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Author |
BEHR, Ariel; MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil |
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Title |
Gestão da biblioteca escolar: metodologias, enfoques e aplicação de ferramentas de gestão e serviços de biblioteca |
Type |
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Year |
2008 |
Publication |
Ciência da Inforrmação |
Abbreviated Journal |
C. I. |
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Volume |
37 |
Issue |
2 |
Pages |
32-42 |
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Keywords |
BIBLIOTECA ESCOLAR, GESTAO, FERRAMENTAS DE GESTAO |
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Abstract |
Este artigo apresenta gestão de biblioteca escolar com enfoque na aplicação de ferramentas de gestão para avaliação da qualidade dos serviços oferecidos. Aborda as questões de qualidade e de administração como gestão garantindo aos serviços as características das expectativas e necessidades dos usuários da biblioteca escolar. O bibliotecário, como gestor dos serviços prestados na tomada de decisão, tem competência para utilizar as ferramentas que auxiliam a avaliar seus serviços, como brainstorming, diagrama de causa e efeito, diagrama de Pareto, histograma matriz de priorização GUT, ciclo PDCA, fluxograma e 5W2H. Apresenta ainda algumas situações de problemas e dificuldades no âmbito da biblioteca escolar exemplificada na utilização das ferramentas e a aplicação da junção de três ferramentas (fluxograma, PDCA E 5W2H) para avaliação dos serviços. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Approved |
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Call Number  |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
382 |
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Author |
SILVA, Athilane Sátiro da; SILVA, Joseane Martins da |
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Title |
A intermediação da biblioteca escolar no processo de ensino-aprendizagem: estudo com os alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas – UFAL |
Type |
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Year |
2006 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
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Abstract |
O trabalho analisa a Biblioteca Escolar como possível ferramenta de auxílio no processo de ensino-aprendizagem. Apresenta recomendações para a inserção da Biblioteca Escolar no Projeto Político Pedagógico das Escolas Públicas. Enfatiza também o trabalho em conjunto entre pedagogos e bibliotecários para o reconhecimento da Biblioteca Escolar como fonte de aprendizado. Dentro de uma perspectiva quantitativa, foi elaborado um estudo descritivo junto aos alunos do Curso de Pedagogia da UFAL. O estudo objetivou como os futuros profissionais da educação percebem a importância da Biblioteca Escolar em suas ações educacionais. Constatou-se que é imprescindível estabelecer um diálogo mais estreito entre as áreas de Biblioteconomia e Pedagogia para que possam potencializar o uso da Biblioteca Escolar nos Projetos Políticos Pedagógicos. Por fim concluiu-se que, estas áreas atuando em conjunto, podem reverter à situação atual da Biblioteca Escolar no Brasil. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Maceió |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
384 |
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Author |
MENDES, Suênia Oliveira; SILVA, Kélia Rachel Alves da; MENDES, Waldiene Pereira |
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Title |
A rede de conhecimento da biblioteca escolar do Colun na formação de leitores |
Type |
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Year |
2009 |
Publication |
XXIII CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
CBBD |
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Volume |
23 |
Issue |
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Pages |
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Keywords |
Biblioteca escolar. Formação de leitores. Bibliotecário escolar. |
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Abstract |
A Biblioteca é um espaço educacional onde o bibliotecário planeja ações para proporcionar um ambiente prazeroso de aprendizagem. Este trabalho teve como objetivo apontar as ações desenvolvidas na formação de leitores na Biblioteca Escolar do Colégio Universitário da Universidade Federal do Maranhão. As ações identificadas na Biblioteca do COLUN foram: Bibliocriando nas férias, Lendo e brincando e Natal com Leitura. Estas iniciativas devem permanecer no sentido de enfatizar que a educação pode se dar, também, através de atividades prazerosas. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Bonito |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
391 |
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Author |
SILVA, Rovilson José da |
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Title |
O professor mediador de leitura na biblioteca escolar da rede municipal de Londrina: formação e atuação |
Type |
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Year |
2006 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
231 |
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Keywords |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista |
Place of Publication |
Marília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
446 |
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Author |
TAVARES, Aureliana Lopes de Lacerda; SILVA, Tiago José; VALÉRIO, Erinaldo Dias |
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Title |
Biblioteca escolar: instrumento para a formaçao de leitores críticos |
Type |
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Year |
2013 |
Publication |
Revista ACB |
Abbreviated Journal |
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Volume |
18 |
Issue |
1 |
Pages |
639-657 |
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Keywords |
Biblioteconomia; Ciência da Informação; Biblioteca escolar; Leitura; Bibliotecário; Formação de Leitor; Didática |
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Abstract |
Apresenta a importância da biblioteca escolar como verdadeiro instrumento na prática pedagógica do professor. Objetiva verificar, as condições de funcionamento de uma biblioteca escolar localizada num bairro periférico de Recife-PE. Para tanto, a metodologia utilizada constituiu-se em um estudo de caso, com delineamento quali-quantitativo, buscando conhecer a realidade da instituição pesquisada.Por meio da pesquisa, percebeu-se a função de cada sujeito social na construção desse ambiente educacional, concluindo que cabe à Gestão Pública implementar políticas públicas de caráter permanente, aos professores se reciclarem e buscarem a construção de uma nova didática em sua prática pedagógica e à sociedade em geral na contribuição de movimentos em prol de educação de qualidade. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Catarinense de Bibliotecários |
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
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Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
1414-0594 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
461 |
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