| |
Records |
Links |
|
Author  |
FARIAS, Christiane Martins. |
|
| |
Title |
BIBLIOTECÁRIO ESCOLAR E COMPETÊNCIA: análise da prática profissional |
Type |
|
| |
Year |
2010 |
Publication |
|
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
|
| |
Keywords |
Competência informacional, Profissional Bibliotecário, Competência, Bibliotecário Escolar. |
|
| |
Abstract |
A Sociedade da Informação transformou a atuação de todos os atores sociais nela inseridos e fez
surgir novas formas de pensar e de se relacionar com a realidade. Isto tem levado os profissionais de
todas as áreas a refletir sobre suas atribuições, habilidades e responsabilidades. Neste contexto, os
bibliotecários escolares começam a repensar suas posturas de atuação profissional. Nesta
dissertação, pretendeu-se conhecer as competências dos profissionais da informação em relação à
sua prática profissional nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. Sendo assim, os
conceitos de Biblioteca Escolar, Bibliotecário Escolar, Dimensões da Competência são tratados
nesta dissertação. A fundamentação teórica baseia-se nas teorias da construção social da realidade,
de Berger e Luckmann, e das representações sociais, de Moscovici. Para alcançar o objetivo
proposto, os procedimentos metodológicos adotados foram a coleta de dados através de entrevista
semiestruturada e a organização dos dados realizada por meio da técnica do discurso do sujeito
coletivo (DSC). As análises indicam que a competência do bibliotecário escolar é parcialmente
pautada em cada uma das dimensões da competência informacional: técnica, estética, ética e
política. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
Master's thesis |
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
|
Editor |
|
|
| |
Language |
Portugues |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ lhsantos @ |
Serial |
407 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
FARIAS, Gabriela; GUEDES, Clediane de Araújo |
|
| |
Title |
Information Literacy: uma análise nas bibliotecas escolares da rede privada em Natal / RN |
Type |
|
| |
Year |
2007 |
Publication |
Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
4 |
Issue |
2 |
Pages |
110-133 |
|
| |
Keywords |
Competência em informação; Habilidades informativas; Biblioteca escolar; Educação e aprendizagem |
|
| |
Abstract |
Apresenta a information literacy, como competência em informação. Relata, de forma geral, seu surgimento, desenvolvimento e importância de sua prática na biblioteca escolar. Aborda os principais focos da competência em informação: tecnologia da informação, processos cognitivos, e aprendizado ao longo da vida. Relata a análise dos dados dos questionários aplicados nas bibliotecas escolares da rede de escolas privadas da cidade de Natal RN com fins de identificar e analisar a competência em informação neste ambiente. Apresenta a necessidade de integração entre escola-biblioteca e a inserção do bibliotecário na comunidade educacional para criação de programas educacionais voltados para a competência em informação. |
|
| |
Address |
http://polaris.bc.unicamp.br/seer/ojs/viewarticle.php?id=87&locale=it&locale=pt |
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
386 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DE ASSOCIAÇÕES DE BIBLIOTECÁRIOS E BIBLIOTECAS. |
|
| |
Title |
MANIFESTO da biblioteca escolar da IFLA/UNESCO. |
Type |
|
| |
Year |
1999 |
Publication |
|
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
|
| |
Keywords |
|
|
| |
Abstract |
|
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
|
Editor |
|
|
| |
Language |
|
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
O manifesto foi preparado pela Federação Internacional de Bibliotecários e Bibliotecas e aprovado pela UNESCO na sua Conferência Geral em Novembro de 1999. |
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
271 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
FELDMAN, Daniele; SILVEIRA, Eduardo; LIMA, Graziela dos Santos; STEINDEL, Gisela Eggert |
|
| |
Title |
Um estudo descritivo do acervo de livros didáticos numa instituição escolar estadual de educação básica: Florianópolis (SC) |
Type |
|
| |
Year |
2015 |
Publication |
Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
26 |
Issue |
|
Pages |
|
|
| |
Keywords |
Livros Didáticos. Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Acervo Didático. Estudo Descritivo. |
|
| |
Abstract |
|
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
FEBAB |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
|
|
| |
Language |
port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
577 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
FELIX, Andreza Ferreira%DUARTE, Adriana Bogliolo Sirihal |
|
| |
Title |
Cultura escolar e ação pedagógica na biblioteca: uma análise de artigos do XXIV CBBD |
Type |
|
| |
Year |
2013 |
Publication |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
CBBD |
|
| |
Volume |
25 |
Issue |
|
Pages |
304 - 316 |
|
| |
Keywords |
biblioteca escolar, aprendizagem na biblioteca escolar, cultura escolar, colaboração, ação educativa na biblioteca escolar. |
|
| |
Abstract |
O presente artigo é parte de uma pesquisa em andamento que busca analisar o conceito de cultura escolar e sua influência no desenvolvimento de ação pedagógica em bibliotecas escolares. A partir de uma seleção de artigos do XXIV CBBD que tinham como temática a biblioteca escolar analisaram-se as experiências bem sucedidas em ação pedagógica nestas bibliotecas. O conceito de cultura escolar é utilizado para entender como bibliotecas escolares participam do processo educativo de modo bem sucedido. O conceito de cultura escolar utilizado é o de Ross Todd (TOOD, GORDON e LU, 2011) e lista nove niveis de entendimento ou colaboração em que a escola e a biblioteca podem estar envolvidas e que favorecem a implementação de bibliotecas escolares que desenvolvem o ensino-aprendizagem. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
FEBAB |
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
|
|
| |
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
ECI/UFMG @ nay-olive @ |
Serial |
490 |
|
| Permanent link to this record |
