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Author (up) BARROS, Helena T. C, de; BORTOLIN, Sueli; SILVA, Rovilson José da
Title Leitura: mediação e mediador Type
Year 2006 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 155
Keywords Leitura; Mediação; Mediador
Abstract O adulto, mediador da leitura, encarna o papel do professor, na construção da aula; na biblioteca escolar ou pública fund´-se com o trabalho do bibliotecario; mãe, pai, avó, tia ou irmão maior, incorporam em casa essa função, considerada fundamental para a formação das crianças, porque é nas relações histórico-culturais que as crianças se humanizam. Há deste modo, duas categorias de educadores adultos que atuam como mediadores culturais: os institucionais – professores e bibliotecarios; e os não institucionais – os familiares.

Demodo aprofundado, os autores de Leitura: mediação e mediador analisam, desdobram e desfolham muitos dos aspectos presentes nessas relaçoes históricase sociais entre um livro à espera de seu pequeno leitor para que, juntos, criem um outro objeto, virtual, imaterial, aparentemente fugaz, mas perene e humanizador: a leitura.
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Corporate Author Thesis
Publisher FA Place of Publication São Paulo Editor
Language Portugues Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN 9788588449022 Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elopes @ Serial 413
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Author (up) BEHR, Ariel; MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil
Title Gestão da biblioteca escolar: metodologias, enfoques e aplicação de ferramentas de gestão e serviços de biblioteca Type
Year 2008 Publication Ciência da Inforrmação Abbreviated Journal C. I.
Volume 37 Issue 2 Pages 32-42
Keywords BIBLIOTECA ESCOLAR, GESTAO, FERRAMENTAS DE GESTAO
Abstract Este artigo apresenta gestão de biblioteca escolar com enfoque na aplicação de ferramentas de gestão para avaliação da qualidade dos serviços oferecidos. Aborda as questões de qualidade e de administração como gestão garantindo aos serviços as características das expectativas e necessidades dos usuários da biblioteca escolar. O bibliotecário, como gestor dos serviços prestados na tomada de decisão, tem competência para utilizar as ferramentas que auxiliam a avaliar seus serviços, como brainstorming, diagrama de causa e efeito, diagrama de Pareto, histograma matriz de priorização GUT, ciclo PDCA, fluxograma e 5W2H. Apresenta ainda algumas situações de problemas e dificuldades no âmbito da biblioteca escolar exemplificada na utilização das ferramentas e a aplicação da junção de três ferramentas (fluxograma, PDCA E 5W2H) para avaliação dos serviços.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ arianefrancabiblio @ Serial 382
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Author (up) CALDAS, Maria Aparecida Esteves; SILVA, Sinézia Cecília Araújo; RAMIRES, Gilka Ferreira Gomes.
Title Pesquisa escolar: conhecimento e utilização das fontes bibliográficas. Type
Year 1995 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 132
Keywords Bibliotecas escolares; Fontes de informação; Pesquisa escolar.
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher Bagaço Place of Publication Recife Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number 027.8 C145p Escola de Ciência da Informação Serial 210
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Author (up) CAMILLO, Everton da Silva
Title O imaginário em (dis)curso: movências de sentidos sobre Biblioteca Pública Type
Year 2015 Publication Biblioteca Escolar em Revista Abbreviated Journal
Volume 4 Issue 1 Pages 55-74
Keywords Biblioteca Pública. Usuário. Imaginário.
Abstract O presente trabalho parte do desejo de colocar à mostra aspectos que cabem ao papel da biblioteca pública em uma sociedade dinâmica e requerente de constante informação, colocando em contraste o imaginário institucional da mesma projetado socialmente pelos usuários real e potencial tidos como passíveis dos seus serviços e recursos disponíveis na biblioteca, em contraste com a literatura das áreas a serem trabalhadas – biblioteca e formações imaginárias –, assim como uma amostra do imaginário em torno dos conceitos criados por estudantes de Ciências da Informação e da Documentação e Biblioteconomia sobre a instituição já referida, que consolida na conclusão do trabalho.
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Corporate Author Thesis
Publisher Universidade de São Paulo Place of Publication Ribeirão Preto Editor
Language Port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 2238-5894 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 603
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Author (up) CAMPELLO, Bernadete Santos; SILVA, Mônica do Amparo.
Title A biblioteca nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Type
Year 2000 Publication Presença pedagógica Abbreviated Journal Pres. Pedag.
Volume 6 Issue 33 Pages 59-67
Keywords Parâmetros Curriculares Nacionais; PCN; Proposta educacional; Brasil
Abstract Analisa a biblioteca sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais e o seu papel na proposta educacional das escolas brasileiras.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes maio/jun. 2000 Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 32
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