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Author SOUZA, Ruth Vilela Alves de.
Title Biblioteca escolar: instruções para organização e funcionametno de bibliotecas em estabelecimentos de ensino secundário. Type
Year 1960 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 79
Keywords Bibliotecas escolares administração.
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher MEC Place of Publication Rio de Janeiro Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition 2
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference (up)
Notes Approved
Call Number 027.8 S728b 1960 Escola de Ciência da Informação Serial 311
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Author TAVARES, Denise Fernandes.
Title A biblioteca escolar: conceituação, organização e funcionamento, orientação do leitor e do professor. Type
Year 1973 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 161
Keywords Bibliotecas escolares.
Abstract
Address
Corporate Author Thesis
Publisher Lisa; Instituto Nacional do Livro Place of Publication São Paulo; Brasília Editor
Language Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference (up)
Notes Approved
Call Number 027.8 T231b Escola de Ciência da Informação Serial 317
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Author VIANA, Maria Cecília Monteiro; ALMEIDA, Maria Olívia.
Title Pesquisa escolar: o uso do livro e da biblioteca. Type
Year 1993 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 27
Keywords Bibliotecas escolares; Bibliotecas – estudo de usuários; Bibliotecas escolares – programas de atividades; Pesquisa bibliográfica.
Abstract
Address
Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication São Paulo Editor
Language Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference (up)
Notes Approved
Call Number 027.8 V614p Escola de Ciência da Informação Serial 320
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Author QUEIROZ, Raimunda Augusta de.
Title Recursos de bibliotecas das escolas de 1o e 2o graus da rede estadual de ensino da região da Grande Vitória: diagnóstico da situação. Type
Year 1985 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 134
Keywords Bibliotecas escolares teses; Biblioteconomia teses.
Abstract
Address
Corporate Author Thesis Master's thesis
Publisher Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Mestrado em Biblioteconomia Expedition Conference (up)
Notes Orientador: João Eudes Rodrigues Pinheiro Approved
Call Number 027.8 Q3r T Escola de Ciência da Informação 375.001 S235p T Faculdade de Educação Serial 326
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Author SILVA, Mônica do Amparo.
Title Biblioteca escolar e professor: duas faces da mesma moeda ?Investigação sobre a interação entre a biblioteca escolar e o profesor do ensino fundamental na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. Type
Year 2001 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 149
Keywords Bibliotecas escolares – teses; Ciência da informação – teses; Bibliotecas escolares e educação – teses.
Abstract Na sociedade comtemporânea educação e informação constituem requisitos imprescindíveis para que o homem possa exercer plenamente sua cidadania, fato este que suscita a atenção de todos para a abrangência e a qualidade do ensino oferecido ao cidadão. Nesse cenário, a biblioteca escolar pode ser interpretada como um agente educativo aliado na busca pela melhoria no enino sendo, portanto, chamada a assumir um novo papel no contexto escolar. A biblioteca escolar precisa, pois, ser concebida e funcionar como um centro de informação especializada que atua no ambiente escolar junto a seus usuários – sejam eles alunos, professores, funcionários, comunidade -, procurando satisfazer suas demandas. Entretanto, para que ela consiga desempenhar bem este novo papel é mister que esteja em sintonia tanto com as exigências do cidadão e da sociedade quanto com as concepções de ensino adotadas, além de estar integrada ao projeto pedagógico do qual faz parte a prática pedagógica do professor, um importante aliado e parceiro. Isso posto, optou-se por investigar se a biblioteca escolar esta assumindo sua nova missão através do modo como vem se processando sua interação com professor de ensino fundamental dentro do contexto específico da política de educação pública da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte, a proposta político-pedagógica Escola Plural. A pesquisa foi realizada através de um estudo Survey, utilizando-se questionário e entrevista como instrumento de coleta de dados. Pode-se concluir que houve um certo avanço na relação entre o professor do ensino fundamental e a biblioteca escolar. Hoje, o professor do ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte apresenta-se como usuário da biblioteca escolar. Ele a utiliza e reconhece a importância de sua existência e sua atuação para toda a comunidade envolvida com a escola. Contudo, parece que o professor ainda não integrou a biblioteca escolar a sua prática pedagógica, não a reconhecendo como parceria no processo ensino-aprendizagem.
Address
Corporate Author Thesis Master's thesis
Publisher Escola de Ciência da Informação Universidade Federal de Minas Gerais Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference (up)
Notes Orientadora: Maria Eugênia Albino Andrade / Co-orientadora: Bernadete Santos Campello Approved
Call Number 027.8 S586b 2001 T Escola de Ciência da Informação Serial 350
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