| |
Records |
Links |
|
Author |
ANDRADE, Lucas Veras de |
|
| |
Title |
Por que eu não vou à biblioteca?: discursos, representações e sentimentos desvelados por sujeitos escolares através de desenhos |
Type |
|
| |
Year |
2015 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
3 |
Issue |
2 |
Pages  |
72-93 |
|
| |
Keywords |
Desenhos Infantis. Biblioteca Escolar. Alunos – Ensino Fundamental. |
|
| |
Abstract |
Pretendemos com esta investigação apresentar o desenho como um recurso subjetivo, onde a criança projeta de modo espontâneo suas experiências. A partir destas produções, analisamos discursos e representações como fatores que motivam um grupo de crianças a minimizarem o interesse em frequentar a biblioteca da instituição
escolar em que estão vinculados. O estudo compreendeu como lócus uma escola de ensino fundamental da rede municipal de Teresina (PI), tendo como participantes um grupo de estudantes que foram selecionados segundo critérios, posteriormente, descritos. Assim, a coleta de dados considerou grafismos (desenhos), tendo como
procedimento complementar a entrevista. Logo, os resultados demonstram vários aspectos que na visão dos discentes diminuem o seu interesse em relação ao espaço em discussão. Desse modo, esperamos que os resultados redirecionem o significado deste ambiente na instituição de análise e contribua para aprimorar o alcance das ações educacionais. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
|
|
| |
Language |
port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
2238-5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
550 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
CUNHA, Ana Maia; MEY, Eliane Serrão Alves |
|
| |
Title |
Modelo de representação bibliográfica para cartazes cinematográficos aplicando o formato MARC e a proposta de indexação imagética de Panofsky |
Type |
|
| |
Year |
2015 |
Publication |
Informação@Profissões |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
4 |
Issue |
2 |
Pages |
63-86 |
|
| |
Keywords |
Cartaz de cinema. Catalogação. Cinema. Biblioteca Central do Gragoatá (Niterói, RJ). |
|
| |
Abstract |
Introdução: Embora a Universidade Federal Fluminense ofereça o curso de Graduação em Cinema desde 1968, ainda não há um modelo de representação bibliográfica adequado para catalogar uma coleção especial de total interesse para esta comunidade acadêmica, a de “Cartazes Cinematográficos”.
Objetivo: Apresentar um modelo de representação bibliográfica para cartazes cinematográficos.
Metodologia: Realiza a análise documental e análise de conteúdo da coleção especial “Cartazes Cinematográficos” integrante do acervo da Biblioteca Central do Gragoatá da Universidade Federal Fluminense tendo como recorte temporal o período de 1930 a 1945, considerado a época áurea do cinema. Utilização do formato MARC e aplicação dos níveis de significado observáveis em imagens segundo o historiador e crítico de arte Erwin Panofsky. Inserção dos dados na Base Pergamum.
Resultados: Exemplifica o modelo de representação sugerido, através da inserção de dez cartazes cinematográficos na Base de Dados Pergamum, a qual é utilizada pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal Fluminense.
Conclusões: Aponta os cartazes cinematográficos como documentos relevantes para o estudo da historiografia cinematográfica nacional e mundial. Elenca os campos MARC considerados apropriados para a catalogação de cartazes cinematográficos. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Universidade Estadual de Londrina |
Place of Publication |
Londrina |
Editor |
|
|
| |
Language |
port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
2317-4390 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
598 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
CAMILLO, Everton da Silva |
|
| |
Title |
O imaginário em (dis)curso: movências de sentidos sobre Biblioteca Pública |
Type |
|
| |
Year |
2015 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
4 |
Issue |
1 |
Pages |
55-74 |
|
| |
Keywords |
Biblioteca Pública. Usuário. Imaginário. |
|
| |
Abstract |
O presente trabalho parte do desejo de colocar à mostra aspectos que cabem ao papel da biblioteca pública em uma sociedade dinâmica e requerente de constante informação, colocando em contraste o imaginário institucional da mesma projetado socialmente pelos usuários real e potencial tidos como passíveis dos seus serviços e recursos disponíveis na biblioteca, em contraste com a literatura das áreas a serem trabalhadas – biblioteca e formações imaginárias –, assim como uma amostra do imaginário em torno dos conceitos criados por estudantes de Ciências da Informação e da Documentação e Biblioteconomia sobre a instituição já referida, que consolida na conclusão do trabalho. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
|
|
| |
Language |
Port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
2238-5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
603 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
LIMA, Leda Maria Araújo; SILVA, Rovilson José |
|
| |
Title |
Histórico das bibliotecas escolares no Estado do Paraná |
Type |
|
| |
Year |
2015 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
3 |
Issue |
2 |
Pages |
53-71 |
|
| |
Keywords |
Biblioteca Escolar no Paraná; Historiografia; Ensino no Paraná. |
|
| |
Abstract |
O presente artigo tem por objetivo apresentar o histórico das bibliotecas escolares no Estado do Paraná, sua evolução desde o século XVII ao século XXI. É uma pesquisa de cunho bibliográfico, alicerçada na investigação, identificação, leitura e análise de escritas, documentos, leis e decretos, que ocorreram ao longo do tempo neste Estado. A pesquisa buscou descrever e analisar o processo de surgimento das bibliotecas escolares dentro do sistema de ensino e a estruturação de bibliotecas nesses espaços, evolução, conquistas e avanços. Esta Instituição, embora atualmente esteja garantida em lei, ainda requer reflexões mais profundas e amadurecimento.
Pretende-se com este trabalho apresentar a historiografia e suscitar discussões e contribuições para futuros estudos acerca dessa temática. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
|
|
| |
Language |
port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
2238-5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
549 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
BARATA, Manoel Silva; SALDANHA, Gustavo Silva |
|
| |
Title |
Preâmbulos à preservação digital na rede de bibliotecas da Fiocruz: estudo exploratório sobre a construção de ações institucionais voltadas à salvaguarda de suas coleções |
Type |
|
| |
Year |
2015 |
Publication |
Informação@Profissões |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
4 |
Issue |
2 |
Pages |
42-62 |
|
| |
Keywords |
Preservação Digital. Bibliotecário. Teoria biblioteconômica. Fiocruz. |
|
| |
Abstract |
Introdução: Apresenta uma contribuição teórico-empírica ao domínio da preservação nos estudos biblioteconômicos no que tange às informações técnico-científicas armazenadas em suportes digitais.
Objetivo: Compreender a ação do bibliotecário na preservação da memória técnico-científica digital contemporânea sob o ponto de vista biblioteconômico, a partir de análise sobre a Rede de Bibliotecas da Fiocruz.
Metodologia: Análise teórica: através de revisão da literatura sobre a razão filosófica para “preservar” e o papel “discursivo” da preservação no contexto da Biblioteconomia; análise empírica: através da aplicação de questionários com entrevistas aos bibliotecários atuantes da Rede de Bibliotecas da Fiocruz, levantamento secundário, a partir de questionários autoaplicados no quadro de bibliotecários participantes em um fórum específico de preservação na instituição.
Resultados: O estudo permitiu obter resultados oriundos da reflexão teórica e empírica sobre a ação do bibliotecário em benefício da preservação digital, sob o ponto de vista biblioteconômico, no contexto da Rede de Bibliotecas da Fiocruz.
Conclusões: A preservação da memória técnico-científica digital, diferentemente da memória técnico-científica analógica, caracteriza-se por ser mais complexa quando tratamos da noção de durabilidade e da noção de confiabilidade, e demanda uma constante reavaliação interdisciplinar. Entende-se que atualmente este tema pode ser investigado por diversas disciplinas acadêmicas, dentre elas está a Biblioteconomia. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Universidade Estadual de Londrina |
Place of Publication |
Londrina |
Editor |
|
|
| |
Language |
port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
2317-4390 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
597 |
|
| Permanent link to this record |
