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Author MARTINS, Myriam Gusmão de.
Title Bibliotecas públicas e escolares: sua oculta face humana. Type
Year 1980 Publication X CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Abbreviated Journal
Volume 3 Issue Pages 1075-1082
Keywords Papel dos bibliotecários.
Abstract Papel dos usuários, bibliotecários e seus auxiliares e dos administradores face à ausência de instrumentos de avaliação e meios de difusão e comunicação dos objetivos e dos serviços prestados, efetivamente, à sociedade, pelas Bibliotecas Públicas e Escolares.
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Corporate Author Thesis
Publisher Associação Bibliotecária do Paraná Place of Publication Curitiba Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference (down) CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 10., 1979, Curitiba. Anais...
Notes Approved
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Author CRUZ, Vilma A. Gimenes da; WELFFENS, Irma A. I. Lorenzo.
Title Avaliação das bibliotecas escolares de 1. grau na cidade de Londrina. Type
Year 1979 Publication X CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Abbreviated Journal
Volume 2 Issue Pages 841-851
Keywords Avaliação de bibliotecas.
Abstract Avaliação das bibliotecas escolares de 1. grau da cidade de Londrina. Levantamento da situação através da questionário aplicado a 30 escolas estaduais com o objetivo de fornecer dados para uma comparação entre a situação real encontrada e aquela estabelecida pelas normas biblioteconômicas. Análise dos dados e sugestões para uma mudança do quadro atual.
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Corporate Author Thesis
Publisher Associação Bibliotecária do Paraná Place of Publication Curitiba Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference (down) CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 10., 1979, Curitiba. Anais...
Notes Approved
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Author PIMENTEL, Cléa Dubeux Pinto.
Title Biblioteca pública e biblioteca escolar: uma integração necessária. Type
Year 1982 Publication I CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 1-15
Keywords Integração de bibliotecas; Cooperação entre bibliotecas; Bibliotecas públicas.
Abstract Sugere a necessidade de integração das bibliotecas escolares e públicas e da introdução de uma nova filosofia de trabalho cooperativo entre essas bibliotecas, vinculado ao programa de extensão da biblioteca pública, de tal maneira que seja possível ajudar aos alunos e demais membros da comunidade a aprenderem como descobrir o conhecimento e assim se tornarem capazes de acompanhar a educação permanente. Considerando que as bibliotecas públicas desenvolvem atualmente atividades próprias de biblioteca escolar, e que a maioria das escolas não possuem bibliotecas, são feitas recomendações para criação de um programa de extensão na biblioteca pública destinado às escolas locais, envolvendo, além dos alunos e professores, todos os demais membros da comunidade.
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Publisher Associação Profissional de Bibliotecários da Paraíba Place of Publication João Pessoa Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference (down) CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 1., 1982, João Pessoa. Anais...
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 132
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Author CAVALCANTI, Lídia Eugênia.
Title Biblioteca escolar e dinamização da leitura: diferencial da escola de qualidade. Type
Year 2005 Publication XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords Biblioteca escolar; Bibliotecário-educador; Biblioteca e Ensino-aprendizagem; Competências bibliotecárias.
Abstract Apresenta a biblioteca escolar como um fator diferencial à escola de qualidade na formação dos educandos. Busca mostrar o importante papel que a biblioteca exerce, como mediadora do conhecimento, nesse momento em que a sociedade brasileira se volta para discutir a leitura e a educação como questão social e política da maior importância para o desenvolvimento humano e econômico. Defende que não se trata apenas de mais um modismo contemporrâneo ou de uma desgastada articulação para satisfazer intelectuais ou políticos das mais diferentes linhas de pensamento, e sim da busca dos educadores pela valorização de um complexo processo multidisciplinar de crescimento dos indivíduos em sua diversidade. Assim, a procura contínua pelo desenvolvimento tem sido um salto decisivo para se pensar a educação como processo de transformação pela qualidade do ensino e da formação humana cidadã, especialmente valorizando as potencialidades de cada ser humano. O processo de ensino-aprendizagem passa, necessariamente, pela biblioteca como espaço de trânsito determinante à articulação de saberes e de dimensões antes ignoradas no processo pedagógico, relacionadas ao “ser”, “conhecer” e “aprender”, como partes de um todo.Nesta discussão, ao lidarmos com conceitos fundamentais à educação, da qual a biblioteca é um dos fatores determinantes, e diferencial da escola de qualidade, destacamos o bibliotecário como mediador/educador integrado ao processo de ensino-aprendizagem e à comunidade escolar, cujas funções e competências tornam-se indispensáveis. O que nos leva a refletir sobre a necessidade de (re)significar o seu papel no ambiente educacional, com investimentos profissionais como:competência, criatividade, liderança, dinamismo e aprendizagem contínua.
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Corporate Author Thesis
Publisher Associação Bibliotecária do Paraná Place of Publication Curitiba Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference (down) CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. [Anais]
Notes CD-ROM Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 202
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Author BORBA, Maria do Socorro de Azevedo, et al.
Title O desenvolvimento da leitura em bibliotecas escolares na cidade de Natal-RN. Type
Year Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue 20 Pages
Keywords
Abstract Pesquisa desenvolvida a respeito de trabalhos que tratam sobre o desenvolvimento da leitura, em crianças, de bibliotecas escolares e de biblioteca infantil, na cidade de Natal, localizada no Estado do Rio Grande do Norte. Objetivo: analisar o processo e a importância da leitura infanto-juvenil, e o papel desempenhado pelas bibliotecas a respeito desta. Pode-se considerar a leitura como uma etapa intermediária e instrumental que leva ao conhecimento. No processo educativo, a biblioteca surge como um recurso para o desenvolvimento da leitura, como um instrumento complementar. No caso de bibliotecas escolares, nesta pesquisa, há uma disparidade entre a escola pública e a privada. Na biblioteca escolar pública constatou-se um descaso com os alunos, pois não possui infra-estrutura adequada, o acervo é precário, os trabalhos de incentivo a leitura restringe-se somente as pesquisas escolares, não existindo um profissional com formação adequada. Impossibilitando-a realizar a sua função, na biblioteca escolar privada observou-se que há um comprometimento maioor em relação ao papel que esta representa.
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Publisher Associação dos Bibliotecários do Ceará Place of Publication Fortaleza Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference (down) CONGRESSO BRASILEIERO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 20., 2002, Fortaliza. Anais...
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 187
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