MACEDO, N. D. de, & SIQUEIRA, I. S. P. (1987). Subsídios para a caracterização da biblioteca escolar. (Vol. 20). São Paulo.
Abstract: Quadro sinóptico que descreve a biblioteca escoar dentro do seguinte parâmetro: recpetor, objetivos, objetos/materiais, serviços meio, serviços-fim, agentes, ambientação física, tendo como intuito servir de subsídio didático para professores e alunos de biblioteconomia.
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OLIVEIRA, T. da S. F. (1979). A biblioteca escolar no regimento comum das escolas de 1º e 2º graus do Estado de São Paulo. (Vol. 12). São Paulo.
Abstract: A biblioteca escolar como unidade integrante do núcleo de Apoio Técnico Pedagógico no Regimento das Escolas de 1º e 2º graus no Estado de São Paulo. Integração do bibliotecário nos planejamentos e programações escolares. O relacionamento que se almeja no processo de ensino-aprendizagem.
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MENDONÇA, M. E. (1979). Programa Escola – Biblioteca (PEB): um projeto em andamento no município de São Paulo. (Vol. 12). São Paulo.
Abstract: O setor de Atividades Escola-Biblioteca da Secretaria da Educação da Prefeitura do Município de São Paulo desenvolve, em 181 escolas de sua rede, o “Programa Escola-Biblioteca” e o “Projeto Pesquisa em Biblioteca”, com uma equipe de professores de 1º grau, especialmente treinados para esse objetivo. O “Programa Escola-Biblioteca” pretende aperfeiçoar as habilidades de leitura dos estudantes, estipulando a capacidade crítica e despertando o interesse por livros. Para atingir a esses objetivos, define os padrões para análise e seleção de livros e estabelece as atividades de um programa especial de leitura dirigida por fichas. Apresenta, em anexo, ficha-modelo de avaliação e um gráfico dos resultados obtidos. O “Projeto pesquisa em Biblioteca” visa dar aos estudantes técnicas adequadas para usar, de modo amplo, os recursos de uma biblioteca. Relaciona as fases, as atividades bem como os recursos humanos e materiais usados no desenvolvimento do Projeto. Sugere obras de referência necessária à fase de implantação do acervo e fornece os padrões de controle e avaliação.
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FERREIRA, C. N. de C. (1977). Reforma de ensino e biblioteca. (Vol. 5). Brasília.
Abstract: Necessidade da existência de Bibliotecas Escolares e de um responsável por essas bibliotecas, legalmente qualificado, para a implantação de uma Autêntica Reforma de Ensino (Lei nº 5692 de 11 de agosto de 1971). Recomendações às Secretarias de Educação.
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