ZEHLAOUI, L. A. (1991). Biblioteca – Escola Minda Groisman. Salvador: Associação Profissional dos Bibliotecários do Estado da Bahia.
Abstract: Reflete sobre a precariedade das condições das bibliotecas escolares e sua importância no contexto da educação. Relato sobre a criação da biblioteca – escola Minda Groisman e sua atuação.
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QUINHÕES, M. E. T. (2002). Ultrapassando a retórica do silenciamento das bibliotecas escolares no Rio de Janeiro. Fortaleza: Associação dos Bibliotecários do Ceará.
Abstract: Análise da situação problemática das bibliotecas do Rio de Janeiro e das suas causas. Explora a perspectiva da biblioteca escolar como espaço de apoio à aprendizagem, e denuncia a falta de investimentos do governo nas bibliotecas públicas e escolares.
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DI CHIARA, I. G., & TANZAWA, E. C. L. (2014). Os e-books nas coleções de bibliotecas escolares: subsídios para elaboração da política de aquisição (Vol. 3). Londrina: Universidade Estadual de Londrina.
Abstract: Introdução: O documento eletrônico como novo suporte informacional tem exigido das bibliotecas mudanças em relação à política de aquisição bem como a necessidade de se colher subsídios para elaboração dessa política, o que motivou a realização desse estudo.
Objetivo: Estabelecer subsídios que auxiliem na elaboração da política de aquisição de e-books para bibliotecas escolares.
Metodologia: pesquisa bibliográfica tendo como fontes as bases de dados mais importantes da área da Ciência da Informação. Os textos selecionados foram artigos de periódicos, livros, teses, dissertações e trabalhos apresentados em eventos no período de 2000 a 2013.
Resultados: Foi possível identificar todos os cuidados que se deve ter quando da aquisição de e-coleções, principalmente nos contratos de licenciamento, os fornecedores e os modelos de negócios utilizados para aquisição desse tipo de material, principalmente e-books.
Conclusões: As informações apresentadas e analisadas poderão servir de subsídios para elaboração de uma política de aquisição de e-books, considerando-se que embora esse suporte tenha as suas próprias características, os procedimentos para aquisição dos materiais que compõem as e-coleções são similares.
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MINAS GERIAS. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Desenvolvimento do Ensino. Diretoria de Desenvolvimento Curricular. (1995). A promoção da leitura. Organização e funcionamento de bibliotecas escolares, Caderno 4. Belo Horizonte.
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BARROS, M. H. T. C. de. (1994). A atuação da biblioteca escolar: relato de uma crise. São Paulo.
Abstract: Aborda a questão da crise das bibliotecas escolares e as dificuldades enfrentadas para mobilizar o governo da São Paulo em prol da ampliação e melhoria dessa agências educacionais.
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