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Author  |
FARIA, Ivete Pieruccini. |
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Title |
Estação memória: lembrar como projeto -contribuição ao estudo da mediação cultural- |
Type |
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Year |
1999 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
177 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares – teses. |
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Abstract |
O objetivo principal do trabalho é refletir sobre processos de mediação cultural em dimensões variadas, tendo em vista a construção de referências teórico-metodológicas necessárias ao desenvolvimento do projeto Estação Memória, por meio de relato de experiências profissionais e pela documentação dos processos de sua constituição e implantação na Biblioteca Infanto-juvenil Álvaro Guerra, no bairro de Pinheiros, São Paulo. Foram utilizados procedimentos de pesquisa participante, no sentido de que o pesquisador atua diretamente na construção do conhecimento, sendo, ao mesmo tempo, observador e agente das ações desenvolvidas. O processo demonstrou, que na perspectiva proposta pela pesquisa, a mediação exige implicação efetiva do mediador com a matéria de que se ocupa. Conhecê-la por dentro ter domínio de conteúdos e formas é condição essencial ao trabalho. A investigação ressalta também, a importância da linguagem na definição dos processos de mediação, a força do uso de tecnologias e da estética. Aponta o papel fundamental do grupo em suas interações e a importância de o mediador considerar, conhecer e construir formas de intervenção no tempo-espaço institucional e no meio que atua. A mediação, nos termos propostos, demanda, portanto, um modo de fazer não espontaneísta, nem ativista, e, que o mediador coloque em relação dinâmica teoria e prática de trabalho, gerando uma nova práxis profissional. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
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Publisher |
Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Mestrado em Ciência da Informação e Documentação. |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientador: Dr. Edmir Perrotti. |
Approved |
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Call Number |
027.8 F224e T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
226 |
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Author |
Encontro de Bibliotecas Publicas e Escolares |
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Title |
Bibliotecas Publicas e Escolares. |
Type |
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Year |
1982 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
91 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares congresso; Bibliotecas públicas congressso. |
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Abstract |
Ativação cultural em bibliotecas públicas e escolares comunitárias – Maria de Lourdes Côrtes Romanelli/ Automação: Porque, quando e como – Luiza Espíndola Bastos e May Brooking Negrão/ Documentação baiana em setor especializado – Mariela Mathias Fontainha, Ruth Machado José dos Santos e Sizaltina dos Santos Coelho/ Centros Nacionais de Serviços para bibliotecas – May Brooking Negrão/ Braille na educação formal; experiência da biblioteca Central do Estado da Bahia – Maria Cristina I. Oliveira. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
ABDF |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
Bibliotecas Publicas e Escolares : IV Encontro – João Pessoa, 20 de janeiro de 1982/ Comissão Brasileira de Bibliotecas Publicas e Escolares – FEBAB. - |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
l Encontro de Bibliotecas Publicas e Escolares (4.: 1982: João Pessoa). |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
027.4(063) E56b Escola de Ciência da Informação |
Serial |
321 |
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Author |
ELY, Neiva Helena. |
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Title |
Biblioteca escolar em escolas públicas estaduais de 1º grau: um estudo sobre a atualização, adequação e utilização da coleção de livros. |
Type |
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Year |
1988 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Bibliotecas escolares teses. |
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Abstract |
Este estudo teve como propósito investigar a qualidade de dez bibliotecas de escolas públicas estaduais de 1º grau, na cidade de Porto Alegre, RS. Para atingir este objetivo as bibliotecas foram inicialmente caracterizadas quanto às suas instalações, recursos e serviços. A seguir, realizou-se um levantamento, em cinco das dez bibliotecas investigadas com a finalidade de verificar a atualização, adequação e utilização das suas coleções de livros constituídos de 7.662 títulos em 10836 volumes. Os resultados revelaram que a idade da coleção de livros destas bibliotecas distribui-se com 6% publicados até 1963, cerca de 54% entre 1964 e 1981 e cerca de 30% publicados entre 1974 e 1981, enquanto cerca de 37% não apresentam data de publicação. A seleção da coleção de livros é realizada pelo professor responsável pela biblioteca que, muitas vezes, consulta os professores da escola. A adequação da coleção de livros apresenta-se nas classes: 100 Filosofia, 200 Religião, 300 Ciências Sociais, 400 Filologia e as maiores deficiências encontram-se nas classes 000 Generalidades, 600 Ciências aplicadas, 800 Literatura, 900 Geografia. História e a letra “J”, utilizada para Literatura Infanto-Juvenil. Observou-se a média de 3,6 volumes por aluno matriculado nestas bibliotecas. Verificou-se que não existe relação entre o tempo de funcionamento da biblioteca e o número de volumes por aluno matriculado. A utilização da coleção de livros destas bibliotecas destaca-se nas classes 900 Geografia. História, letra “J” para Literatura Infanto-Juvenil, 300 Ciências Sociais, 800 Literatura e 500 ciências Puras. Registrou-se a opinião dos responsáveis pelas bibliotecas investigadas quanto aos fatores que contribuem negativamente para a adequação do acervo. Entre as recomendações do estudo incluem-se sugestões visando ao desenvolvimento da coleção de livros de Literatura Infanto-Juvenil e à realização de outros estudos sobre a biblioteca escolar no 1º grau. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
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Publisher |
Faculdade de Esducação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Mestrado em educação |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientador: Içara da Silva Holmesland |
Approved |
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Call Number |
027.8 E52b T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
219 |
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Author |
DUMONT, Márcia Milton Vianna. |
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Title |
Bibliotecas escolares comunitárias da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais: análise de seu funcionamento em dez escolas de primeiro grau de Belo Horizonte. |
Type |
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Year |
1983 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Bibliotecas escolares teses; Biblioteconomia – teses. |
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Abstract |
Estudo realizado em dez Bibliotecas Escolares Comunitárias de Belo Horizonte, implantadas pelo projeto QESE. 76 da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Foram utilizadas as seguintes técnicas de coleta de dados:a) questionário aplicado aos usuários das bibliotecas; b)entrevista feita às diretoras das escolas, professoras encarregadas das bibliotecas e à Diretora da Diretoria de Bibliotecas. Analisando os dados obtidos concluiu-se que os principais usuários da Biblioteca Escolar Comunitária são os próprios alunos da escola onde está situada, e as pessoas que residem ou estudam próximo à escola, constituem a parcela mais significativa dos usuários não ligados diretamente à escola. A participação em atividades desenvolvidas nas bibliotecas representou o motivo mais citado de frequência dos usuários às bibliotecas, seguido pelas alternativas lazer e estudo. Problemas de infra-estrutura como horário e período de funcionamento durante o ano, limitações do pessoal e do acervo dificultam o alcance da dupla finalidade das Bibliotecas Escolares Comunitárias: o atendimento pessoal da própria escola onde se situa e à comunidade de sua vizinhança. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
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Publisher |
Escola de Biblioteconomia, Universidade Federal de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Mestrado em Biblioteconomia |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientador: Etelvina Lima. |
Approved |
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Call Number |
027.8 D893b T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
218 |
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Author |
DI CHIARA, Ivone Guerreiro; TANZAWA, Elaine Cristina Liviero |
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Title |
Os e-books nas coleções de bibliotecas escolares: subsídios para elaboração da política de aquisição |
Type |
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Year |
2014 |
Publication |
Informação@Profissões |
Abbreviated Journal |
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Volume |
3 |
Issue |
1-2 |
Pages |
42-65 |
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Keywords |
Livros eletrônicos. Política de desenvolvimento de coleções. Política de aquisição. Planejamento de coleções eletrônicas. Bibliotecas escolares. |
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Abstract |
Introdução: O documento eletrônico como novo suporte informacional tem exigido das bibliotecas mudanças em relação à política de aquisição bem como a necessidade de se colher subsídios para elaboração dessa política, o que motivou a realização desse estudo.
Objetivo: Estabelecer subsídios que auxiliem na elaboração da política de aquisição de e-books para bibliotecas escolares.
Metodologia: pesquisa bibliográfica tendo como fontes as bases de dados mais importantes da área da Ciência da Informação. Os textos selecionados foram artigos de periódicos, livros, teses, dissertações e trabalhos apresentados em eventos no período de 2000 a 2013.
Resultados: Foi possível identificar todos os cuidados que se deve ter quando da aquisição de e-coleções, principalmente nos contratos de licenciamento, os fornecedores e os modelos de negócios utilizados para aquisição desse tipo de material, principalmente e-books.
Conclusões: As informações apresentadas e analisadas poderão servir de subsídios para elaboração de uma política de aquisição de e-books, considerando-se que embora esse suporte tenha as suas próprias características, os procedimentos para aquisição dos materiais que compõem as e-coleções são similares. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Universidade Estadual de Londrina |
Place of Publication |
Londrina |
Editor |
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Language |
port. |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
2317-4390 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
553 |
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