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| Record | |||||
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Author  |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. | ||||
| Title | Aprendizagem pela pesquisa: busca e uso de informações na produção do conhecimento | Type | |||
| Year | 2010 | Publication | ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | 11 | Pages | ||
| Keywords | Pesquisa escolar; Uso da informação; Biblioteca; Aprendizagem pela pesquisa | ||||
| Abstract | O presente estudo teve como objetivo investigar de que maneira estudantes do ensino médio realizam o percurso da pesquisa escolar e que habilidades mobilizam ao longo do processo. Deu-se ênfase ao uso da biblioteca e das fontes de informação e ao papel desempenhado pelos mediadores, especialmente o bibliotecário. O estudo teve como base teórica o trabalho de Kuhlthau (2004) sobre o processo de pesquisa escolar que envolve a busca e o uso de variadas fontes de informação. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas com uma classe de 40 alunos de 2ª série do ensino médio de uma escola pública, após finalizarem um projeto de pesquisa. As conclusões mostraram que o percurso da pesquisa constitui oportunidade para o desenvolvimento de diversas habilidades. Entretanto, os mediadores não aproveitaram todas as situações para orientar no seu desenvolvimento. O bibliotecário mostrou ser um mediador capaz de contribuir para a aprendizagem de habilidades inerentes à sua formação profissional, complementando o trabalho do professor. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Place of Publication | Rio de Janeiro | Editor | ||
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 11., 2010, Rio de Janeiro. | ||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 419 | ||
| Permanent link to this record | |||||