecário, etc.
Conclusões: Quando se aborda as relações existentes entre a pesquisa, o bibliotecário e o conhecimento, são reveladas inúmeras implicações, as quais, trazidas pelos relatos compilados, devem ser consideradas como elementos basilares para a compreensão da importância de se implementar, no âmbito das bibliotecas escolares, ações concretas de estímulo à competência informacional. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Universidade Estadual de Londrina |
Place of Publication |
Londrina |
Editor |
|
|
|
Language |
port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
2317-4390 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes ![sorted by Notes field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
552 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
PEREIRA, Rodrigo |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Desenvolvendo a competência em informação: resultados da prática no ensino fundamental |
Type |
|
|
Year |
2015 |
Publication |
|
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
164 |
|
|
Keywords |
Competência em Informação. Ensino Fundamental. Biblioteca Escolar |
|
|
Abstract |
O tema é de inegável importância social, pois a medida com que os membros de uma comunidade acessam, e com eficácia utilizam a informação, demonstram sua capacidade de inserção no mercado de trabalho, de superação de desigualdades e mazelas sociais, possibilitando ainda o desenvolvimento de pessoas capazes de exercer com assertividade sua cidadania.
A Competência em Informação exige que os bibliotecários atuem de forma cooperativa, indo ao encontro dos problemas informacionais de seus usuários, tendo como missão diária o desafio de servir como educador no atribulado mundo da informação, educando para o desenvolvimento de habilidades e Competências em Informação, essas, essenciais ao desenvolvimento autônomo dos indivíduos.
O foco desta obra está na Competência em Informação no âmbito escolar, ou seja, habilitar os indivíduos a aprender a aprender, dando-lhes autonomia para participarem de forma consciente e competente do mundo da Sociedade da Informação.
Pensar a Competência em Informação neste contexto envolve, necessariamente, repensar o papel da biblioteca e do bibliotecário escolar estes se tornariam instrumentos pedagógicos integrados de forma vital ao currículo, perpassando todas as disciplinas e diversas atividades escolares. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Interciência |
Place of Publication |
Rio de Janeiro |
Editor |
|
|
|
Language |
port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
|
ISBN |
9788571933682 |
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes ![sorted by Notes field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
561 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
BEZERRA, Maria Aparecida da Costa. |
|
|
Title |
O acesso e a seleção das fontes de informação para o iniciante e o futuro leitor/pesquisador. |
Type |
|
|
Year |
2002 |
Publication |
XX CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
|
|
Keywords |
Pesquisa escolar; ensino fundamental; rede particular de ensino |
|
|
Abstract |
O estudo apresentado se limita em algumas ações e habilidades de pesquisa escolar, objetivando desenvolver os procedimentos de busca, consulta e localização de informações aos alunos das 1ªs séries às 4ªs séries do Ensino Fundamental, de uma escola particular, em Santos, SP, durante o ano letivo, na disciplina Estudo Dirigido, atualmente, Pesquisa. Nessas atividades de pesquisa escolar o aluno teve: exercícios de manuseio de obras de referência(dicionários e enciclopédias), comportamento autônomo no transcorrer da busca de fontes; contato com as várias fontes de informações; prática sistemáticas de localização e seleção tanto das informações bibliográficas, quanto das informações no texto. Havendo como intuito proporcionar-lhe bases para sua trajetória estudantil. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Associação dos Bibliotecários de Ceará |
Place of Publication |
Fortaleza |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 20., 2002, Fortaleza. Anais... |
|
|
Notes ![sorted by Notes field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
CD-ROM |
Approved |
|
|
|
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
25 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
TOSETTO, Beatriz; MARTUCCI, Elizabeth Márcia. |
|
|
Title |
A biblioteca e o professor: concepções e valores de professores de pré-escola a 4ª série do ensino fundamental em formação inicial. |
Type |
|
|
Year |
2001 |
Publication |
Perspectivas em Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
Persp. C. I. |
|
|
Volume |
6 |
Issue |
1 |
Pages |
61-73 |
|
|
Keywords |
Professor em formação inicial-biblioteca escolar; Biblioteca escolar; Ensino fundamental. |
|
|
Abstract |
Discute as concepções e os valores de biblioteca para alunos de magistério. A análise da trajetória pessoal/escolar, da formação docente e da futura prática profissional demonstra que a biblioteca exerce as funções de informante, entretenimento e agente social, além de atual como subsídio às pesquisas escolares. Percebe-se que, à medida que se foi compreendendo o papel da biblioteca no contexto pessoal/escolar, o seu uso foi deixando de ser uma obrigatoriedade do sistema educacional para se tornar uma necessidade básica do processo ensino- aprendizagem. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes ![sorted by Notes field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
jan./jun. 2001 |
Approved |
|
|
|
Call Number |
|
Serial |
116 |
|
Permanent link to this record |