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Author |
FÉLIX, Andreza Ferreira; SIRIHAL DUARTE, Adriana Bogliolo |
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Title |
A biblioteca escolar como espaço diferenciado: a perspectiva da cultura escolar |
Type |
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Year |
2015 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
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Volume |
3 |
Issue |
2 |
Pages |
1-14 |
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Keywords  |
bibliotecas escolares, biblioteca efetiva, cultura escolar, espaço diferenciado, papel educativo |
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Abstract |
Este artigo é resultado de pesquisa conduzida no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais – PGCI-UFMG. A pesquisa trata das práticas educativas desenvolvidas em bibliotecas escolares da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte relacionando-as à cultura escolar. É
apresentado o conceito de bibliotecas efetivas enquanto espaços que ofertam condições de acesso ao acervo bibliográfico mas que também se constituem como espaços de aprendizagem. A pesquisa teve como objetivo principal discutir qual a natureza da cultura escolar que favorece bibliotecas efetivas. Esta questão norteou o percurso da pesquisa buscando diagnosticar e analisar práticas educativas em bibliotecas escolares e sua relação a cultura escolar abarcando elementos como: como o ambiente e no qual são produzidas e os sujeitos que as
produzem. A amostra foi composta de três escolas da região metropolitana de Belo Horizonte na qual participaram diretores, bibliotecários e dois professores em cada instituição. Os dados coletados foram transcritos e categorizados para análise qualitativa, de vertente intepretativa. Os resultados da pesquisa apontam
para aspectos conceituais do termo cultura escolar e analisa as práticas do sujeitos como foco para entender como a biblioteca se constitui enquanto um espaço diferente da sala de aula, tais práticas e relações figuram como objeto principal deste artigo. Evidencia como esta disposição contribui positivamente para que a biblioteca exerça seu papel educativo. Conclui que a cultura escolar é uma importante dimensão de análise para compreensão da função educativa da biblioteca. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
port |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
2238-5894 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
546 |
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Author |
QUEIROZ, Raimunda Augusta de. |
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Title |
Recursos de bibliotecas das escolas de 1o e 2o graus da rede estadual de ensino da região da Grande Vitória: diagnóstico da situação. |
Type |
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Year |
1985 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
134 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares teses; Biblioteconomia teses. |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
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Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Mestrado em Biblioteconomia |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientador: João Eudes Rodrigues Pinheiro |
Approved |
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Call Number |
027.8 Q3r T Escola de Ciência da Informação 375.001 S235p T Faculdade de Educação |
Serial |
326 |
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Author |
DUMONT, Márcia Milton Vianna. |
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Title |
Bibliotecas escolares comunitárias da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais: análise de seu funcionamento em dez escolas de primeiro grau de Belo Horizonte. |
Type |
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Year |
1983 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Bibliotecas escolares teses; Biblioteconomia – teses. |
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Abstract |
Estudo realizado em dez Bibliotecas Escolares Comunitárias de Belo Horizonte, implantadas pelo projeto QESE. 76 da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Foram utilizadas as seguintes técnicas de coleta de dados:a) questionário aplicado aos usuários das bibliotecas; b)entrevista feita às diretoras das escolas, professoras encarregadas das bibliotecas e à Diretora da Diretoria de Bibliotecas. Analisando os dados obtidos concluiu-se que os principais usuários da Biblioteca Escolar Comunitária são os próprios alunos da escola onde está situada, e as pessoas que residem ou estudam próximo à escola, constituem a parcela mais significativa dos usuários não ligados diretamente à escola. A participação em atividades desenvolvidas nas bibliotecas representou o motivo mais citado de frequência dos usuários às bibliotecas, seguido pelas alternativas lazer e estudo. Problemas de infra-estrutura como horário e período de funcionamento durante o ano, limitações do pessoal e do acervo dificultam o alcance da dupla finalidade das Bibliotecas Escolares Comunitárias: o atendimento pessoal da própria escola onde se situa e à comunidade de sua vizinhança. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
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Publisher |
Escola de Biblioteconomia, Universidade Federal de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Mestrado em Biblioteconomia |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientador: Etelvina Lima. |
Approved |
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Call Number |
027.8 D893b T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
218 |
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Author |
ELY, Neiva Helena. |
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Title |
Biblioteca escolar em escolas públicas estaduais de 1º grau: um estudo sobre a atualização, adequação e utilização da coleção de livros. |
Type |
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Year |
1988 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Bibliotecas escolares teses. |
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Abstract |
Este estudo teve como propósito investigar a qualidade de dez bibliotecas de escolas públicas estaduais de 1º grau, na cidade de Porto Alegre, RS. Para atingir este objetivo as bibliotecas foram inicialmente caracterizadas quanto às suas instalações, recursos e serviços. A seguir, realizou-se um levantamento, em cinco das dez bibliotecas investigadas com a finalidade de verificar a atualização, adequação e utilização das suas coleções de livros constituídos de 7.662 títulos em 10836 volumes. Os resultados revelaram que a idade da coleção de livros destas bibliotecas distribui-se com 6% publicados até 1963, cerca de 54% entre 1964 e 1981 e cerca de 30% publicados entre 1974 e 1981, enquanto cerca de 37% não apresentam data de publicação. A seleção da coleção de livros é realizada pelo professor responsável pela biblioteca que, muitas vezes, consulta os professores da escola. A adequação da coleção de livros apresenta-se nas classes: 100 Filosofia, 200 Religião, 300 Ciências Sociais, 400 Filologia e as maiores deficiências encontram-se nas classes 000 Generalidades, 600 Ciências aplicadas, 800 Literatura, 900 Geografia. História e a letra “J”, utilizada para Literatura Infanto-Juvenil. Observou-se a média de 3,6 volumes por aluno matriculado nestas bibliotecas. Verificou-se que não existe relação entre o tempo de funcionamento da biblioteca e o número de volumes por aluno matriculado. A utilização da coleção de livros destas bibliotecas destaca-se nas classes 900 Geografia. História, letra “J” para Literatura Infanto-Juvenil, 300 Ciências Sociais, 800 Literatura e 500 ciências Puras. Registrou-se a opinião dos responsáveis pelas bibliotecas investigadas quanto aos fatores que contribuem negativamente para a adequação do acervo. Entre as recomendações do estudo incluem-se sugestões visando ao desenvolvimento da coleção de livros de Literatura Infanto-Juvenil e à realização de outros estudos sobre a biblioteca escolar no 1º grau. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
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Publisher |
Faculdade de Esducação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Mestrado em educação |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientador: Içara da Silva Holmesland |
Approved |
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Call Number |
027.8 E52b T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
219 |
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Author |
Encontro de Bibliotecas Publicas e Escolares |
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Title |
Bibliotecas Publicas e Escolares. |
Type |
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Year |
1982 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
91 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares congresso; Bibliotecas públicas congressso. |
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Abstract |
Ativação cultural em bibliotecas públicas e escolares comunitárias – Maria de Lourdes Côrtes Romanelli/ Automação: Porque, quando e como – Luiza Espíndola Bastos e May Brooking Negrão/ Documentação baiana em setor especializado – Mariela Mathias Fontainha, Ruth Machado José dos Santos e Sizaltina dos Santos Coelho/ Centros Nacionais de Serviços para bibliotecas – May Brooking Negrão/ Braille na educação formal; experiência da biblioteca Central do Estado da Bahia – Maria Cristina I. Oliveira. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
ABDF |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
Bibliotecas Publicas e Escolares : IV Encontro – João Pessoa, 20 de janeiro de 1982/ Comissão Brasileira de Bibliotecas Publicas e Escolares – FEBAB. - |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
l Encontro de Bibliotecas Publicas e Escolares (4.: 1982: João Pessoa). |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
027.4(063) E56b Escola de Ciência da Informação |
Serial |
321 |
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