toggle visibility Search & Display Options

Select All    Deselect All
 |   | 
Details
   print
  Records Links
Author PINHEIRO, Mariza Inês da Silva; SILVA, Vimário Carvalho da. url  openurl
  Title Estudo de uso: uma análise da utilização das fontes de informação nas bibliotecas escolares públicas e privadas de Rondonópolis. Type
  Year 2005 Publication III SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 159-169  
  Keywords (down) Uso do acervo; Importância da biblioteca escolar.  
  Abstract O uso das fontes informacionais nas bibliotecas escolares beneficia o processo de ensino e aprendizagem, mas infelizmente os resultados das pesquisas realizados pelos alunos do 2o ano do curso de Biblioteconomia, na disciplina de Formação e Desenvolvimento de Coleções da UFMT, Campus Rondonópolis, mostram a pouca utilização por parte dos alunos e professores em relação às bibliotecas públicas. A pesquisa foi realizada com 5 porcento dos alunos de 5a a 8a séries de nove escolas públicas e privadas da cidade de Rondonópolis, MT.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG: Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 3., 2004, Belo Horizonte. Anais..  
  Notes Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 152  
Permanent link to this record
 

 
Author VIANNA, Márcia Milton; CALDEIRA, Paulo da Terra. url  openurl
  Title Literatura sobre biblioteca escolar: análise dos trabalhos apresentados no Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação pedagógica. Type
  Year 2005 Publication III SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 7-33  
  Keywords (down) Seminário Biblioteca Escolar; Estudo bibliométrico; Análise de citações.  
  Abstract Análise da literatura sobre biblioteca escolar, constituída pelos trabalhos

apresentados ao Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação Pedagógica – SBEEAP

- realizado na Escola de Ciência da Informação da UFMG, em Belo Horizonte, no

período de 22 a 24 de setembro de 2004. Foram enfocados os seguintes aspectos:

origem das publicações, idioma, autoria única e múltipla, tipos de publicações,

periódicos mais utilizados para a divulgação dos resultados de pesquisas, autores e

trabalhos mais citados.
 
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG: Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 3., 2004, Belo Horizonte. Anais..  
  Notes Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 142  
Permanent link to this record
 

 
Author OLIVEIRA, Paulo Vitor; SOUZA, Thiago Rosa de url  openurl
  Title Prática de leitura: a aplicabilidade do Sarau Literário no Colégio São Francisco Xavier Type
  Year 2013 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal CBBD  
  Volume 25 Issue Pages 424 - 437  
  Keywords (down) Sarau Literário. Biblioteca escolar. Prática de leitura.  
  Abstract A biblioteca escolar é um centro de pesquisa e ação cultural, que objetiva o desenvolvimento da leitura e da cidadania na escola. Deve ser o centro estimulador

de atividades do processo de ensino-aprendizagem e o espaço democrático de atividades de discussões em grupo, pesquisas escolares, saraus, exposições, onde os usuários frequentam buscando os mais diversificados tipos de informação, lazer e

recreação. Como o objetivo de proporcionar momentos de prazer e alegria aos alunos e à toda comunidade do CSFX, buscando resgatar e desenvolver o hábito de

leitura, literatura, poesias, contos, causos, crônicas, lendas folclóricas e os desperte para manifestações artísticas, tais como: música, dança e teatro. Promovendo o incentivo a leitura, atraindo a comunidade escolar para a biblioteca, estimular e aprimorar a capacidade linguística, produção de textos, valorizar e fortalecer a relação interpessoal e o respeito, desenvolver o interesse por autores, escritores e poetas. Para a avaliação do Sarau Literário foi aplicado um questionário a 400

alunos de todos os segmentos do CSFX. Onde mostrou uma prática transformadora, pois os alunos venceram a timidez, estimulou a revelação de novos autores,

proporcionou expansão do conhecimento e mentalidade crítica, valorizou o ser humano e o conhecimento do patrimônio cultural, realizou o desenvolvimento do vocabulário, concentração, disciplina, respeito e solidariedade, além de ter estimulado o contato pessoal entre todos os envolvidos. Tendo em vista o grande número de participantes no sarau literário, observou-se que é muito importante o desenvolvimento de ações culturais envolvendo todos os segmentos da escola e da

comunidade, expandindo o acesso à cultura, à educação, à cidadania e à construção do conhecimento de cada pessoa que faz parte da comunidade do CSFX.
 
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher FEBAB Place of Publication Florianópolis Editor  
  Language Port Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number ECI/UFMG @ nay-olive @ Serial 495  
Permanent link to this record
 

 
Author FURTADO, Cassia Cordeiro url  openurl
  Title Rede Social de Leitores e Escritores Juniores – Portal Biblon Type
  Year 2013 Publication Repositório Institucional da Universidade de Aveiro Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 339 f  
  Keywords (down) Rede social on-line. Leitura. Escrita. Literatura infantil. Biblioteca escolar. Portal Biblon.  
  Abstract Com enquadramento nas áreas de Ciência da Informação, Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação, o estudo em voga visa formular propostas para o uso de rede social on-line de literatura infantil, em torno da biblioteca, para a educação básica, fundamentadas na teoria de comunidades de prática. O estudo de caso recaiu sobre quatro escolas, do 1º ciclo, da Educação Básica, do Agrupamento de Escolas de Aveiro-Portugal, tendo como instrumento para o experimento o Portal Biblon. A análise dos dados permite afirmar que a leitura de livros on-line não está inclusa nas atividades habituais da comunidade escolar pesquisada e, assim, o aluno encontra-se sem referencial para inserir esta prática cultural em suas rotinas e momentos de ócio. O cenário escolar atual não estimula a confluências da prática da leitura literária e da escrita dos alunos com as redes sociais on-line. O estudo aponta que, em uma rede social on-line, o livro de literatura infantil tem o papel de interagente, agregando leitores, em interação, em torno de si e que nas redes sociais on-line tem-se a presença dos “mediadores sociais centrais” que propiciam reforço e sustentação das práticas de leitura, através do contágio e da influência social e são propulsionadores da estrutura e do dinamismo da rede. Como conclusão geral tem-se que os utilizadores do Biblon desenvolvem experiências de leituras e escritas através da interação social, por meio de práticas, rotinas, diálogos e atividades comuns construídas na rede. A interação dentro da rede influencia o uso das ferramentas e o aprendizado para manuseá-las ocorre com as práticas. Assim, os laços associativos e as reações individuais envolvendo a leitura conduzem à formação de rede social em torno dos livros e os comportamentos e as preferências dos atores motivam a leitura e a escrita. Dessa forma, o Portal Biblon configura-se como um instrumento para formação de rede social on-line em torno da literatura infantil.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Universidade de Aveiro Place of Publication Aveiro Editor  
  Language Port Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 611  
Permanent link to this record
 

 
Author TOSETTO, Beatriz; MARTUCCI, Elizabeth Márcia. openurl 
  Title A biblioteca e o professor: concepções e valores de professores de pré-escola a 4ª série do ensino fundamental em formação inicial. Type
  Year 2001 Publication Perspectivas em Ciência da Informação Abbreviated Journal Persp. C. I.  
  Volume 6 Issue 1 Pages 61-73  
  Keywords (down) Professor em formação inicial-biblioteca escolar; Biblioteca escolar; Ensino fundamental.  
  Abstract Discute as concepções e os valores de biblioteca para alunos de magistério. A análise da trajetória pessoal/escolar, da formação docente e da futura prática profissional demonstra que a biblioteca exerce as funções de informante, entretenimento e agente social, além de atual como subsídio às pesquisas escolares. Percebe-se que, à medida que se foi compreendendo o papel da biblioteca no contexto pessoal/escolar, o seu uso foi deixando de ser uma obrigatoriedade do sistema educacional para se tornar uma necessidade básica do processo ensino- aprendizagem.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes jan./jun. 2001 Approved  
  Call Number Serial 116  
Permanent link to this record
Select All    Deselect All
 |   | 
Details
   print

Save Citations:
Export Records: