| Records |
| Author |
BASTOS, Gustavo Grandini; PACÍFICO, Soraya Maria Romano; ROMÃO, Lucília Maria Sousa |
| Title |
Biblioteca escolar: espaço de silêncio e interdição |
Type |
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| Year |
2011 |
Publication |
Liinc em Revista |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
7 |
Issue |
2 |
Pages |
621 – 637 |
| Keywords |
Discurso; Biblioteca Escolar; Silêncio; Sentido; Leitores |
| Abstract |
Postulamos que a biblioteca, ao legitimar e instaurar o silêncio em seu espaço impede de proporcionar aos leitores um espaço de possibilidades de construção de sentidos, de fuga e de contestação da ordem em que vivemos. Marcamos que, ainda mais pelo fato de trabalhar muito com alunos é complexo imaginar os mesmos se relacionando bem em um espaço tão sisudo. Ocorre ainda que quem comanda a biblioteca crê no silêncio como a ausência de sentido, ato vazio de qualquer rastro, buscando garantir uma ausência de quebrar uma segurança aparente, censurando o aluno, impedindo-o de enunciar outros sentidos além dos apresentados pelo professor, na sala de aula. Procuramos nesse trabalho, à luz da teoria discursiva, questionar e expor que o silêncio está longe de ser oco de sentidos e significados. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Rio de Janeiro |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN  |
1808-3536 |
ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
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Serial |
412 |
| Permanent link to this record |
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| Author |
SIQUEIRA, Ivan Claudio Pereira |
| Title |
Pressupostos para um programa nacional de competências informacionais |
Type |
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| Year |
2011 |
Publication |
Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
40 |
Issue |
3 |
Pages |
478-491 |
| Keywords |
Competência Informacional. Information Literacy. Biblioteca Escolar. LDB. PCN. |
| Abstract |
Tendo por base a conjuntura inicial das reflexões sobre políticas institucionais de information literacy nos Estados Unidos, e assinalando a abordagem do texto de Paul Zurkowski – The Information Service Environment Relationships and Priorities, este artigo problematiza a necessidade de uma política nacional de competências informacionais para a escola básica brasileira. Com base nos princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nos Parâmetros Curriculares Nacionais e em diretrizes internacionais, e tendo em vista a Lei nº 12.224, de 24 de maio de 2010, que prometia universalizar as bibliotecas escolares no país em dez anos, sugere-se um esboço de procedimentos e metodologias para a atuação da biblioteca na escola básica. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
IBICT |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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| Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
1518-8353 |
ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
459 |
| Permanent link to this record |
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| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
| Title |
Biblioteca escolar: conhecimentos que sustentam a prática |
Type |
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| Year |
2011 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
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Pages |
144 |
| Keywords |
Biblioteca Escolar |
| Abstract |
Pesquisas recentes relacionadas à educação mostram que bibliotecas escolares de diversos países têm hoje um papel que vai muito além de um espaço de promoção de leitura; elas são, principalmente, espaços de aprendizagem. Mas tal espaço deve ser adequado a esse propósito, e os bibliotecários precisam realizar ações mais efetivas na orientação dos estudantes, assim como na implementação e no aperfeiçoamento de práticas escolares dentro das bibliotecas.Esta obra contribui para que bibliotecários e educadores estabeleçam e aperfeiçoem práticas que tornem a biblioteca também um espaço de aprendizagem. Mostra que uma prática baseada em evidências, ou seja, embasada em resultados de pesquisas sobre bibliotecas escolares e a subsequente reflexão sobre eles, pode proporcionar ideias inovadoras que apurem as práticas educativas de bibliotecários. E quem sabe, assim, essas ideias inspirem os profissionais a investigar a realidade da biblioteca escolar no Brasil, descobrindo novas evidências que permitam ampliar o seu papel educativo. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Autêntica |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
Biblioteca escolar |
Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
9788575265932 |
Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
415 |
| Permanent link to this record |
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| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
| Title |
Práticas de letramento informacional em bibliotecas escolares brasileiras |
Type |
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| Year |
2011 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
11-28 |
| Keywords |
Bibliotecas Escolares – Brasil |
| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Alphabeto |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ keter_bh @ |
Serial |
439 |
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| Author |
MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil; SERAFINI, LoivaTerezinha; KAUP, Uli |
| Title |
Biblioteca escolar: presente! |
Type |
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| Year |
2011 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
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Pages |
231 |
| Keywords |
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| Abstract |
O ser humano é movido por crenças, sonhos e ideiais, dentre outras motivações, cuja a principal sem dúvida é a sobrevivencia. Com base nessas premissas , o Sistema Conselho Federal e Conselhos Regionais de Biblioteconomia(CFB/CRB)elegeu uma proposta de trabalho voltada para a sociedade. A partir das reflexoes sobre as carencias e deficiencias da população brasileira,convergiu-se ao ponto crucial de maior relevância para sanar tantas mazelas, identificando a educação pública como o setor menos favorecido e portanto aquele a ser contemplado. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Evangraf |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
|
ISBN |
9788577273751 |
Medium |
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| Area |
|
Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
|
| Call Number |
UFMG @ elopes @ |
Serial |
438 |
| Permanent link to this record |
