| Records |
| Author |
HILLESHEIM, Araci Isaltina de Andrade; FACHIN, Gleisy Regina Bories. |
| Title |
Biblioteca escolar: relato de experiência. |
Type |
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| Year |
2000 |
Publication |
Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina |
Abbreviated Journal |
ABC |
| Volume |
5 |
Issue  |
5 |
Pages |
90-103 |
| Keywords |
Biblioteca escolar – relato de experiência; Recurso didático-pedagógico. |
| Abstract |
Relata a experiência de organização de uma Biblioteca Escolar, buscando a adequação junto ao perfil da escola e fazendo dela um recurso didático-pedagógico a ser utilizado para a integração e dinamização do processo ensino-aprendizagem. |
| Address |
araci@ced.ufsc.br |
| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
60 |
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| Author |
BAJOUR, Cecília. |
| Title |
Quando a biblioteca é assunto de escola. |
Type |
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| Year |
2007 |
Publication |
Pensar no livro |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
5 |
Pages |
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| Keywords |
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| Abstract |
Mostra que o modelo de biblioteca requerida para cada instituição escolar deve ser formulado de acordo com o modelo pedagógico de cada escola. Assim, centra-se nas finalidades, no “para que” da biblioteca, e só depois no “como”. A ação da biblioteca não deve se limitar aos conteúdos curriculares e as práticas de leitura na biblioteca devem ser variadas e flexíveis. Quando a biblioteca é um assunto central na escola, a reflexão sobre as práticas de leitura pode ser um caminho para se pensar novos sentidos para o ensino. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jan. 2007 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
327 |
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| Author |
BEAUCHAMP, Jeanete. |
| Title |
Bibliotecas escolares: a experiência brasileira. |
Type |
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| Year |
2007 |
Publication |
Pensar no livro |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
5 |
Pages |
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| Keywords |
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| Abstract |
Descreve o processo de construção da Política de Formação de Leitores do MEC, que incluiu uma pesquisa que avaliou o Programa Nacional Biblioteca na Escola. A partir daí, o MEC retomou a estratégia de distribuição de acervos de distribuição coletivos, substituindo a prática de entrega de obras para uso individual dos alunos, que ocorreu anteriormente. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jan. 2007 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
328 |
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| Author |
BERNARDES, Alessandra Sexto |
| Title |
O papel da biblioteca escolar na formação do sujeito leitor escritor |
Type |
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| Year |
2007 |
Publication |
Pensar no livro |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
5 |
Pages |
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| Keywords |
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| Abstract |
Destaca diferentes visões de leitores sobre suas leituras, com base no texto de Ítalo Calvino, Se numa noite de inverno um viajante. Apresenta o conceito de biblioteca para incitar a discussão sobre o papel da biblioteca escolar na formação de leitores-escritores. A função da biblioteca escolar mudou: ela não é mais vista como depósito de livros e sim como centro de formação. A autora propõe pensar a biblioteca como espaço discursivo por excelência, que só adquire pleno sentido pelo trabalho lingüístico de seus leitores-escritores. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jan. 2007 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
329 |
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| Author |
BOMBINI, Gustavo. |
| Title |
Biblioteca escolar e comunidade: anotações sobre uma relação sem experiência. |
Type |
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| Year |
2007 |
Publication |
Pensar no livro |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
5 |
Pages |
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| Keywords |
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| Abstract |
Destaca a necessidade de se pensar a biblioteca escolar em função das características sociais, hábitos culturais, tradições que fazem parte da vida da comunidade escolar e do entorno da escola, objetivando uma atividade pedagógica e cultural irradiada pela escola. Explora a noção de comunidades de aprendizagem e sua relação com a biblioteca escolar. Essa relação deve ser considerada em toda sua diversidade e extensão para a definição de possíveis modelos de bibliotecas. Apresenta experiências realizadas na Argentina. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
jan. 2007 |
Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
330 |
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