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CASTELO BRANCO, A. et al. (1987). A biblioteca ainda é um privilégio. (Vol. 11). São Paulo.
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CARVALHO, D. de Q. (1970). Bibliotecas de escolas técnicas industriais: manual de organização e funcionamento. Brasília: Ministério da Educação e Cultura.
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CARVALHO, D. de Q. (1972). Bibliotecas escolares: manual de organização e funcionamento. Brasília: Ministério da Educação e Cultura.
Abstract: Objetivos da bibliotecas/ O acervo/ Organização/ Seleção/ Aquisição/ Registro/ Classificação/ Catalogação/ Encardenação/ Outros serviços/ Tratamento de coleções especiais/ Serviços com os leitores/ Orçamento/ Pessoal/ Instalação, mobiliário e equipamentos.
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CERDEIRA, T. (1977). A biblioteca escolar no planejamento educacional. (Vol. 5). Brasília.
Abstract: Analisa uma mudança do conceito de biblioteca escolar, através do desenvolvimento tecnológico, com novos recursos de comunicação. Além da função de suporte ao currículo escolar formal, a biblioteca – centro de recursos didáticos – objetiva desenvolver apreciação artística e o aprofundamento do conhecimento científico e tecnológico. Ressalta a importância do processo de planejamento educacioanl, com um enfoque sistêmico, onde se destaca o sistema demográfico, o econômico e o sócio-cultural. Focaliza a biblioteca no contexto de um plano de educação.
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CHILBI, F. (2005). Patinho feio. (Vol. 9).
Abstract: Ferramentas de inclusão cultural, as bibliotecas são a alma do sistema escolar em diversos países, mas não desempenham, no Brasil, nem mesmo o papel de âncora do processo de formação de leitores, devido à falta de políticas públicas. Com prateleiras vazias e falta de profissionais especializados, as bibliotecas enfrentam dificuldades para formar leitores e se tornar ambientes plenos de aprendizagem. Apresenta algumas ações realizadas em diferentes estados e entrevistas com especialistas.
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