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Author | OLIVEIRA, Yvone Rocha. | ||||
Title | Importância da biblioteca escolar no Brasil. | Type | |||
Year | 1971 | Publication | VI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO | Abbreviated Journal | |
Volume | Issue | Pages | 1-15 | ||
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Objetivos da biblioteca; Importância da biblioteca escolar; Brasil. | ||||
Abstract | Aborda a importância da biblioteca escolar no Brasil a partir da análise dos seus objetivos. Análise dos aspectos relevantes acerca da organização desse espaço, trazendo bibliografias para públicos específicos. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 6., 1971, Belo Horizonte. [Trabalhos apresentados]. | ||
Notes | Approved | ||||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 128 | ||
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Author | FURTADO, Cassia Cordeiro | ||||
Title | Biblioteca escolar, nova geração e tecnologias da informação e comunicação | Type | |||
Year | 2013 | Publication | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO | Abbreviated Journal | CBBD |
Volume | 25 | Issue | Pages | 225-240 | |
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Nativos digitais. Biblioteca escolar. Tecnologia. Informação digital. | ||||
Abstract | O artigo explora a relação entre a nova geração e as tecnologias de informação e comunicação e o potencial da biblioteca escolar no trabalho com a literacia digital e informacional dos alunos. A partir das terminologias usadas na literatura científica para descrever as crianças e jovens que nascem e vivem em um ambiente imerso na tecnologia digital, apresenta-se as variáveis que influenciam e condicionam o uso da tecnologia por parte do “nativo digital”. Por fim, aponta-se que a biblioteca escolar, a fim de conquistar mais espaço como unidade de informação na vida da nova geração, deve planejar sistemas de organização e recuperação da informação de forma mais simples e adequada para cognição e usabilidade do seu público alvo, introduzir seu acervo e base documental nos motores de busca, oferecer acesso e oportunizar a leitura literária digital, intervir no aprendizado da organização de objetos digitais e preparar os futuros cidadãos para produção de conteúdos. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | FEBAB | Place of Publication | Florianópolis | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 466 | ||
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Author | BORTOLIN, Sueli; SANTOS, Zineide Pereira dos | ||||
Title | Clube de leitura na biblioteca escolar: manual de instruções | Type | |||
Year | 2014 | Publication | Informação@Profissões | Abbreviated Journal | |
Volume | 3 | Issue | 1-2 | Pages | 147-172 |
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Mediador da leitura. Clube de leitura. Leitores adolescentes na escola. | ||||
Abstract | Introdução: O presente estudo aborda algumas considerações sobre o ato de ler do aluno adolescente, a função do mediador da leitura na biblioteca escolar e suas ações para manter o aluno leitor e conquistar novos leitores. Com base nesse contexto propomos a criação de um Clube de Leitura como um mecanismo capaz de aproximar leitura, leitores e o mediador da leitura tornando a biblioteca um organismo vivo dentro da escola. Objetivo: Propor a criação de um mecanismo que possa fomentar a leitura na biblioteca escolar, bem como subsidiar o mediador da leitura na iniciação de jovens para o gosto da leitura. Metodologia: Bibliográfica com estudos da literatura que lidam com a criação e manutenção de um Clube de Leitura, bem como a abordagem dos termos: leitura e mediador de leitura na biblioteca escolar. Resultados: Elaboração de um Manual com Instruções para a criação e manutenção de um Clube de Leitura na biblioteca escolar com a missão, os valores, a visão, normas e regulamentos, sugestões de atividades culturais, bem como, de livros e filmes que possam subsidiar os mediadores de leitura. Conclusões: Aponta para a necessidade da preparação do bibliotecário escolar, pois é a pessoa que está à frente da biblioteca, devendo ser um profissional de referência no ato da leitura e também um dos responsáveis pela formação e manutenção de leitores. |
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Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade Estadual de Londrina | Place of Publication | Londrina | Editor | |
Language | port. | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 2317-4390 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 557 | ||
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Author | PIERUCCINI, Ivete | ||||
Title | Ordem informacional dialógica: mediação como apropriação da informação | Type | |||
Year | 2007 | Publication | VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO | Abbreviated Journal | |
Volume | 8 | Issue | Pages | ||
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MEDIACAO, ORDEM INFORMACIONAL DIALOGICA, DISPOSITIVOS INFORMACIONAIS, INFOEDUCACAO, BIBLIOTECA ESCOLAR | ||||
Abstract | Este trabalho trata da ordem informacional dialógica, conceito definido a partir de pesquisa que teve como objetivo o estudo da busca de informação em dispositivos informacionais em contextos escolares. São apresentados o quadro da problemática informacional contemporânea e suas implicações para a busca significativa de informações por crianças e jovens e o papel essencial dos dispositivos informacionais dialógicos como instancias de mediação cultural essenciais na contemporaneidade. Inclui uma síntese das categorias da ordem informacional dialógica sistematizadas a partir da criação e desenvolvimento de um dispositivo informacional-biblioteca escolar -, no município de São Bernardo do Campo/SP, objeto que forneceu as bases empíricas para o presente estudo. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Salvador | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ arianefrancabiblio @ | Serial | 381 | ||
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Author | BORTOLIN, Sueli | ||||
Title | A ética na mediação da leitura na biblioteca escolar | Type | |||
Year | 2013 | Publication | Ensino em Re-Vista | Abbreviated Journal | |
Volume | 20 | Issue | 2 | Pages | 423-434 |
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Mediação da leitura. Biblioteca escolar. Ética. | ||||
Abstract | O trabalho aborda os princípios éticos, a responsabilidade e o comportamento ético dos mediadores de leitura frente aos alunos na escola e na biblioteca escolar. Destaca a importância da estrutura e de ações na biblioteca escolar visando levar o leitor a reconhecer esse espaço como um local de convivência diária e a construir significados positivos da biblioteca escolar no seu imaginário. Defende a mediação da literatura de forma presencial, porém não deixa de mencionar que o acervo da biblioteca escolar, na atualidade, deverá ser composto de textos em diferentes linguagens e suportes. Ao destacar os mediadores de leitura, alerta que ele é imprescindível num país em que o percentual de leitura ainda não é satisfatório. | ||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação | Place of Publication | Uberlândia | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 0104-3757 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 513 | ||
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