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Author SANTOS, Lília Virgínia Martins
Title O bibliotecário escolar e a gestão de múltiplos espaços: a experiência de Belo Horizonte Type
Year 2015 Publication Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Abbreviated Journal
Volume 26 Issue Pages
Keywords (up) Biblioteca escolar. Bibliotecários escolares. Gestão de bibliotecas. Educação.
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication São Paulo Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 576
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos
Title Bibliotecas escolares e Biblioteconomia escolar no Brasil Type
Year 2015 Publication Biblioteca Escolar em Revista Abbreviated Journal
Volume 4 Issue 1 Pages 1-25
Keywords (up) Biblioteca escolar. Biblioteconomia escolar
Abstract Este trabalho tem como objetivo traçar um panorama da situação das bibliotecas escolares no Brasil e de questões que afetam seu desenvolvimento, utilizando a metodologia de análise textual. Dois pontos emergiram da análise: 1) o surgimento de grupos de pesquisa acadêmica desde a década de 1990 e o consequente aumento

dos estudos sobre biblioteca escolar indicam que a base teórica para a melhoria dessas instituições está sendo construída e 2) a promulgação, em 24 de maio de 2010 da Lei 12.244, que obriga que cada escola brasileira de educação básica

tenha uma biblioteca representou uma grande conquista, mas sua eficácia ainda precisa ser comprovada.
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Corporate Author Thesis
Publisher Universidade de São Paulo Place of Publication Ribeirão Preto Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 2238-5894 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ Serial 531
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Author DUARTE, Adriana Bogliolo Sirihal; ANTUNES, Maria Leonor Amorim; PAIVA, Raquel Miranda Vilela
Title O Google e a biblioteca escolar como espaços de pesquisa e aprendizagem Type
Year 2015 Publication Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Abbreviated Journal
Volume 26 Issue Pages
Keywords (up) Biblioteca escolar. Busca de informação. Google. Pesquisa
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication São Paulo Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 566
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Author SERRA, Liliana Giusti
Title Propostas de funcionalidades para desenvolvimento de sistema de biblioteca voltado ao público infanto-juvenil Type
Year 2015 Publication Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Abbreviated Journal
Volume 26 Issue Pages
Keywords (up) Biblioteca escolar. Catálogo online. Categorias. Classificação por cor. Sistema de biblioteca.
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication São Paulo Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 578
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Author Silvestre Estela, Flor de María
Title A biblioteca escolar nos projetos de leitura nas escolas que obtiveram os melhores resultados do Enem Type
Year 2015 Publication Repositório Institucional Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 125 f
Keywords (up) Biblioteca Escolar. Centro de Recurso de Aprendizagem. Leitura. Competências Leitoras. Enem.
Abstract A pesquisa analisa a contribuição dos projetos de leitura das bibliotecas escolares das escolas que obtiveram os primeiros lugares no ranking do Enem de 2013, no Distrito Federal. Os objetivos específicos são descrição da proposta pedagógica e da estrutura das escolas; descrição da estrutura, dos produtos e os serviços oferecidos pelas bibliotecas escolares; identificação dos projetos de leitura e contribuição para o desenvolvimento de competências leitoras; e, por fim, identificação da relação entre docente e bibliotecário nos projetos de leitura. A metodologia tem natureza quali-quantitativa. A amostra abrangeu seis escolas, sendo três privadas e três públicas. Os resultados mostram que os projetos de leitura vinculados às disciplinas lecionadas pelos professores pesquisados, em geral, são realizados sem participação das bibliotecas escolares. Contudo, os professores relataram que as bibliotecas escolares contribuíram para os resultados do Enem em outros aspectos, tais como: oferta de acesso à informação organizada, horário de atendimento adequado e recursos humanos.
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Corporate Author Thesis
Publisher Universidade de Brasília Place of Publication Brasília Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 609
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