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CAMPELLO, B. S., & ABREU, V. L. F. G. (2005). Competência informacional e formação do bibliotecário (Vol. 10). Belo Horizonte.
Abstract: O objetivo desta pesquisa foi o de obter melhor compreensão sobre o desenvolvimento da competência informacional na perspectiva do estudante brasileiro. Revela como alunos de biblioteconomia desenvolvem trabalhos
acadêmicos solicitados pelos professores. Baseia-se nas pesquisas de Kuhlthau
(1996), sobre o processo de busca de informação. Procurou observar habilidades, atitudes e conhecimentos relacionados ao desenvolvimento das diversas etapas desse processo. Os dados foram analisados para identificar padrões relacionados aos sentimentos, atitudes e ações relatados pelos respondentes e os resultados foram comparados com o modelo de Kuhlthau.
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CARVALHO, A. M. S. de. (2005). O professor formador de leitores e escritores: saberes e competências..
Abstract: Abordam-se experiências pedagógicas com professores dos ensinos fundamental e médio, através do compartilhamento de vivências com a leitura/escrita, tendo por base teóricas as concepções sociointeracionista, estética da recepção e letramento e como instrumento de pesquisa o portfólio. Os resultados apontam para um professor repassador de conhecimentos, ressentido da falta de oportunidade de convivência íntima com a palavra escrita, isto a confirmar uma formação pedagógica deficiente transmitida aos alunos o que, na maioria das vezes, impedem o alcance de uma melhor qualidade educacional. Propõem-se saberes e competências que contemplem no seu no seu contexto e no seu conjunto o preparo do professor formador de leitores e escritores.
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SOUZA, M. A. R. de. (2005). Biblioteca do colégio estadual Manoel Vilaverde: um espaço além das quatro paredes. (Vol. 3). Campinas. Retrieved July 15, 2024, from http://server01.bc.unicamp.br/seer/ojs/include/getdoc.php?id=200&article=55&mode=pdf#search=%22%22Biblioteca%20do%20col%C3%A9gio%20estadual%20Manoel%20Vilaverde%3A%20um%20espa%C3%A7o%20al%C3%A9m%20das%20quatro%20paredes%22%22
Abstract: Relato de experiência da prestação de serviços e atividades de leitura desenvolvidas na Biblioteca Domingos Garcia Filho do Colégio Estadual Manoel Vilaverde, em Inhumas – Goiás. Este relato faz um apanhado das estratégias para estímulo à leitura praticadas pela BDGF desde a sua reativação em 2001; ano em que o colégio foi contemplado com mais de 1300 livros pelo Programa de Bibliotecas das Escolas Estaduais do Estado de Goiás. Ilustramos através de fotos a participação efetiva dos alunos nos projetos desenvolvidos pela biblioteca. Durante o período de 2001 a 2004 foram desenvolvidos dois grandes projetos: Minutos de Leitura e o Projeto Pró-melhoria dos recursos pedagógicos do CEM. Projetos estes que envolvem diretamente a biblioteca, responsável pela mediação do usuário com a leitura e a pesquisa.
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VIANNA, M. M., & CALDEIRA, P. da T. (2005). Literatura sobre biblioteca escolar: análise dos trabalhos apresentados no Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação pedagógica. Belo Horizonte: Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG: Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais. Retrieved July 15, 2024, from http://www.eci.ufmg.br/gebe/downloads/301.pdf
Abstract: Análise da literatura sobre biblioteca escolar, constituída pelos trabalhos
apresentados ao Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação Pedagógica – SBEEAP
- realizado na Escola de Ciência da Informação da UFMG, em Belo Horizonte, no
período de 22 a 24 de setembro de 2004. Foram enfocados os seguintes aspectos:
origem das publicações, idioma, autoria única e múltipla, tipos de publicações,
periódicos mais utilizados para a divulgação dos resultados de pesquisas, autores e
trabalhos mais citados.
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GARCEZ, E. F. (2005). Orientação à pesquisa escolar aos alunos de 5ª série de escola pública estadual: relato de experiência. Belo Horizonte: Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG: Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais.
Abstract: Relata a aplicação de projeto-piloto de orientação à pesquisa escolar aos alunos de 5ª série do Colégio Policial Militar “Feliciano Nunes Pires”, uma instituição pública estadual, localizada no município de Florianópolis – SC. Salienta a contribuição do referido projeto como forma de melhorar a compreensão e o desempenho dos educandos, quando da realização dos trabalhos escolares. Mostra a atividade de orientação à pesquisa como uma das possibilidades de atuação do bibliotecário no contexto escolar e a sua contribuição no processo ensino-aprendizagem.Apresenta o resultado desta experiência, sendo parte dela, baseada na avaliação feita pelos alunos. Ressalta a importânia de se estabelecer parceirias entre bibliotecário e professor pela estreita relação entre biblioteca e sala de aula. Buscando garantir a participação de todos,na continuidade do projeto, destaca a importância de socializá-lo à equipe docente, pedagógica e diretiva da instituição. Defende a garantia da presença do bibliotecário no ambiente escolar, como forma de possibilitar, a este profissional, novas experiências, as quais contribuirão para o fortalecimento da biblioteconomia, e para o estabelecimento de novos paradigmas de atuação, que não apenas o técnico, mas, também, o de cunho pedagógico.
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