| |
Records |
Links |
|
Author |
CARVALHO, Maria da Conceição |
|
| |
Title |
Procura-se um espaço para a leitura nas bibliotecas escolares. |
Type |
|
| |
Year |
1986 |
Publication |
Boletim ABDF Nova Série |
Abbreviated Journal |
ABDF – NS |
|
| |
Volume |
9 |
Issue  |
2 |
Pages |
111-115 |
|
| |
Keywords |
Educação; Leitura. |
|
| |
Abstract |
Discute a atuação da biblioteca escolar no Brasil e seu distanciamento da problemática da educação elementar. Analisa o papel da biblioteca na formação de leitores e a falta de integração da mesma com os objetivos gerais da escola. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
abr./jun. 1986 |
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
44 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
RABELLO, Odilia Clark Peres |
|
| |
Title |
Atividades de leitura em biblioteca: equívocos de uma prática |
Type |
|
| |
Year |
1987 |
Publication |
Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG |
Abbreviated Journal |
Rev. Esc. Bib. UFMG |
|
| |
Volume |
16 |
Issue |
2 |
Pages |
130-142 |
|
| |
Keywords |
Hábito de leitura; Formação do leitor; Incentivo à leitura; Leitura significativa. |
|
| |
Abstract |
Coloca a questão da relação biblioteca/hábito de leitura, discutindo, principalmente, problemas relacionados a este último, tais como sua formação e determinantes. Compara a complexidade do assunto, com as atividades desenvolvidas pela biblioteca no incentivo à leitura, apresentando as limitações da biblioteca nesta área. Aborda a questão da leitura significativa, contrapondo-a ao hábito da leitura. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
set. 1987 |
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
91 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
WITTER, Geraldina Porto; PHELIPPE, Herica |
|
| |
Title |
Compreensão e estimulo para a leitura na 5a serie do ensino fundamental |
Type |
|
| |
Year |
2007 |
Publication |
Informação e Informação |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
12 |
Issue |
2 |
Pages |
|
|
| |
Keywords |
LEITURABILIDADE DA FAMILIA, PROFESSOR DE LEITURA, BIBLIOTECA ESCOLAR |
|
| |
Abstract |
Objetivou-se comparar a compreensão de leitura entre meninos e meninas e o desempenho entre os alunos que tem e que tiveram estimulo familiar para leitura, bem como, a mesma atenção por parte do docente com o dos alunos que não tiveram essa estimulação. Participaram dezenove alunos da 5a serie do ensino fundamental de uma escola publica. Para coleta dos dados foi utilizado um questionário para verificar a estimulação familiar e escolar. O teste Cloze foi aplicado para verificar o nível de compreensão dos participantes quanto a leitura. Os resultados mostram similaridade entre os gêneros, nível de compreensão de leitura muito aquém do esperado com escassos estímulos disponíveis para colaborar com o desenvolvimento dos alunos. |
|
| |
Address |
http://www.uel.revistas/uel/index.php/informacao/article/view/1771/1511 Acessado em: 21 maio 2009. |
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
|
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
379 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
GIROTTO, Cyntia Graziella Guizelim Simões |
|
| |
Title |
Reflexões sobre a formação do leitor mirim: leitura, literatura infantil e biblioteca escolar |
Type |
|
| |
Year |
2013 |
Publication |
Ensino em Re-Vista |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
20 |
Issue |
2 |
Pages |
341-356 |
|
| |
Keywords |
Leitura. Literatura Infantil. Biblioteca Escolar. Formação de crianças leitoras |
|
| |
Abstract |
Este texto procura relacionar questões ligadas à formação do leitor mirim e às rotinas escolares que interferem diretamente no modo como os responsáveis pelas mediações aí inclusas trabalham o ato de ler e, ainda, refletir sobre as implicações pedagógicas delas decorrentes. A retomada de dados gerados em pesquisa desenvolvida nos anos de 2007 a 2010 demonstra que tanto a sala de aula como a biblioteca escolar não têm se constituído como ambiências adequadas à formação da criança leitora. Conceitos teórico-metodológicos relacionados ao desenvolvimento infantil no ato de ler são apresentados, mediante a discussão do acesso aos livros e à literatura infantil dirigida à formação da criança leitora, articulando-os às velhas e novas tecnologias de leitura. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação |
Place of Publication |
Uberlândia |
Editor |
|
|
| |
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
0104-3757 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
507 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
ARENA, Dagoberto Buim |
|
| |
Title |
Bibliotecas escolares e instrumentos digitais nos espaços escolares: uma pesquisa em Marília-SP |
Type |
|
| |
Year |
2013 |
Publication |
Ensino em Re-Vista |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
20 |
Issue |
2 |
Pages |
381-396 |
|
| |
Keywords |
Bibliotecas escolares. Laboratórios de informática. Dispositivos digitais. Leitura. Séries iniciais. |
|
| |
Abstract |
O artigo relata pesquisa realizada com 15 professores e 45 alunos em três escolas de ensino municipal de Marília – SP, com o objetivo de mapear relações entre bibliotecas escolares, laboratórios de informática e dispositivos digitais. A investigação está vinculada a outros dois polos: um na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia e outro no Instituto Francês de Educação, em Lyon, França. As respostas foram obtidas por meio de perguntas previamente formuladas e registradas por bolsistas em situação de entrevista. O artigo inicialmente recupera projetos históricos franceses do final do século XIX com a intenção de estabelecer vínculos com a situação em 2012, no Brasil. Em seguida, apresenta e comenta os gráficos com dados obtidos. As conclusões indicam a ausência de organicidade nas relações entre bibliotecas e laboratórios de informática. Os dispositivos portáteis fora da escola são utilizados predominantemente para jogar e participar de sites de relacionamento. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação |
Place of Publication |
Uberlândia |
Editor |
|
|
| |
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
0104-3757 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
510 |
|
| Permanent link to this record |
