| Home | << 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >> [11–20] |
|
| Records | |||||
|---|---|---|---|---|---|
Author  |
WITTER, Geraldina Porto; PHELIPPE, Herica | ||||
| Title | Compreensão e estimulo para a leitura na 5a serie do ensino fundamental | Type | |||
| Year | 2007 | Publication | Informação e Informação | Abbreviated Journal | |
| Volume | 12 | Issue | 2 | Pages | |
| Keywords | LEITURABILIDADE DA FAMILIA, PROFESSOR DE LEITURA, BIBLIOTECA ESCOLAR | ||||
| Abstract | Objetivou-se comparar a compreensão de leitura entre meninos e meninas e o desempenho entre os alunos que tem e que tiveram estimulo familiar para leitura, bem como, a mesma atenção por parte do docente com o dos alunos que não tiveram essa estimulação. Participaram dezenove alunos da 5a serie do ensino fundamental de uma escola publica. Para coleta dos dados foi utilizado um questionário para verificar a estimulação familiar e escolar. O teste Cloze foi aplicado para verificar o nível de compreensão dos participantes quanto a leitura. Os resultados mostram similaridade entre os gêneros, nível de compreensão de leitura muito aquém do esperado com escassos estímulos disponíveis para colaborar com o desenvolvimento dos alunos. | ||||
| Address | http://www.uel.revistas/uel/index.php/informacao/article/view/1771/1511 Acessado em: 21 maio 2009. | ||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Place of Publication | Editor | |||
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ arianefrancabiblio @ | Serial | 379 | ||
| Permanent link to this record | |||||
| Author |
VIEIRA, Adriana Silene; FERNANDES, Célia Regina Delácio | ||||
| Title | O acervo das bibliotecas escolares e suas possibilidades | Type | |||
| Year | 2010 | Publication | PAIVA, Aparecida et al. Literatura: ensino fundamental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. 204 p. | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | Pages | 107-126 | ||
| Keywords | Biblioteca Escolar; Formação de Leitores | ||||
| Abstract | Para colaborar com a reflexão e melhoria das práticas educativas desenvolvidas pelos professores e outros mediadores de leitura que atuam nas bibliotecas escolares, trataremos das relações entre os leitores e as bibliotecas e da especificidade das bibliotecas escolares como espaço para a formação de leitores. Também abordaremos o papel do bibliotecário como formador de leitores e algumas experiências de leitores em bibliotecas. Em seguida, apresentaremos algumas possibilidades de uso dos acervos das bibliotecas, dando ênfase ao trabalho do mediador com alguns dos gêneros literários que compõem o acervo do PNBE, comprados para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Básica | Place of Publication | Brasília | Editor | |
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Coleção Explorando o Ensino | Abbreviated Series Title | ||
| Series Volume | 20 | Series Issue | Edition | ||
| ISSN | ISBN | 978-85-7783-044-2 | Medium | ||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 449 | ||
| Permanent link to this record | |||||
| Author |
VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio; LANZI, Lucirene Andréa Catini; FERNEDA, Edberto | ||||
| Title | A mediação da informação aliada ao uso das tecnologias da informação e comunicação em uma biblioteca escolar | Type | |||
| Year | 2014 | Publication | Informação & Informação | Abbreviated Journal | |
| Volume | 19 | Issue | 2 | Pages | 117-137 |
| Keywords | Mediação da Informação. Tecnologias de Informação e Comunicação. Biblioteca Escolar. | ||||
| Abstract | Introdução: A mediação da informação promove a aproximação entre o usuário e o conteúdo de seu interesse. Objetivos: Apresentar um recorte da dissertação “Apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação em bibliotecas escolares: em busca de um espaço dinâmico”, onde mostraremos as diversas formas para que sejam realizadas interferências no sentido de satisfazer as necessidades informacionais em uma biblioteca escolar, baseada nas propostas do “Manifesto de um bibliotecário 2.0” de Laura Cohen, bibliotecária da Universidade de Albany, nos Estados Unidos, além de apresentar estudos feitos pelo grupo de bibliotecárias australianas: Helen Partridge, Julie Lee e Carrie Munro, que organizaram um projeto para identificar as principais habilidades, conhecimentos e atributos exigidos pelo “bibliotecário 2.0”, do qual participaram 81 profissionais australianos. Metodologia: Esse estudo buscou uma pesquisa qualitativa e com análise bibliográfica das investigações apresentadas pela bibliotecária norte americana Laura Cohen e das três pesquisadoras australianas Helen Partridge, Julie Lee e Carrie Munro, para dessa forma fazermos uma comparação entre realidades e experiências, tão adversas e ao mesmo tempo semelhantes com a nossa realidade brasileira. Resultados: Não basta utilizar as TIC na biblioteca só pela modernidade ou variedade de aplicações. É necessário ter consciência da utilidade destes ou de qualquer outro meio de interesse dos alunos para poder mostrar sua qualidade e a utilidade prática. O bibliotecário, antes de utilizar as TIC, deve fazer um levantamento profundo sobre as problemáticas com as quais esse instrumento de trabalho pode contribuir de forma relevante. Conclusão: Eventos, atividades e estruturação física do ambiente proporcionam um claro exemplo de mediação da informação em uma biblioteca escolar, evidenciando a interferência positiva que o profissional da informação pode ter sobre os usuários e o seu comportamento informacional. |
||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Universidade Estadual de Londrina | Place of Publication | Londrina | Editor | |
| Language | Port. | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | 1981-8920 | ISBN | Medium | ||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 605 | ||
| Permanent link to this record | |||||
| Author |
VIANNA, Márcia Milton; CALDEIRA, Paulo da Terra. | ||||
| Title | Literatura sobre biblioteca escolar: análise dos trabalhos apresentados no Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação pedagógica. | Type | |||
| Year | 2005 | Publication | III SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | Pages | 7-33 | ||
| Keywords | Seminário Biblioteca Escolar; Estudo bibliométrico; Análise de citações. | ||||
| Abstract | Análise da literatura sobre biblioteca escolar, constituída pelos trabalhos apresentados ao Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação Pedagógica – SBEEAP - realizado na Escola de Ciência da Informação da UFMG, em Belo Horizonte, no período de 22 a 24 de setembro de 2004. Foram enfocados os seguintes aspectos: origem das publicações, idioma, autoria única e múltipla, tipos de publicações, periódicos mais utilizados para a divulgação dos resultados de pesquisas, autores e trabalhos mais citados. |
||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG: Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | |
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 3., 2004, Belo Horizonte. Anais.. | ||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | refbase @ user @ | Serial | 142 | ||
| Permanent link to this record | |||||
| Author |
VIANNA, Marcia Milton | ||||
| Title | A internet na biblioteca escolar | Type | |||
| Year | 2002 | Publication | CAMPELLO, Bernadete Santos et al. A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. 61 p. | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | Pages | 37-41 | ||
| Keywords | Biblioteca escolar | ||||
| Abstract | |||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Autêntica | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | |
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | 85-7526-049-9 | Medium | ||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 436 | ||
| Permanent link to this record | |||||