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Author STEINDEL, Gisela Eggert ET AL url  openurl
  Title O livro didático na biblioteca da escola – fonte de pesquisa e memória(s) no campo da biblioteconomia e educação Type
  Year 2013 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal CBBD  
  Volume 25 Issue Pages (down) 377 - 390  
  Keywords 1. Biblioteconomia – História. 2. História da Educação 3. Acervos escolares – Fontes. 4. Acervos escolares – História 5. Biblioteca – memória(s).  
  Abstract Essa investigação tem o propósito mapear os acervos didáticos

abrigados nas instituições escolares da Rede Estadual de Ensino

circunscritas ao município de Florianópolis integrante da 18° Secretaria

Regional do governo de Santa Catarina, calcada na seguinte questão: Os

acervos didáticos existentes nas bibliotecas das escolas sob a tutela do

estado de Santa Catarina localizadas no município de Florianópolis revelam

de algum modo possibilidades de fonte pesquisa e memórias para o campo

da Biblioteconomia e Educação? Trata-se um estudo ancorado nos Estudos

Culturais valendo-se de diferentes metodologias como a pesquisa

bibliográfica quanti-qualitativo da produção na área da Biblioteconomia e

Educação, estudo descritivo dos acervos incluindo a noção de representação

a partir da captura fotográfica das capas desse tipo de acervo bibliográfico

escolar. Como resultados espera-se estabelecer um diálogo teórico e

metodológico entre os campos Biblioteconomia e Educação; apreender

práticas relacionadas à formação e desenvolvimento de coleções didáticas;

conhecer a idade dos acervos didáticos das bibliotecas escolares estaduais

do município de Florianópolis; identificar potenciais de fontes de pesquisa

inerentes à Biblioteconomia e Educação e reconhecer os acervos como parte

da memoria(s) dessas bibliotecas escolares e apreender uma noção de

representação (Roger Chartier) desses acervos.
 
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher FEBAB Place of Publication Florianópolis Editor  
  Language Port Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number ECI/UFMG @ nay-olive @ Serial 471  
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Author TEIXEIRA, Eliana. openurl 
  Title Política educacional e biblioteca escolar. Type
  Year 2002 Publication RÖSING, Tânia M. K. ; BECKER, Paulo. (Org.). Leitura e animação cultural: repensando a escola e biblioteca. Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages (down) 369-380  
  Keywords  
  Abstract O artigo destaca que o Manifesto da Biblioteca Escolar da Ifla/Unesco é uma demonstração de que a biblioteca escolar necessita da intervenção dos governos, no tocante a sua participação efetiva no processo de aprendizagem. Faz uma retrospectiva da educação no Brasil e destaca projetos ligados ao livro e à leitura. Lembra que as políticas de leitura, implementadas até o momento, estão muito presas ao livro e mostra que é preciso oferecer às crianças e jovens leituras em outras mídias que não a impressa. Conclui, mostrando que a biblioteca escolar necessita se tornar um espaço em que diferentes mídias se cruzam, aproximando-se das manifestações artísticas da contemporaneidade e oferecendo diferentes opções de leitura.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher UFP Place of Publication Passo Fundo Editor  
  Language Português Summary Language Português Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 335  
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Author CASARIN, Helen de Castro S. et al. url  openurl
  Title Colaboração entre bibliotecários e professores no contexto escolar Type
  Year 2013 Publication Ensino em Re-Vista Abbreviated Journal  
  Volume 20 Issue 2 Pages (down) 367-380  
  Keywords Biblioteca escolar. Bibliotecário. Professor. Colaboração. Competência em informação  
  Abstract A biblioteca escolar é um dos espaços privilegiados para o contato dos alunos com recursos informacionais variados e para uma ação de mediadores no sentido de potencializar esta experiência. O relacionamento colaborativo entre estes mediadores, ou seja, entre bibliotecários e professores, é essencial para o planejamento e execução de atividades voltadas para aprendizagem. O presente artigo aborda alguns aspectos do trabalho colaborativo entre bibliotecário e professores e apresenta os resultados da aplicação de um modelo de colaboração junto a dois bibliotecários de duas escolas da cidade de Marília-SP. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista. A análise dos resultados foi realizada por meio da técnica de análise de conteúdo a partir de quatro modelos de colaboração. Percebe-se que os modelos são aplicáveis ao contexto nacional e que não há um modelo de colaboração predominante nas escolas participantes.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação Place of Publication Uberlândia Editor  
  Language Port Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN 0104-3757 ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number UFMG @ elained @ Serial 509  
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Author LEITE, Suellen Moura ET AL url  openurl
  Title Lei 12.244/10: uma esperança para as bibliotecas brasileiras Type
  Year 2013 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal CBBD  
  Volume 25 Issue Pages (down) 364 - 376  
  Keywords Biblioteca escolar.Lei 12.244/10.Bibliotecário escolar  
  Abstract Mostra a importância da aplicabilidade da lei 12.244/10 que versa sobre as Bibliotecas escolares; contextualizando as atividades do bibliotecário escolar; menciona-se algumas reflexões acerca do incentivo a leitura. Para corroborar tal discussão apresenta-se e analisa-se os resultados obtidos por meio de uma pesquisa de campo que envolveu os diretores, coordenadores e funcionários de 15 bibliotecas escolares da rede municipal e estadual da cidade de Rondonópolis-MT. Sobre as atividades de incentivo à leitura a maioria apresenta algum projeto, com destaque a contação de história, mas apenas quatro bibliotecas escolares iniciaram a colocar em prática da lei em questão. Percebeu-se que apenas quatro escolas estão aplicando a lei, mas não mencionaram quais os itens da lei que começaram a colocar em prática.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher FEBAB Place of Publication Florianópolis Editor  
  Language Port Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number ECI/UFMG @ nay-olive @ Serial 470  
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Author PEREIRA, Ana Maria Gonçalves dos Santos; SANTOS, Edilene Galdino dos; SILVEIRA, Gláucia Guimarães; RESENDE, Maria Íris A. de S.; PEREIRA, Marília Mesquita Guedes; BRASIL, Olga Oliveira de S. openurl 
  Title Reestruturação e/ou implementação das bibliotecas escolares do Estado da Paraíba da rede pública de ensino de 1º e 2º graus. Type
  Year 1991 Publication XVI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages (down) 362-383  
  Keywords Relato de experiências.  
  Abstract Propõe a reestruturação, implementação ou o melhor adequamento das bibliotecas escolares da rede pública do estado da Paraíba, no contexto sócio-econômico onde estão inseridas, visando prestar um melhor atendimento a professores e alunos.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Associação Profissional dos Bibliotecários do Estado da Bahia Place of Publication Salvador Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 16., 1991, Salvador, Anais...  
  Notes Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 129  
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