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Author TAVARES, Denise Fernandes.
Title A biblioteca escolar. Type
Year 1967 Publication V CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords (down) Objetivos da biblioteca; Função da biblioteca; Setor de referência.
Abstract Explora as características, finalidades, objetivos e função da Biblioteca Escolar. Semelhanças e diferenças entre a biblioteca escolar e a Biblioteca Infanto Juvenil Pública. Aborda a importância da Seção de referência, seus fatores básicos e forma de funcionamento.
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Corporate Author Thesis
Publisher Instituto Nacional do Livro Place of Publication São Paulo Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 5., 1967, São Paulo, Anais...
Notes Approved
Call Number Serial 112
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Author FURTADO, Cassia Cordeiro
Title Biblioteca escolar, nova geração e tecnologias da informação e comunicação Type
Year 2013 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal CBBD
Volume 25 Issue Pages 225-240
Keywords (down) Nativos digitais. Biblioteca escolar. Tecnologia. Informação digital.
Abstract O artigo explora a relação entre a nova geração e as tecnologias de informação e comunicação e o potencial da biblioteca escolar no trabalho com a literacia digital e informacional dos alunos. A partir das terminologias usadas na literatura científica para descrever as crianças e jovens que nascem e vivem em um ambiente imerso na tecnologia digital, apresenta-se as variáveis que influenciam e condicionam o uso da tecnologia por parte do “nativo digital”. Por fim, aponta-se que a biblioteca escolar, a fim de conquistar mais espaço como unidade de informação na vida da nova geração, deve planejar sistemas de organização e recuperação da informação de forma mais simples e adequada para cognição e usabilidade do seu público alvo, introduzir seu acervo e base documental nos motores de busca, oferecer acesso e oportunizar a leitura literária digital, intervir no aprendizado da organização de objetos digitais e preparar os futuros cidadãos para produção de conteúdos.
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Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication Florianópolis Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ Serial 466
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Author POLKE, Ana Maria Athayde.
Title Materiais não bibliográficos nas bibliotecas escolares. Type
Year 1976 Publication Revista da escola de biblioteconomia da UFMG Abbreviated Journal Rev. Esc. Bib. UFMG
Volume 5 Issue 2 Pages 128-144
Keywords (down) Meios não bibliográficos; Materiais especiais.
Abstract Alguns bibliotecários relutam em assumir a responsabibliodade quanto à colocação dos meios não bibliográficos em suas bibliotecas. Apresentamos um relato compreensivo de seu ponto de vista, contrapondo-se-lhe perspectivas alternadas. O tipo de biblioteca aqui considerado é a biblioteca escolar.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 134
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Author BORTOLIN, Sueli; SANTOS, Zineide Pereira dos
Title Clube de leitura na biblioteca escolar: manual de instruções Type
Year 2014 Publication Informação@Profissões Abbreviated Journal
Volume 3 Issue 1-2 Pages 147-172
Keywords (down) Mediador da leitura. Clube de leitura. Leitores adolescentes na escola.
Abstract Introdução: O presente estudo aborda algumas considerações sobre o ato de ler do aluno adolescente, a função do mediador da leitura na biblioteca escolar e suas ações para manter o aluno leitor e conquistar novos leitores. Com base nesse contexto propomos a criação de um Clube de Leitura como um mecanismo capaz de aproximar leitura, leitores e o mediador da leitura tornando a biblioteca um organismo vivo dentro da escola.

Objetivo: Propor a criação de um mecanismo que possa fomentar a leitura na biblioteca escolar, bem como subsidiar o mediador da leitura na iniciação de jovens para o gosto da leitura.

Metodologia: Bibliográfica com estudos da literatura que lidam com a criação e manutenção de um Clube de Leitura, bem como a abordagem dos termos: leitura e mediador de leitura na biblioteca escolar.

Resultados: Elaboração de um Manual com Instruções para a criação e manutenção de um Clube de Leitura na biblioteca escolar com a missão, os valores, a visão, normas e regulamentos, sugestões de atividades culturais, bem como, de livros e filmes que possam subsidiar os mediadores de leitura.

Conclusões: Aponta para a necessidade da preparação do bibliotecário escolar, pois é a pessoa que está à frente da biblioteca, devendo ser um profissional de referência no ato da leitura e também um dos responsáveis pela formação e manutenção de leitores.
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Corporate Author Thesis
Publisher Universidade Estadual de Londrina Place of Publication Londrina Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 2317-4390 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 557
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Author PIERUCCINI, Ivete
Title Ordem informacional dialógica: mediação como apropriação da informação Type
Year 2007 Publication VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO Abbreviated Journal
Volume 8 Issue Pages
Keywords (down) MEDIACAO, ORDEM INFORMACIONAL DIALOGICA, DISPOSITIVOS INFORMACIONAIS, INFOEDUCACAO, BIBLIOTECA ESCOLAR
Abstract Este trabalho trata da ordem informacional dialógica, conceito definido a partir de pesquisa que teve como objetivo o estudo da busca de informação em dispositivos informacionais em contextos escolares. São apresentados o quadro da problemática informacional contemporânea e suas implicações para a busca significativa de informações por crianças e jovens e o papel essencial dos dispositivos informacionais dialógicos como instancias de mediação cultural essenciais na contemporaneidade. Inclui uma síntese das categorias da ordem informacional dialógica sistematizadas a partir da criação e desenvolvimento de um dispositivo informacional-biblioteca escolar -, no município de São Bernardo do Campo/SP, objeto que forneceu as bases empíricas para o presente estudo.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Salvador Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ arianefrancabiblio @ Serial 381
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