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Author CAMPELLO, Bernadete Santos
Title Letramento informacional: função educativa do bibliotecário na escola Type
Year 2009 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 80
Keywords Letramento Informacional; Bibliotecários
Abstract Voltado especialmente para bibliotecários, educadores e dirigentes educacionais, este livro mostra a relação entre o letramento informacional e a educação. Partindo do pressuposto de que cabe ao bibliotecário tornar mais fácil o acesso do indivíduo à informação e, consequentemente, ao conhecimento, Bernadete Campello traz nesta publicação reflexões sobre o universo informacional complexo que caracteriza a sociedade contemporânea e sobre a necessidade de preparar as pessoas para aprender de maneira independente com as informações. Além do contato com o mundo das publicações impressas, a Biblioteconomia passa, com a chegada das novas tecnologias, a desenvolver metodologias para organizar estoques de informação no ambiente virtual e a se preocupar em desenvolver nos estudantes habilidades para utilizar efetivamente as informações disponíveis, o que mostra como o campo de estudo vem se adaptando às novas realidades. Atual, este livro reúne em sete capítulos discussões acerca da necessidade da interface entre a Biblioteconomia, a Ciência da Informação e a Educação, numa interdisciplinaridade que propicia um trabalho colaborativo de professores e bibliotecários.
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Corporate Author Thesis
Publisher Autêntica Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Biblioteca escolar Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN 9788575263907 Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved (up)
Call Number UFMG @ elained @ Serial 417
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos
Title Developing students information skills in Brazilian school libraries: the librarians role Type
Year 2009 Publication School Libraries Worldwide Abbreviated Journal
Volume 15 Issue 1 Pages 14-28
Keywords Bibliotecário; Biblioteca escolar; Competência informacional; Letramento informacional
Abstract Este estudo exploratório analisou como bibliotecários escolares no Brasil compreendem seu papel no desenvolvimento da competência informacional dos estudantes e se a noção de um programa formal de letramento informacional embasa sua prática. Os dados foram coletados de relatos de experiências dos bibliotecários, bem como entrevistas e grupo de discussão. Foram incluídos 28 bibliotecários, dos quais 14 são de escolas públicas e 14 de escolas privadas, de nove estados diferentes. Uma abordagem qualitativa interpretativa foi utilizada para analisar os dados do estudo. Os resultados do estudo mostram que o conceito de letramento informacional, como um conjunto de habilidades e atitudes a serem desenvolvidos através de um programa planejado, contínuo e seqüencial, não foi encontrado na prática destes bibliotecários. No entanto, um conjunto significativo de competências e atitudes que contribuem para tornar a biblioteca um lugar de aprendizagem foi encontrado. O estudo confirma que há um movimento em direção à prática do letramento informacional nas bibliotecas escolares brasileiras, mas os bibliotecários ainda precisam avançar em direção a ações coletivas e permanentes que caracterizam o conceito de letramento informacional.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Editor
Language Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved (up)
Call Number UFMG @ elained @ Serial 431
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos
Title A biblioteca faz diferença! reunindo evidências sobre a influência da biblioteca na aprendizagem dos alunos Type
Year 2009 Publication CRB-6 Informa Abbreviated Journal
Volume v.2 Issue n.1 Pages p. 8-10
Keywords
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Editor
Language Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved (up)
Call Number ECI/UFMG @ nay-olive @ Serial 442
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Author SOUZA, Renata Junqueira de
Title Biblioteca escolar e práticas educativas: o mediador em formação Type
Year 2009 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 242
Keywords Biblioteca Escolar; Formação de Leitores
Abstract Refletir sobre a formação do leitor solicita um olhar atento para as bibliotecas escolares das redes públicas de ensino, para a constituição de seus acervos de literatura, organização, condição de funcionamento e práticas pedagógicas desenvolvidas nessas instâncias escolares. Este livro reúne diversos estudiosos que tentam diminuir as distâncias entre livro, leitor, acesso e materialização do ato de ler.
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Corporate Author Thesis
Publisher Mercado de Letras Place of Publication Campinas Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN 9788575911112 Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved (up)
Call Number UFMG @ elained @ Serial 444
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Author BELO HORIZONTE. Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação.
Title Política de desenvolvimento de acervo das bibliotecas escolares da Rede Municipal de Educação Type
Year 2009 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 29
Keywords Biblioteca escolar; Desenvolvimento de acervos
Abstract O objetivo do grupo mentor deste documento é sistematizar as diretrizes para a

formação e desenvolvimento dos acervos das bibliotecas das escolas da RMEBH,

contribuindo para a dinamização desses espaços enquanto formadores de leitores e

apoiadores das ações pedagógicas no âmbito escolar.
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Corporate Author Thesis
Publisher Prefeitura Municipal de Belo Horizonte Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved (up)
Call Number UFMG @ elained @ Serial 448
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