|
Records |
Links |
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Bibliotecas escolares e Biblioteconomia escolar no Brasil |
Type |
|
|
Year |
2015 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
4 |
Issue |
1 |
Pages |
1-25 |
|
|
Keywords |
Biblioteca escolar. Biblioteconomia escolar |
|
|
Abstract |
Este trabalho tem como objetivo traçar um panorama da situação das bibliotecas escolares no Brasil e de questões que afetam seu desenvolvimento, utilizando a metodologia de análise textual. Dois pontos emergiram da análise: 1) o surgimento de grupos de pesquisa acadêmica desde a década de 1990 e o consequente aumento
dos estudos sobre biblioteca escolar indicam que a base teórica para a melhoria dessas instituições está sendo construída e 2) a promulgação, em 24 de maio de 2010 da Lei 12.244, que obriga que cada escola brasileira de educação básica
tenha uma biblioteca representou uma grande conquista, mas sua eficácia ainda precisa ser comprovada. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
|
|
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN ![sorted by ISSN field, descending order (down)](img/sort_desc.gif) |
2238-5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
531 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
A coleção da biblioteca escolar na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais |
Type |
|
|
Year |
2001 |
Publication |
Informação & Informação |
Abbreviated Journal |
Inf. Inf. |
|
|
Volume |
6 |
Issue |
2 |
Pages |
71-88 |
|
|
Keywords |
Biblioteca escolar; Material didático; Leitura; Parâmetros Curriculares Nacionais. |
|
|
Abstract |
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem diretizes para a reestruturação curricular das escolas de ensino fundamental e educação infantil no Brasil. A proposta dos PCN é de um ensino baseado na perspectiva construtivista e, para tanto, a escola precisa contar com material didático variado. Considerando que a biblioteca é o local por excelência para reunião e compartilhamento desses materiais, procura-se, neste trabalho, delinear o perfil da coleção de uma biblioteca comprometida com metodologias de aprendizagem inovadoras. Identifica nos PCN os materiais e as temáticas sugeridas e, a partir daí, delineou-se o perfil da coleção. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Londrina |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN ![sorted by ISSN field, descending order (down)](img/sort_desc.gif) |
1981-8920 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
jul./dez. 2001 |
Approved |
|
|
|
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
33 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos; ABREU, Vera Lúcia Furst Gonçalves |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Competência informacional e formação do bibliotecário |
Type |
|
|
Year |
2005 |
Publication |
Perspectivas em Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
Perspect. ciênc. inf. |
|
|
Volume |
10 |
Issue |
2 |
Pages |
178-193 |
|
|
Keywords |
Aprendizagem; Busca de informação; Biblioteca escolar |
|
|
Abstract |
O objetivo desta pesquisa foi o de obter melhor compreensão sobre o desenvolvimento da competência informacional na perspectiva do estudante brasileiro. Revela como alunos de biblioteconomia desenvolvem trabalhos
acadêmicos solicitados pelos professores. Baseia-se nas pesquisas de Kuhlthau
(1996), sobre o processo de busca de informação. Procurou observar habilidades, atitudes e conhecimentos relacionados ao desenvolvimento das diversas etapas desse processo. Os dados foram analisados para identificar padrões relacionados aos sentimentos, atitudes e ações relatados pelos respondentes e os resultados foram comparados com o modelo de Kuhlthau. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN ![sorted by ISSN field, descending order (down)](img/sort_desc.gif) |
1981-5344 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
423 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Parâmetros para bibliotecas escolares brasileiras: fundamentos de sua elaboração |
Type |
|
|
Year |
2011 |
Publication |
Informação & Sociedade: Estudos |
Abbreviated Journal |
Inf. & Soc.:Est. |
|
|
Volume |
21 |
Issue |
2 |
Pages |
105-120 |
|
|
Keywords |
Biblioteca escolar; Parâmetros; Políticas públicas; Gestão da Informação; Biblioteconomia |
|
|
Abstract |
Este artigo tem como objetivo descrever o processo de
elaboração dos padrões para bibliotecas escolares brasileiras.
Apresenta os princípios, referenciais teóricos e critérios que
os embasaram. O objetivo principal dos padrões é apoiar
as escolas no processo de implementação da lei 12244, que
determina que, num prazo de 10 anos, cada escola conte
com uma biblioteca. Levando-se em consideração que a
referida lei aborda apenas genericamente o conceito de
biblioteca escolar e que seu único indicador numérico é a
quantidade de títulos que deve compor o acervo – um para
cada aluno matriculado – os padrões visam a complementar
a lei e contribuir para que cada comunidade escolar possa
estabelecer o perfil da biblioteca de sua escola. Em nível
mais amplo, os padrões permitem estudos comparativos que
apóiem políticas públicas que visem à melhoria da qualidade
da educação, considerando-se que boas bibliotecas escolares
constituem elementos que influenciam positivamente o
ensino básico. Os padrões contribuirão para que o processo
de universalização das bibliotecas nas escolas do país se dê
com qualidade, ou seja, para que cada escola conte com uma
biblioteca de verdade. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
|
Place of Publication |
João Pessoa |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN ![sorted by ISSN field, descending order (down)](img/sort_desc.gif) |
1809-4783 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
418 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Recursos informacionais para o ensino fundamental |
Type |
|
|
Year |
1998 |
Publication |
Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
27 |
Issue |
3 |
Pages |
268-275 |
|
|
Keywords |
Fontes de informação; Recursos informacionais; Informação para ensino |
|
|
Abstract |
Caracteriza os produtores de recursos informacionais para o ensino fundamental no Brasil. Identifica, mediante o estudo dos catálogos por eles distribuídos, o modo como são divulgados seus produtos. Conclui que a indústria editorial brasileira voltada para o ensino fundamental apresenta uma produção diversificada, oferecendo uma variedade de materiais, típica do ambiente informacional da sociedade contemporânea. A análise dos catálogos aponta algumas deficiências nas informações necessárias à seleção dos materiais. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
|
|
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN ![sorted by ISSN field, descending order (down)](img/sort_desc.gif) |
1518-8353 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
426 |
|
Permanent link to this record |