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Author MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Desenvolvimetno do Ensino. Diretoria de Desenvolvimento Curricular. openurl 
  Title Leitura: educação, cultura e cidadania. Type
  Year 1995 Publication Belo Horizonte : Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1995. Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 24  
  Keywords Bibliotecas escolares; Leitura; Interesses de leitura.  
  Abstract  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Organização e funcionamento de bibliotecas escolares. Abbreviated Series Title  
  Series Volume Caderno 1 Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes O titulo da série difere. Dados retirados da capa. Approved  
  Call Number (up) 027.8 O68l F Escola de Ciência da Informação Serial 264  
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Author MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Desenvolvimento do Ensino. Diretoria de Desenvolvimento Curricular. openurl 
  Title Organização e serviços da biblioteca. Type
  Year 1995 Publication Belo Horizonte : Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1995. Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 24  
  Keywords Bibliotecas escolares – administração; Bibliotecas escolares – organização.  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Organização e funcionamento de bibliotecas escolares Abbreviated Series Title  
  Series Volume Caderno 6 Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes O título da série difere. Dados retirados da capa. Approved  
  Call Number (up) 027.8 O68o F Escola de Ciência da Informação Serial 265  
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Author MINAS GERIAS. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Desenvolvimento do Ensino. Diretoria de Desenvolvimento Curricular. openurl 
  Title A promoção da leitura. Type
  Year 1995 Publication Belo Horizonte : Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1995. Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 24  
  Keywords Livros e leituras para crianças; Interesses na leitura; Bibliotecas escolares- hábitos de leitura.  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Organização e funcionamento de bibliotecas escolares Abbreviated Series Title  
  Series Volume Caderno 4 Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes O titulo da serie difere. Dados retirados da capa. Approved  
  Call Number (up) 027.8 O68p F Escola de Ciência da Informação Serial 261  
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Author QUEIROZ, Raimunda Augusta de. openurl 
  Title Recursos de bibliotecas das escolas de 1o e 2o graus da rede estadual de ensino da região da Grande Vitória: diagnóstico da situação. Type
  Year 1985 Publication Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 134  
  Keywords Bibliotecas escolares teses; Biblioteconomia teses.  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis Master's thesis  
  Publisher Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Mestrado em Biblioteconomia Expedition Conference  
  Notes Orientador: João Eudes Rodrigues Pinheiro Approved  
  Call Number (up) 027.8 Q3r T Escola de Ciência da Informação 375.001 S235p T Faculdade de Educação Serial 326  
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Author SANTOS, Gildenir Carolino. openurl 
  Title Estudo da interlocução entre biblioteca-escola-tecnologia, baseada na Internet: um estudo de caso na Escola Estadual Sérgio Perreira Porto. Type
  Year 2002 Publication Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 181  
  Keywords Biblioteca escolar; Bibliotecas digitais; Contrutivismo(educação); Internet na escola; Bibliotecas e escolas; Tecnologia de informação e comunicação; Bibliotecário-pesquisador.  
  Abstract Através de um estudo de caso, são analisadas as concepções pedagógicas que embasam a construção da prática de uma metodologia técnico-biblioteconômica em uma escola pública de ensino fundamental. Sob a interlocução biblioteca-escola-tecnologia, a pesquisa de campo foi realizada numa das 4as séries do Ensino Fundamental, da Escola Pública Sérgio Pereira Porto, localizada no interior do campus da UNICAMP, enfocando a atuação de um bibliotecário-pesquisador, dos alunos da 4a série do Ensino Fundamental e de uma professora desta série. Serão levantadas características do trabalho bibliotecário na escola ao identificar os referenciais teóricos-metodológicos que orientam a ação dos sujeitos, nas suas tentativas de superarem uma visão reprodutora do ensino, firmadas no compromisso da construção de uma biblioteca digital escolar com o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), e ao mesmo tempo usando-a como isntrumento construtivista em sala de aula. A análise das concepções pedagógicas sobre o trabalho biblioteconômico com interface de auxiliar o professor e tornar o aluno capaz e livre para interferir no processo de sua aprendizagem, proporcionando ao aluno, um melhor rendimento em sala de aula, estimulada pela metodologia aplicada para o desenvolvimento e a construção da biblioteca digital escolar como modelo padrão para outras escolas.  
  Address  
  Corporate Author Thesis Master's thesis  
  Publisher Curso de Pós-Graduação em Biblioteconomia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas Place of Publication Campinas Editor  
  Language Português Summary Language Português Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Mestrado em Biblioteconomia Expedition Conference  
  Notes Prof. Dr. Sérgio Ferreira do Amaral. Approved  
  Call Number (up) 027.8 S237e 2002 T Escola de Ciência da Informação Serial 295  
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