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Author (up) CARVALHO, Ana Maria Sá de; PONTES, Rute Batista de.
Title Possíveis mediações para uma cultura biblioteconômica fundada nas teorias sociointeracionistas. Type
Year 2005 Publication VIII CONGRESSO NACIONAL DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E DOCUMENTALISTAS Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords Biblioteca escolar; Leitura; Atuação do bibliotecário.
Abstract Focalizam-se as deficiências em leitura nos ensinos fundametal e médio, comprovadas por pesquisas empreendidas sob a responsabilidade de órgãos nacionais e internacionais. Com base nessas investigações desenvolveram-se estudos de ordem teórico-práticas junto a docentes de escolas de um bairro periférico da cidade de Fortaleza, situada no Estado do Ceará, nordeste do Brasil. Esses estudos evidenciaram as deficiências constatadas e ao mesmo tempo proporcionaram subsídios para reverter esse quadro. Valeram-se das teorias Sociointeracionistas, da Estética da Recepção e do Letramento para desenvolverem-se as ações planejadas. Os resultados da pesquisa estão a indicar a premência de intensificação de novas práticas leitoras baseadas nas teorias eleitas, as quais possam vir a suprir as necessidades detectadas. Inferem-se que, se os bibliotecários adotarem metodologias de ação condizentes com as concepções utilizadas terão na escola não só a gestar novos paradigmas, através dos quais possa ser transformada a atual cultura, mas consolidar uma sociedade leitora e, portanto, cidadã.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Lisboa Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference CONGRESSO NACIONAL DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E DOCUMENTALISTAS, 8.,2005, Lisboa.
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 339
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Author (up) CARVALHO, Ana Maria Sá de; PONTES, Rute Batista de.
Title Por espaços democráticos de aprendizagem. Type
Year 2003 Publication Transinformação Abbreviated Journal Transinfo.
Volume 15 Issue 3 Pages 399-350
Keywords Ensino de graduação e pesquisa; Leitura – ensino e pesquisa; Biblioteca escolar e práticas leitoras; Ciência da informação.
Abstract Este trabalho trata da formação do profissional da informação, focalizando a interação ensino/pesquisa e visando a um ensino mais qualificado e humanizado. Com este objetivo elaborou-se o projeto de pesquisa entitulado “Práticas Leitoras nas escolas Públicas do Conjunto Ceará”, contando-se com a pareticipaçao de alunos do Departamento de Ciências da Informação. Através da investigação, discute-se a problemática existente no âmbito das políticas de leitura em voga e da biblioteca escolar, além de fazer-se uma reflexão sobre as deficiências observadas no Ensino Fundamental e Médio relativas às práticas leitoras. Os aportes teóricos derivam de Vigotsky e Bakthin, estudiosos sócio-interacionistas, bem como da estética da recepção aluno de graduação/professores nas escolas sob estudo, e permitem afirmar que, dentre as alternativas propostas pela Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação, é a dualidade ensino/pesquisa uma das mais adequadas para a melhor qualificação da graduação. Além disso, os resultados indicam, não obstante, a necessidade de maior sensibilização para novas práticas leitoras, de treinamento para os recursos humanos dos centros de multi-leios e da presença, nestes, de um profissional bibliotecário.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Campinas Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes set./dez., 2003 Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 340
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Author (up) CARVALHO, Carmem Pinheiro de.
Title A biblioteca e os estudantes. Type
Year 1972 Publication Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG Abbreviated Journal R. Esc. Bibliotecon.
Volume 1 Issue 2 Pages 196-211
Keywords
Abstract O papel da biblioteca escolar no processo educacional. Confronto entre as tarefas específicas da biblioteca escolar e da biblioteca pública. Análise da situação atual da Biblioteca Pública de Minas Gerais “Prof. Luís de Bessa”, mostrando sua fase de transformação em biblioteca escolar para a comunidade estudantil de Belo Horizonte, em detrimento de outras finalidades igualmente importantes.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 197
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Author (up) CARVALHO, Dóris de Queiroz.
Title Bibliotecas de escolas técnicas industriais: manual de organização e funcionamento. Type
Year 1970 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 173
Keywords Bibliotecas escolares; Bibliotecas técnicas.
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher Ministério da Educação e Cultura Place of Publication Brasília Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number 027.8 C331b Escola de Ciência da Informação Serial 203
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Author (up) CARVALHO, Dóris de Queiroz.
Title Bibliotecas escolares: manual de organização e funcionamento. Type
Year 1972 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 141
Keywords
Abstract Objetivos da bibliotecas/ O acervo/ Organização/ Seleção/ Aquisição/ Registro/ Classificação/ Catalogação/ Encardenação/ Outros serviços/ Tratamento de coleções especiais/ Serviços com os leitores/ Orçamento/ Pessoal/ Instalação, mobiliário e equipamentos.
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Corporate Author Thesis
Publisher Ministério da Educação e Cultura Place of Publication Brasília Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number 027.8 C331b Escola de Ciência da Informação Serial 204
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