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Author (down) PARREIRAS, Ninfa
Title O papel da biblioteca na formação do leitor literário Type
Year 2011 Publication Salto para o futuro Abbreviated Journal
Volume 21 Issue 14 Pages 26-30
Keywords Biblioteca escolar. Formação do leitor literário.
Abstract O terceiro texto discute o papel da biblioteca na formação do leitor de textos da esfera literária, o que pode favorecer a construção da própria subjetividade, a ampliação de seus horizontes de referências, a abertura para círculos de pertencimento mais amplos.
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Corporate Author Thesis
Publisher TV ESCOLA/ SALTO PARA O FUTURO Place of Publication Rio de Janeiro Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 1982 - 0283 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ Serial 521
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Author (down) PAIVA, Raquel Miranda Vilela
Title O papel educativo do bibliotecário escolar Type
Year 2015 Publication Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Abbreviated Journal
Volume 26 Issue Pages
Keywords Biblioteca escolar. Bibliotecário escolar. Bibliotecário – Atuação.
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication São Paulo Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 583
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Author (down) OLIVEIRA, Sônia Maria Marques de; MORENO, Nádina Aparecida; CRUZ, Vilma Aparecida Gimenes da.
Title Diagnóstico da pesquisa escolar no ensino de 5ª a 8ª série do 1º grau, nas escolas de Londrina-Paraná. Type
Year 1999 Publication Informação&Informação Abbreviated Journal
Volume 4 Issue 1 Pages 37-50
Keywords Biblioteca escolar.
Abstract A pesquisa relata a situação da pesquisa escolar de 5ª a 8ª serie do 1º grau nas escolas de Londrina – PR. A amostra estratificada abrangeu 22 escolas (estaduais, municipais, particulares), 356 professores, 872 alunos e 22 atendentes de biblioteca da população existente. A coleta de dados foi realizada através de questionários, os quais foram elaborados de forma distinta para cada categoria. A análise dos dados foi realizada considerando-se os seguintes aspectos: a) conhecimento, frequência e motivos de frequência a biblioteca; b)compreensão dos objetivos da pesquisa; c)localização do material para a pesquisa escolar; d) orientação na elaboração da pesquisa escolar; e)comportamento de pesquisa do aluno; f)comportamento de pesquisa do professor em relação a pesquisa escolar; g)situação das bibliotecas na rede de ensino de Londrina. Os resultados apontam para o uso ineficiente da pesquisa escolar como método de aprendizagem, muito embora o aluno compreenda que a pesquisa amplia o seu conhecimento e complementa o conteúdo programático. Esta ruptura se dá por falta de orientação em sala de aula; pela falta de aproximação entre a biblioteca e o professor; pela defasagem em relação a qualidade dos acervos das bibliotecas.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Londrina Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 276
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Author (down) OLIVEIRA, Rosilene de Melo; ALMEIDA FILHO, Orlando de
Title A relação entre a Biblioteca Escolar e a Internet no Colégio Adventista Jardim Type
Year 2013 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal CBBD
Volume 25 Issue Pages 123 - 136
Keywords Biblioteca escolar. Internet na educação. Pesquisa na internet
Abstract Nas Bibliotecas Escolares constata-se o descaso e a desvalorização desse

ambiente, em que muitas escolas estão fechando as portas dessas bibliotecas,

privando o aluno desse contato, substituindo-as por salas de informática, mais

especificamente pela pesquisa na Internet, na maioria das vezes feita sem

orientação adequada. A pesquisa procura demonstrar a necessidade de se ter uma

biblioteca escolar e o seu papel frente aos impactos das pesquisas na Internet, onde

trabalhando conjuntamente fortalecerão a educação. Diante disso, a referida

pesquisa procura trazer ao debate, contribuições para o seguinte questionamento:

Com o advento das novas tecnologias da informação e comunicação no contexto do

ambiente educacional, no caso a Internet, qual o papel das Bibliotecas Escolares

nesse cenário?
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Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication Florianópolis Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number ECI/UFMG @ nay-olive @ Serial 482
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Author (down) OLIVEIRA, Paulo Vitor; SOUZA, Thiago Rosa de
Title Prática de leitura: a aplicabilidade do Sarau Literário no Colégio São Francisco Xavier Type
Year 2013 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal CBBD
Volume 25 Issue Pages 424 - 437
Keywords Sarau Literário. Biblioteca escolar. Prática de leitura.
Abstract A biblioteca escolar é um centro de pesquisa e ação cultural, que objetiva o desenvolvimento da leitura e da cidadania na escola. Deve ser o centro estimulador

de atividades do processo de ensino-aprendizagem e o espaço democrático de atividades de discussões em grupo, pesquisas escolares, saraus, exposições, onde os usuários frequentam buscando os mais diversificados tipos de informação, lazer e

recreação. Como o objetivo de proporcionar momentos de prazer e alegria aos alunos e à toda comunidade do CSFX, buscando resgatar e desenvolver o hábito de

leitura, literatura, poesias, contos, causos, crônicas, lendas folclóricas e os desperte para manifestações artísticas, tais como: música, dança e teatro. Promovendo o incentivo a leitura, atraindo a comunidade escolar para a biblioteca, estimular e aprimorar a capacidade linguística, produção de textos, valorizar e fortalecer a relação interpessoal e o respeito, desenvolver o interesse por autores, escritores e poetas. Para a avaliação do Sarau Literário foi aplicado um questionário a 400

alunos de todos os segmentos do CSFX. Onde mostrou uma prática transformadora, pois os alunos venceram a timidez, estimulou a revelação de novos autores,

proporcionou expansão do conhecimento e mentalidade crítica, valorizou o ser humano e o conhecimento do patrimônio cultural, realizou o desenvolvimento do vocabulário, concentração, disciplina, respeito e solidariedade, além de ter estimulado o contato pessoal entre todos os envolvidos. Tendo em vista o grande número de participantes no sarau literário, observou-se que é muito importante o desenvolvimento de ações culturais envolvendo todos os segmentos da escola e da

comunidade, expandindo o acesso à cultura, à educação, à cidadania e à construção do conhecimento de cada pessoa que faz parte da comunidade do CSFX.
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Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication Florianópolis Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number ECI/UFMG @ nay-olive @ Serial 495
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