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Records |
Links |
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Author |
CARVALHO, Ana Maria Sá de. |
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Title |
A importância da biblioteca para a pesquisa escolar. |
Type |
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Year |
1987 |
Publication |
Leitura: Teoria e Prática |
Abbreviated Journal |
Leit. teo. prát. |
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Volume |
6 |
Issue |
9 |
Pages |
43-48 |
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Keywords |
Política; Leitura. |
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Abstract |
Pesquisa com professores e alunos do Instituto de Educação do Ceará. Mostra como a escola é um “aparelho ideológico do Estado”, impedindo que a maioria encontre alternativas que permitam seu bem estar social. Apresenta a situação da biblioteca do Instituto, analisando seu papel no desenvolvimento do hábito de leitura e traz sugestões para a melhoria da escola. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
40 |
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Author |
SIQUEIRA, Idmea Semeghini Prospero. |
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Title |
Projeto Art-In: preparando o arte-educador para interagir nas programações da biblioteca escolar. |
Type |
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Year |
1997 |
Publication |
Revista de Biblioteconomia e Documentação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bras. Bib. Doc. |
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Volume |
20 |
Issue |
1/4 |
Pages |
45-66 |
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Keywords |
Arte-educador; Educação; Literatura infantil; Leitura. |
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Abstract |
No Projeto ARTE-IN, cinco etapas se delineiam: 1) conhecimento da produção editorial de livros de Arte Visual & Literatura Infantil; 2) Discussão de aspectos teóricos, concernentes à arte, leitura e literatura infantil; 3) criação e produção de livros pelos alunos do 3º grau; 4) simulação de atividades que poderão ser realizadas com crianças, a partir do livro em questão; 5) debates sobre o espaço em que as atividades serão desenvolvidas na Biblioteca Escolar. Utilizando o livro em questão e interagindo com o bibliotecário na Biblioteca Escolar, o arte-educador possibilita a efetivaç¦ão da ação cultural. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
jan./dez. 1997 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
105 |
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Author |
SILVA, Ezequiel Theodoro da. |
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Title |
Ensino e biblioteca. |
Type |
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Year |
1997 |
Publication |
Releitura |
Abbreviated Journal |
Rel. |
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Volume |
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Issue |
10 |
Pages |
53-56 |
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Keywords |
Biblioteca e educação; Contexto social; Influência da leitura. |
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Abstract |
Definição do conceito de ensino no mundo contemporâneo e proposta de uso da biblioteca para auxiliar no trabalho pedagógico desenvolvido pelas escolas. Exposição dos problemas da educação, que são relacionados ao contexto social e político, e ainda análise da possível influência de leitura na realidade do educando. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
jun. 1997 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
102 |
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Author |
CARVALHO, Ana Maria Sá de. |
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Title |
O professor formador de leitores e escritores: saberes e competências. |
Type |
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Year |
2005 |
Publication |
Leitura: Teoria & Prática |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
45 |
Pages |
53-58 |
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Keywords |
Leitura; Escrita; Formação do leitor; Formação do docente. |
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Abstract |
Abordam-se experiências pedagógicas com professores dos ensinos fundamental e médio, através do compartilhamento de vivências com a leitura/escrita, tendo por base teóricas as concepções sociointeracionista, estética da recepção e letramento e como instrumento de pesquisa o portfólio. Os resultados apontam para um professor repassador de conhecimentos, ressentido da falta de oportunidade de convivência íntima com a palavra escrita, isto a confirmar uma formação pedagógica deficiente transmitida aos alunos o que, na maioria das vezes, impedem o alcance de uma melhor qualidade educacional. Propõem-se saberes e competências que contemplem no seu no seu contexto e no seu conjunto o preparo do professor formador de leitores e escritores. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
0102-387 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
Ano 23, set.. 2005 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
338 |
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Author |
CARVALHO, Eva Lina de |
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Title |
Considerações sobre a prática da leitura |
Type |
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Year |
1989 |
Publication |
GARCIA, Edson Gabriel (Org.). Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento. São Paulo: Loyola, 1989. |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
61-75 |
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Keywords |
Leitura; Biblioteca escolar |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Loyola |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
85-15-00043-1 |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
392 |
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