|
Records |
Links |
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos. |
|
|
Title |
A função educativa da biblioteca escolar no Brasil: perspectivas para seu aperfeiçoamento. |
Type |
|
|
Year |
2003 |
Publication |
V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
|
|
Keywords ![sorted by Keywords field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
Ação educativa. |
|
|
Abstract |
Um estudo com o objetivo de identificar de que maneira o papel da biblioteca escolar se revela no discurso dos praticantes da área, visando contribuir para o debate acerca da ação pedagógica dessa instituição. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Escola de Ciência da Informação da UFMG |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 5., 2003, Belo Horizonte. Anais... |
|
|
Notes |
CD-ROM. |
Approved |
|
|
|
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
34 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Del trabajo de referencia hacia la alfabetización informacional: la evolución del papel educativo del bibliotecario |
Type |
|
|
Year |
2010 |
Publication |
Investigación Bibliotecológica |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
24 |
Issue |
50 |
Pages |
83-108 |
|
|
Keywords ![sorted by Keywords field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
Alfabetización informativa; Bibliotecario; Biblioteca |
|
|
Abstract |
Se describe la evolución del papel educativo del bibliotecario desde la aparición del trabajo de referencia hasta el surgimiento del concepto de alfabetización informativa y su asimilación por la biblioteconomía.Y demuestra que la idea de alfabetización informativa estaba ya incrustada en las prácticas relacionadas con
el trabajo de referencia y de educación de usuarios. Sin embargo el nuevo concepto trajo consigo la expansión de la función educativa del bibliotecario. Tomando encuenta la responsabilidad que el bibliotecario asume actualmente, de ayudarles a las personas a que aprendan a buscar y usar la información, se concluye que
tendrá no sólo que buscar una mejor comprensión del concepto de alfabetización informativa sino también de modificar su práctica educativa. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
|
Place of Publication |
México |
Editor |
|
|
|
Language |
Espanhol |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
0187-358X |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
420 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Literatura em biblioteca escolar: características de citações de teses e dissertações brasileiras |
Type |
|
|
Year |
2007 |
Publication |
Transinformação |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
19 |
Issue |
3 |
Pages |
227-236 |
|
|
Keywords ![sorted by Keywords field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
Análise de citação; Biblioteca escolar; Teses e dissertações |
|
|
Abstract |
A análise de citações de 28 teses e dissertações sobre biblioteca escolar produzidas no Brasil teve como objetivos: identificar influências de autores e de áreas do conhecimento, características de citação e diferenças entre teses e dissertações. Não foi possível verificar relações entre autores, já que houve grande dispersão em termos dos cursos de origem e dos documentos citados. Foi possível identificar significativa influência da Educação. A comparação entre teses e dissertações não evidenciou diferenças significativas, esperadas em textos que resultam de níveis diferentes de formação acadêmica. Foram verificadas, entre outras, as seguintes características das citações: predominância do livro, de documentos de autoria individual, de trabalhos em português e oriundos do Brasil e de periódicos brasileiros nas citações. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
0103-3786 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
422 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos; ABREU, Vera Lúcia Furst Gonçalves |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Competência informacional e formação do bibliotecário |
Type |
|
|
Year |
2005 |
Publication |
Perspectivas em Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
Perspect. ciênc. inf. |
|
|
Volume |
10 |
Issue |
2 |
Pages |
178-193 |
|
|
Keywords ![sorted by Keywords field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
Aprendizagem; Busca de informação; Biblioteca escolar |
|
|
Abstract |
O objetivo desta pesquisa foi o de obter melhor compreensão sobre o desenvolvimento da competência informacional na perspectiva do estudante brasileiro. Revela como alunos de biblioteconomia desenvolvem trabalhos
acadêmicos solicitados pelos professores. Baseia-se nas pesquisas de Kuhlthau
(1996), sobre o processo de busca de informação. Procurou observar habilidades, atitudes e conhecimentos relacionados ao desenvolvimento das diversas etapas desse processo. Os dados foram analisados para identificar padrões relacionados aos sentimentos, atitudes e ações relatados pelos respondentes e os resultados foram comparados com o modelo de Kuhlthau. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN |
1981-5344 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
423 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica |
Type |
|
|
Year |
2002 |
Publication |
|
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
64 |
|
|
Keywords ![sorted by Keywords field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
Biblioteca escolar |
|
|
Abstract |
A competência informacional na educação para o século XXI / Bernadete Campello – A biblioteca faz a diferença / Maria Eugênia Albino Andrade – Biblioteca e Parâmetro Curriculares Nacionais / Bernadete Campello – Escola, biblioteca e leitura / Maria da Conceição Carvalho – Pesquisa escolar / Vera Lúcia Furst Gonçalves Abreu – Internet e pesquisa escolar / Maria da Conceição Carvalho – A Internet na biblioteca escolar / Márcia Milton Vianna – A organização da coleção / Márcia Milton Vianna – O espaço fisico da biblioteca / Paulo da Terra Caldeira – Biblioteca escolar e acervo de classe / Paulo da Terra Caldeira – Biblioteca e educação infantil / Maria Eugênia Albino Andrade |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Autêntica |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
Biblioteca escolar |
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
1 |
Edition |
|
|
|
ISSN |
|
ISBN |
85-7526-049-9 |
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
027.8%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520B582%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520Escola%252525252525252520de%252525252525252520Ci%2525252525252525EAncia%252525252525252520da%252525252525252520Informa%2525252525252525E7%2525252525252525E3o |
Serial |
212 |
|
Permanent link to this record |