| Records |
| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
| Title |
Práticas de letramento informacional em bibliotecas escolares brasileiras |
Type |
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| Year |
2011 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
11-28 |
| Keywords |
Bibliotecas Escolares – Brasil |
| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Alphabeto |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
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Language  |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ keter_bh @ |
Serial |
439 |
| Permanent link to this record |
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| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
| Title |
Developing students information skills in Brazilian school libraries: the librarians role |
Type |
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| Year |
2009 |
Publication |
School Libraries Worldwide |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
15 |
Issue |
1 |
Pages |
14-28 |
| Keywords |
Bibliotecário; Biblioteca escolar; Competência informacional; Letramento informacional |
| Abstract |
Este estudo exploratório analisou como bibliotecários escolares no Brasil compreendem seu papel no desenvolvimento da competência informacional dos estudantes e se a noção de um programa formal de letramento informacional embasa sua prática. Os dados foram coletados de relatos de experiências dos bibliotecários, bem como entrevistas e grupo de discussão. Foram incluídos 28 bibliotecários, dos quais 14 são de escolas públicas e 14 de escolas privadas, de nove estados diferentes. Uma abordagem qualitativa interpretativa foi utilizada para analisar os dados do estudo. Os resultados do estudo mostram que o conceito de letramento informacional, como um conjunto de habilidades e atitudes a serem desenvolvidos através de um programa planejado, contínuo e seqüencial, não foi encontrado na prática destes bibliotecários. No entanto, um conjunto significativo de competências e atitudes que contribuem para tornar a biblioteca um lugar de aprendizagem foi encontrado. O estudo confirma que há um movimento em direção à prática do letramento informacional nas bibliotecas escolares brasileiras, mas os bibliotecários ainda precisam avançar em direção a ações coletivas e permanentes que caracterizam o conceito de letramento informacional. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
431 |
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| Author |
MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil; SERAFINI, LoivaTerezinha; KAUP, Uli |
| Title |
Biblioteca escolar: presente! |
Type |
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| Year |
2011 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
231 |
| Keywords |
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| Abstract |
O ser humano é movido por crenças, sonhos e ideiais, dentre outras motivações, cuja a principal sem dúvida é a sobrevivencia. Com base nessas premissas , o Sistema Conselho Federal e Conselhos Regionais de Biblioteconomia(CFB/CRB)elegeu uma proposta de trabalho voltada para a sociedade. A partir das reflexoes sobre as carencias e deficiencias da população brasileira,convergiu-se ao ponto crucial de maior relevância para sanar tantas mazelas, identificando a educação pública como o setor menos favorecido e portanto aquele a ser contemplado. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Evangraf |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
9788577273751 |
Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elopes @ |
Serial |
438 |
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| Author |
SANTOS, Lilia Virgínia Martins |
| Title |
Biblioteca e escola: diálogos possíveis |
Type |
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| Year |
2012 |
Publication |
Presença Pedagogica |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
V.18 |
Issue |
n. 103 |
Pages |
16-21. |
| Keywords |
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| Abstract |
Por Lei, toda escola deve ter biblioteca, espaço de aprendizagem que propicia e estimula conexões entre saberes. O desafio é adequar os currículos dos cursos de formação de bibliotecários e de professores para que esses profissionais possam desenvolver juntos um trabalho competente no acesso e uso da informação. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elopes @ |
Serial |
440 |
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| Author |
LIMA, Ediene Souza de |
| Title |
As representações sociais dos docentes do Colégio Marista Pio X, João Pessoa/PB, sobre o papel do bibliotecário escolar |
Type |
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| Year |
2011 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
62 |
| Keywords |
Bibliotecário Escolar; Docentes; Representações Sociais. |
| Abstract |
Trata-se de uma pesquisa descritiva de natureza quanti-qualitativa, com o objetivo principal de apreender as representações sociais dos docentes do Colégio Marista Pio X sobre o papel do Bibliotecário escolar no processo de ensino/aprendizagem. Para tanto, utilizou-se, como instrumento de coleta de dados, o questionário misto e, como técnica de análise, a categorização presente no método de análise de conteúdo proposto por Bardin. Os resultados da análise indicaram que os serviços do Bibliotecário apresentam ações de qualidade quanto ao respeito ao usuário como cidadão e a presença constante dos docentes em atividades e projetos na biblioteca. Percebeu-se também que o profissional bibliotecário é essencial as atividades e projetos e que a biblioteca já não é mais pensada como local para mero armazenamento de livros ou materiais bibliográficos. Muito mais que isto, elas são o meio mais racional para tornar a informação acessível à maioria das pessoas além de ser espaço de convivência e local de discussão, trocas e vivências significativas. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
João Pessoa |
Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elopes @ |
Serial |
441 |
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