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Author | NOVELLETTO, Douglas Guioroni Guaitorini; VIANNA, William Barbosa; DUTRA, Moisés Lima | ||||
Title | Gestão da Informação por meio físico e digital em Biblioteca Escolar: identificação de interesses dos usuários e tomada de decisão | Type | |||
Year | 2016 | Publication | Biblioteca Escolar em Revista | Abbreviated Journal | |
Volume | 4 | Issue | 2 | Pages | 53-74 |
Keywords | Gestão da Informação. Biblioteca Escolar. Tomada de Decisão | ||||
Abstract | O objetivo do estudo foi identificar aspectos do comportamento de usuários de uma Biblioteca Universitária e Escolar do Município de Blumenau – SC, para subsidiar a qualificação da oferta de acervo digital de caráter educacional, bem como o desenvolvimento de políticas de atendimento ao usuário e desenvolvimento de coleções. Justifica-se pela utilidade de conhecer o comportamento do usuário para subsidiar o desenvolvimento de políticas de acervo digital, desenvolvimento de coleções e orçamento para investir na aquisição de Bases de Dados e Livros Digitais (ebooks). A metodologia utilizada é exploratória e quantitativa com aplicação de questionário. Os resultados apontaram para relevância e preferência pelo acesso a conteúdos digitais de forma prática e contínua, também contribuem para tomada de decisão quanto ao desenvolvimento de coleções. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade de São Paulo | Place of Publication | Ribeirão Preto | Editor | |
Language | Port. | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN ![]() |
2238 - 5894 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 617 | ||
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Author | FRAGOSO, Graça Maria | ||||
Title | A Lei e seus desdobramentos | Type | |||
Year | 2011 | Publication | Salto para o futuro | Abbreviated Journal | |
Volume | 21 | Issue | 14 | Pages | 12-17 |
Keywords | Biblioteca escolar. Lei nº 12.244. | ||||
Abstract | No primeiro texto da série, serão apresentados o texto legal e as orientações a respeito do que vem a ser uma biblioteca escolar: o espaço físico, o acervo e sua organização, o acesso à internet, os serviços e atividades e a qualificação do pessoal. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | TV ESCOLA/ SALTO PARA O FUTURO | Place of Publication | Rio de Janeiro | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN ![]() |
1982 - 0283 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 519 | ||
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Author | BRITTO, Luiz Percival Leme | ||||
Title | O papel da biblioteca na formação do leitor | Type | |||
Year | 2011 | Publication | Salto para o futuro | Abbreviated Journal | |
Volume | 21 | Issue | 14 | Pages | 18-25 |
Keywords | Biblioteca escolar. Formação do leitor. | ||||
Abstract | No segundo texto, discute-se o papel da biblioteca na formação do leitor de textos da esfera acadêmica e escolar. E também o desenvolvimento das habilidades para a leitura de textos expositivos,cuja finalidade é ler para aprender no âmbito da pesquisa escolar: localização e seleção de informação relevante, compreensão do conteúdo proposicional do texto, avaliação crítica do material lido. Apoio à busca autônoma de conteúdo que responda a interesses pessoais. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | TV ESCOLA/ SALTO PARA O FUTURO | Place of Publication | Rio de Janeiro | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN ![]() |
1982 - 0283 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 520 | ||
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Author | PARREIRAS, Ninfa | ||||
Title | O papel da biblioteca na formação do leitor literário | Type | |||
Year | 2011 | Publication | Salto para o futuro | Abbreviated Journal | |
Volume | 21 | Issue | 14 | Pages | 26-30 |
Keywords | Biblioteca escolar. Formação do leitor literário. | ||||
Abstract | O terceiro texto discute o papel da biblioteca na formação do leitor de textos da esfera literária, o que pode favorecer a construção da própria subjetividade, a ampliação de seus horizontes de referências, a abertura para círculos de pertencimento mais amplos. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | TV ESCOLA/ SALTO PARA O FUTURO | Place of Publication | Rio de Janeiro | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN ![]() |
1982 - 0283 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 521 | ||
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Author | VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio; LANZI, Lucirene Andréa Catini; FERNEDA, Edberto | ||||
Title | A mediação da informação aliada ao uso das tecnologias da informação e comunicação em uma biblioteca escolar | Type | |||
Year | 2014 | Publication | Informação & Informação | Abbreviated Journal | |
Volume | 19 | Issue | 2 | Pages | 117-137 |
Keywords | Mediação da Informação. Tecnologias de Informação e Comunicação. Biblioteca Escolar. | ||||
Abstract | Introdução: A mediação da informação promove a aproximação entre o usuário e o conteúdo de seu interesse. Objetivos: Apresentar um recorte da dissertação “Apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação em bibliotecas escolares: em busca de um espaço dinâmico”, onde mostraremos as diversas formas para que sejam realizadas interferências no sentido de satisfazer as necessidades informacionais em uma biblioteca escolar, baseada nas propostas do “Manifesto de um bibliotecário 2.0” de Laura Cohen, bibliotecária da Universidade de Albany, nos Estados Unidos, além de apresentar estudos feitos pelo grupo de bibliotecárias australianas: Helen Partridge, Julie Lee e Carrie Munro, que organizaram um projeto para identificar as principais habilidades, conhecimentos e atributos exigidos pelo “bibliotecário 2.0”, do qual participaram 81 profissionais australianos. Metodologia: Esse estudo buscou uma pesquisa qualitativa e com análise bibliográfica das investigações apresentadas pela bibliotecária norte americana Laura Cohen e das três pesquisadoras australianas Helen Partridge, Julie Lee e Carrie Munro, para dessa forma fazermos uma comparação entre realidades e experiências, tão adversas e ao mesmo tempo semelhantes com a nossa realidade brasileira. Resultados: Não basta utilizar as TIC na biblioteca só pela modernidade ou variedade de aplicações. É necessário ter consciência da utilidade destes ou de qualquer outro meio de interesse dos alunos para poder mostrar sua qualidade e a utilidade prática. O bibliotecário, antes de utilizar as TIC, deve fazer um levantamento profundo sobre as problemáticas com as quais esse instrumento de trabalho pode contribuir de forma relevante. Conclusão: Eventos, atividades e estruturação física do ambiente proporcionam um claro exemplo de mediação da informação em uma biblioteca escolar, evidenciando a interferência positiva que o profissional da informação pode ter sobre os usuários e o seu comportamento informacional. |
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade Estadual de Londrina | Place of Publication | Londrina | Editor | |
Language | Port. | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN ![]() |
1981-8920 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 605 | ||
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