|   | 
Details
   web
Records
Author FURTADO, Cassia Cordeiro.; OLIVEIRA, Lidia.
Title A biblioteca escolar na formação de comunidades de leitores-autores via web Type
Year 2010 Publication Informação & Sociedade: estudos Abbreviated Journal Inf. & Soc.:Est.
Volume 20 Issue 1 Pages 13-23
Keywords (up) Biblioteca Escolar. Comunidade de Leitores-autores. Leitura. Escrita.
Abstract O artigo faz um recorte na literatura científica sobre a

importância da leitura na sociedade atual e acentua a

responsabilidade da escola e da biblioteca no incentivo

a prática da leitura literária. Recomenda a formação de

comunidade híbrida leitor-autor, pela biblioteca escolar, não

só, através da plataforma digital, mas também, com aliança

e interação entre as várias textualidades. Considera que

com o uso das tecnologias participativas, a biblioteca escolar

pode aproximar crianças e jovens da literatura, uma vez que

seus principais usuários são os nativos digitais e convivem

de forma habitual e intuitiva com o aparato tecnológico que

permeia a humanidade.
Address
Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Editor
Language Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ lhsantos @ Serial 405
Permanent link to this record
 

 
Author MOTA, Carine Estevam Marcílio; PASSOS, Cláudia Osvaldina dos
Title A biblioteca vai à escola: uma proposta pedagógica Type
Year 2013 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal CBBD
Volume 25 Issue Pages 16 - 26
Keywords (up) Biblioteca escolar. Contação de histórias. Incentivo à leitura. Literatura infantil. Literatura infantojuvenil.
Abstract O relato de experiência apresenta as atividades de incentivo à leitura desenvolvidas por meio do projeto “A biblioteca vai à escola: uma proposta pedagógica”, realizado

pela Biblioteca Universitária da Unisul, em conjunto com o Colégio Dehon, na cidade de Tubarão, SC. Relata-se a experiência vivida durante as atividades de contação

de histórias, e ressalta-se a biblioteca como um espaço de aprendizagem. Durante os dois primeiros meses do projeto foram feitas contações de histórias e atividades artísticas e culturais.
Address
Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication Florianópolis Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number ECI/UFMG @ nay-olive @ Serial 476
Permanent link to this record
 

 
Author CAVALCANTI, Cláudia Osvaldina dos Passos; GARCIA, Renata Ivone Garcia
Title Leitura no banheiro: por que não? Type
Year 2015 Publication Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Abbreviated Journal
Volume 26 Issue Pages
Keywords (up) Biblioteca escolar. Incentivo à leitura. Criatividade. Dadaísmo.
Abstract
Address
Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication São Paulo Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 570
Permanent link to this record
 

 
Author SILVA, Rovilson José da; TENÓRIO, Gisleine de Oliveira
Title Biblioteca escolar e mediação de leitura: uma proposta de fichas pedagógicas de registro dos livros Type
Year 2014 Publication Informação@Profissões Abbreviated Journal
Volume 3 Issue 1-2 Pages 197-212
Keywords (up) Biblioteca escolar. Mediação de leitura. Formação do leitor. Registro bibliográfico.
Abstract Introdução: Este artigo aborda a formação social e acadêmica do educador de Biblioteca Escolar e sua contribuição no desenvolvimento de práticas de mediação de leitura para a formação do leitor, por meio da biblioteca escolar.

Objetivo: Verificar como a biblioteca escolar, sua organização pedagógica e a contação de histórias contribuem com a formação de leitores.

Metodologia: A pesquisa é de cunho bibliográfico com o método documental baseada em

documentos pessoais, escritos e em documentos oficiais. Fundamenta a pesquisa as

concepções de: Silva, Lajolo, Zilberman que conceituam leitura; documentos da UNESCO e Barbosa et. al. a respeito da organização da Biblioteca Escolar.

Resultados: Como resultado dessa pesquisa obteve-se uma ficha de registro bibliográfico como auxílio na formação contínua do educador de biblioteca para que todos os educadores escolares possam utilizar os livros em sala de aula no momento de contação de histórias e, portanto, ampliar sua prática pedagógica de mediação de leitura.

Conclusões: Conclui-se que o educador da biblioteca escolar tem a função mediar a

aprendizagem do aluno, estimulando-o a ler e apresentando-lhe literaturas que contribuam para seu amadurecimento como leitor, cabe ressaltar que o ambiente físico da biblioteca deve estar adequado para receber este leitor para que propicie a aproximação do leitor com o livro.
Address
Corporate Author Thesis
Publisher Universidade Estadual de Londrina Place of Publication Londrina Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 2317-4390 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 559
Permanent link to this record
 

 
Author GIACUMUZZI, Gabriela; MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil
Title Desenvolvimento de coleções em uma biblioteca escolar Type
Year 2015 Publication Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Abbreviated Journal
Volume 26 Issue Pages
Keywords (up) Biblioteca escolar. Política de Aquisição. Mediação de Leitura.
Abstract
Address
Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication São Paulo Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 585
Permanent link to this record