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Author |
CASTRO, Yeda Virgínia. |
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Title |
A biblioteca escolar no contexto educacional brasileiro. |
Type |
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Year |
1982 |
Publication |
I SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue  |
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Pages |
26-32 |
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Keywords |
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Abstract |
Levanta suposições para o fato de que a biblioteca escolar não conseguiu se impor como elemento essencial para a educação, mostrando o uso inadequado do livro como uma das causas para os problemas de aprendizagem. Enfatiza a necessidade de se conhecer, por um lado, os processos de aprendizagem, e por outro, como a biblioteca escolar pode ajudar o aluno a aprender. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Instituto Nacional do Livro |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES, 1., 1982, Brasília. Anais... |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
201 |
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Author |
CAVALCANTI, Lídia Eugênia. |
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Title |
Biblioteca escolar e dinamização da leitura: diferencial da escola de qualidade. |
Type |
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Year |
2005 |
Publication |
XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Bibliotecário-educador; Biblioteca e Ensino-aprendizagem; Competências bibliotecárias. |
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Abstract |
Apresenta a biblioteca escolar como um fator diferencial à escola de qualidade na formação dos educandos. Busca mostrar o importante papel que a biblioteca exerce, como mediadora do conhecimento, nesse momento em que a sociedade brasileira se volta para discutir a leitura e a educação como questão social e política da maior importância para o desenvolvimento humano e econômico. Defende que não se trata apenas de mais um modismo contemporrâneo ou de uma desgastada articulação para satisfazer intelectuais ou políticos das mais diferentes linhas de pensamento, e sim da busca dos educadores pela valorização de um complexo processo multidisciplinar de crescimento dos indivíduos em sua diversidade. Assim, a procura contínua pelo desenvolvimento tem sido um salto decisivo para se pensar a educação como processo de transformação pela qualidade do ensino e da formação humana cidadã, especialmente valorizando as potencialidades de cada ser humano. O processo de ensino-aprendizagem passa, necessariamente, pela biblioteca como espaço de trânsito determinante à articulação de saberes e de dimensões antes ignoradas no processo pedagógico, relacionadas ao “ser”, “conhecer” e “aprender”, como partes de um todo.Nesta discussão, ao lidarmos com conceitos fundamentais à educação, da qual a biblioteca é um dos fatores determinantes, e diferencial da escola de qualidade, destacamos o bibliotecário como mediador/educador integrado ao processo de ensino-aprendizagem e à comunidade escolar, cujas funções e competências tornam-se indispensáveis. O que nos leva a refletir sobre a necessidade de (re)significar o seu papel no ambiente educacional, com investimentos profissionais como:competência, criatividade, liderança, dinamismo e aprendizagem contínua. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. [Anais] |
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Notes |
CD-ROM |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
202 |
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Author |
CARVALHO, Dóris de Queiroz. |
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Title |
Bibliotecas de escolas técnicas industriais: manual de organização e funcionamento. |
Type |
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Year |
1970 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
173 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares; Bibliotecas técnicas. |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Ministério da Educação e Cultura |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
027.8 C331b Escola de Ciência da Informação |
Serial |
203 |
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Author |
CARVALHO, Dóris de Queiroz. |
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Title |
Bibliotecas escolares: manual de organização e funcionamento. |
Type |
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Year |
1972 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
141 |
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Keywords |
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Abstract |
Objetivos da bibliotecas/ O acervo/ Organização/ Seleção/ Aquisição/ Registro/ Classificação/ Catalogação/ Encardenação/ Outros serviços/ Tratamento de coleções especiais/ Serviços com os leitores/ Orçamento/ Pessoal/ Instalação, mobiliário e equipamentos. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Ministério da Educação e Cultura |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
027.8 C331b Escola de Ciência da Informação |
Serial |
204 |
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Author |
CICHOSKI, Rosalete Maria Gubiani. |
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Title |
Dinamização da biblioteca. |
Type |
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Year |
1999 |
Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
151-165 |
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Keywords |
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Abstract |
O presente trabalho tem a finalidade de relatar experiência desenvolvida na Biblioteca do Colégio Imaculado Coração de Maria de Toledo, Paraná. Trata-se de uma proposta de dinamização da biblioteca escolar, com projetos de incentivo à leitura e para que o aluno goste e sinta-se bem no ambiente da própria biblioteca, sendo um local onde imperam as relações de amizade entre os educandos, professores e comunidade educativa. Todo trabalho desenvolvido é objetivando o educando, visto como centro de atenções. Portanto, vem sendo desenvolvido a médio prazo através de planejamento anual inclusos os projetos de dinamização da biblioteca e hora do conto, com atividades diferenciadas a cada semana do mês e com dinâmicas utilizdas como estratégias de ação. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| |
ISSN |
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ISBN |
|
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1.,1998, Belo Horizonte. |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
207 |
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