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Author BRUNO, Regina Miriam S. openurl 
  Title Biblioteca escolar comunitária: informação utilitária. Type
  Year 1992 Publication Releitura Abbreviated Journal Rel.  
  Volume Issue 4 Pages 21  
  Keywords Biblioteca comunitária; Função social da biblioteca.  
  Abstract Apresenta o papel da biblioteca atual, envolvida nos programas sociais, depois das mudanças ocorridas na sociedade que além dos serviços tradicionais oferecidos, dissemina informações utilitárias.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference (up)  
  Notes out./dez. 1992 Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 29  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos; SILVA, Mônica do Amparo. openurl 
  Title A biblioteca nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Type
  Year 2000 Publication Presença pedagógica Abbreviated Journal Pres. Pedag.  
  Volume 6 Issue 33 Pages 59-67  
  Keywords Parâmetros Curriculares Nacionais; PCN; Proposta educacional; Brasil  
  Abstract Analisa a biblioteca sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais e o seu papel na proposta educacional das escolas brasileiras.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference (up)  
  Notes maio/jun. 2000 Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 32  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. url  openurl
  Title A coleção da biblioteca escolar na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais Type
  Year 2001 Publication Informação & Informação Abbreviated Journal Inf. Inf.  
  Volume 6 Issue 2 Pages 71-88  
  Keywords Biblioteca escolar; Material didático; Leitura; Parâmetros Curriculares Nacionais.  
  Abstract Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem diretizes para a reestruturação curricular das escolas de ensino fundamental e educação infantil no Brasil. A proposta dos PCN é de um ensino baseado na perspectiva construtivista e, para tanto, a escola precisa contar com material didático variado. Considerando que a biblioteca é o local por excelência para reunião e compartilhamento desses materiais, procura-se, neste trabalho, delinear o perfil da coleção de uma biblioteca comprometida com metodologias de aprendizagem inovadoras. Identifica nos PCN os materiais e as temáticas sugeridas e, a partir daí, delineou-se o perfil da coleção.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Londrina Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN 1981-8920 ISBN Medium  
  Area Expedition Conference (up)  
  Notes jul./dez. 2001 Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 33  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos. url  openurl
  Title O movimento de competência informacional: uma perspectiva para o letramento informacional. Type
  Year 2003 Publication Ciência da Informação Abbreviated Journal C. I.  
  Volume 32 Issue 3 Pages 28-37  
  Keywords Competência informacional; Habilidades informacionais; Educação de usuários; Letramento.  
  Abstract O objetivo deste trabalho é analisar a competência informacional (information literacy), que surgiu nos Estados Unidos na década de 1970 e representa o esforço da classe bibliotecária americana para ampliar o seu papel dentro das instituições educacionais. O movimento ocorreu em circunstâncias peculiares ao contexto daquele país, acompanhando a evolução das ações educativas da classe bibliotecária. O discurso da competência informacional desenvolve-se ao redor de quatro aspectos: a sociedade da informação, as teorias educacionais construtivistas, a tecnologia a informação e o bibliotecário. Considerando-se que o termo começa a aparecer na literatura brasileira de biblioteconomia e ciência da informação, propõem-se o estudo mais aprofundado do conceito e o estabelecimento de uma agenda de pesquisa para o Brasil, buscando sua inserção nas teorias sobre letramento, que se vêm desenvolvendo na área de educação.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Brasília Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference (up)  
  Notes set./dez. 2003 Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 35  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos; ANDRADE, Maria Eugênia Albino; MEDEIROS, Nilceia Lage de. openurl 
  Title A utilização de enciclopédias em bibliotecas públicas e escolares da região metropolitana de Belo Horizonte: relato de pesquisa. Type
  Year 1993 Publication Ciência da Informação Abbreviated Journal C. I.  
  Volume 22 Issue 3 Pages 259-262  
  Keywords Enciclopédias gerais; Enciclopédiasa/uso; Enciclopédias/ Brasil.  
  Abstract Analisa a utilização de enciclopédias gerais em bibliotecas públicas e escolares, mediante entrevista com profissionais de informação atuantes do setor de referência de 31 bibliotecas públicas e escolares da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Verificaram-se quais as enciclopédias mais utilizadas, quais as consideradas mais adequadas, a categoria de usuário que as utiliza, a finalidade do uso, o modo de complementação das informações e o papel do profissional da informação na seleção das enciclopédias.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Brasília Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference (up)  
  Notes set./dez. 1993 Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 38  
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