| Records |
| Author |
GONÇALVES, Diana Vidal |
| Title |
Experiências do passado, discussões do presente: a Biblioteca Escolar Infantil do Instituto de Educação Caetano de Campos (1936-1966) |
Type |
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| Year |
2014 |
Publication |
Perspectivas em Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
19 |
Issue  |
num. esp. |
Pages |
195-210 |
| Keywords |
Biblioteca escolar. Escola nova. Cultura escolar. Infância. |
| Abstract |
A partir do estudo de caso sobre as práticas instauradas na Biblioteca Escolar Infantil do Instituto de Educação Caetano de Campos, entre 1936 e 1966, durante a gestão da professora-bibliotecária Iracema Marques da Silveira e de alunos–bibliotecários, pretendo interrogar acerca do lugar social, atuação política e estratégias de mobilização cultural das bibliotecas infantis e escolares, estabelecendo um diálogo passado e presente, constituído pela (des)continuidade de ações e propostas. Para tanto, o texto está organizado em três partes. Na primeira, aborda a disseminação de bibliotecas infantis públicas e escolares nos anos 1930 como recurso para promoção da leitura. A seguir, detém-se na experiência realizada na Escola Caetano de Campos. Por fim, traça alguns comentários a título de problematização. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Universidade Federal de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
1981-5344 |
ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
607 |
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| Author |
MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil |
| Title |
A biblioteca escolar e as crianças pequenas |
Type |
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| Year |
2016 |
Publication |
Revista Pátio |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
46 |
Pages |
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| Keywords |
Biblioteca Escolar. |
| Abstract |
Na escola, o professor, o bibliotecário e o técnico em biblioteconomia assumem o papel de mediadores de leitura, inserindo a criança no mundo da leitura, da fantasia, da criatividade e dos saberes |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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| Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
|
Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
612 |
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| Author |
HILLESHEIM, Araci Isaltina de Andrade; FACHIN, Gleisy Regina Bories. |
| Title |
Conhecer e ser uma biblioteca escolar no ensino-aprendizagem. |
Type |
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| Year |
1999 |
Publication |
Revista ABC: Biblioteconomia em Santa Catarina |
Abbreviated Journal |
ABC |
| Volume |
4 |
Issue |
4 |
Pages |
64-79 |
| Keywords |
Educação; Conceito de biblioteca; Função da biblioteca escolar. |
| Abstract |
Apresenta a Biblioteca Escolar como um recurso didático-pedagógico a ser utilizado para a integração e dinamização do processo ensino-aprendizagem. Arrola conceitos, objetivos e funções da Biblioteca Escolar. Expõe a importância da seleção e aquisição do acervo e também as atividades e serviços oferecidos por esta biblioteca. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
124 |
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| Author |
SIQUEIRA, Ivan Claudio Pereira |
| Title |
Pressupostos para um programa nacional de competências informacionais |
Type |
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| Year |
2011 |
Publication |
Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
40 |
Issue |
3 |
Pages |
478-491 |
| Keywords |
Competência Informacional. Information Literacy. Biblioteca Escolar. LDB. PCN. |
| Abstract |
Tendo por base a conjuntura inicial das reflexões sobre políticas institucionais de information literacy nos Estados Unidos, e assinalando a abordagem do texto de Paul Zurkowski – The Information Service Environment Relationships and Priorities, este artigo problematiza a necessidade de uma política nacional de competências informacionais para a escola básica brasileira. Com base nos princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nos Parâmetros Curriculares Nacionais e em diretrizes internacionais, e tendo em vista a Lei nº 12.224, de 24 de maio de 2010, que prometia universalizar as bibliotecas escolares no país em dez anos, sugere-se um esboço de procedimentos e metodologias para a atuação da biblioteca na escola básica. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
IBICT |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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| Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
1518-8353 |
ISBN |
|
Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
459 |
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| Author |
SILVA, Jonathas Luiz Carvalho; DANTAS, Sofia Oliveira; OLIVEIRA, Naiara Macêdo |
| Title |
Estudo de usuários na biblioteca escolar a partir da técnica do incidente crítico: aplicação na escola de ensino fundamental Evard Teixeira Férrer em Juazeiro do Norte – CE |
Type |
|
| Year |
2013 |
Publication |
Ponto de Acesso |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
7 |
Issue |
3 |
Pages |
2-42 |
| Keywords |
Estudo de usuários. Biblioteca escolar. Técnica do Incidente Crítico. Escola Edvard Teixeira Férrer. Educação. |
| Abstract |
O presente trabalho apresenta como condição problematizadora a seguinte pergunta: como se aplica a Técnica do Incidente Crítico na biblioteca escolar contemplando o caso da Escola de Ensino Fundamental Edvard Teixeira Férrer em Juazeiro do Norte – CE? A pesquisa tem como objetivo investigar as incidências comportamentais da comunidade escolar no tocante a biblioteca da Escola de Ensino Fundamental Edvard Teixeira Férrer. Metodologicamente, a pesquisa é descritiva, com delineamento bibliográfico e natureza quantitativa e qualitativa, além de utilizar o método indutivo e a Técnica do Incidente Crítico por meio da aplicação de questionários e entrevistas. Conclui-se que diante da aplicação da Técnica do Incidente Crítico na biblioteca da Escola Edvard Teixeira Férrer a presente pesquisa observou um conjunto de comportamentos fundamentais que norteiam a comunidade escolar, tais como: comportamento administrativo e institucional (direção da escola); comportamento institucional e pedagógico (professores readaptados); comportamento pedagógico e social (professores) e comportamento social (alunos). |
| Address |
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| Corporate Author |
|
Thesis |
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| Publisher |
ICI UFBA |
Place of Publication |
Salvador |
Editor |
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| Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
1981-6766 |
ISBN |
|
Medium |
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| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
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| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
540 |
| Permanent link to this record |
