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ABRAMO, C. W. (1986). “Cuidado com o elefante branco”. (Vol. 9). Brasília.
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CARVALHO, F. L. de M. (1967). Panorama das bibliotecas escolares brasileiras nos vários níveis. São Paulo: Instituto Nacional do Livro.
Abstract: Funções das bibliotecas escolares nos vários níveis. Situação em que se encontram no Brasil: falta de planejamento, de sistematização com as devidas adaptaçães às várias regiões do país. Valorização e bom aproveitamento dos profissionais.
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SANTOS, I. R. dos. (1973). A biblioteca escolar e a atual pedagogia brasileira. (Vol. 1). Brasília.
Abstract: Estando superado o conceito tradicional de que a biblioteca escolar seria um depósito de livros para suplementar o programa de estudos, sua função passa a ser a de um centro de informação e cultura, onde se inclui o processamento e a utilização dos mais diversos tipos de documentos e recursos audiovisuais. Essa nova função, no entanto, ainda é ignorada no Brasil, estando muitas bibliotecas escolares, das poucas que existem, funcionando de maneira precária. Para que a biblioteca escolar se integre no ensino preconizado pela nova pedagogia, o bibliotecário deverá transformar-se num verdadeiro especialista da pedagogia da pesquisa e da leitura e ser capaz de se entrosar e colaborar com os diferentes especialistas da Educação.
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TARAPANOFF, K. (1982). Biblioteca escolar: os problemas de forma, função e significado. (Vol. 5). Brasília.
Abstract: Discussão sobre os problemas de forma, função e significado da biblioteca escolar, que teve lugar no painel sobre bibliotecas escolares, da Semana Nacional do Livro e da Biblioteca, de 23 a 29 de outubro, no auditório do Colégio Maria Auxiliadora.
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OLIVEIRA, M. C. F. de. (1987). A função da biblioteca escolar. (Vol. 4). Florianópolis.
Abstract: Análise das tendências atuais da função da biblioteca escolar. Papel do bibliotecário e importância do trabalho de parceria entre estes e os professores.
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