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Author FIALHO, Janaina Ferreira; ANDRADE, Maria Eugenia Albino openurl 
  Title Comportamento informacional de crianças e adolescentes: uma revisão da literatura estrangeira Type
  Year 2007 Publication Ciência da Informação Abbreviated Journal C.I.  
  Volume 36 Issue 1 Pages 20-34  
  Keywords  
  Abstract Apresenta revisão de literatura sobre o comportamento informacional de crianças e adolescentes, enfatizando estudos estrangeiros. Introduz com descrição do campo do comportamento informacional humano, de forma mais geral. Destaca principalmente estudos norte-americanos, alem de outros da literatura européia, canadense e australiana. As pesquisas analisadas estão reunidas nos seguintes tópicos ou linhas de pesquisa: o aprendizado dos estudantes através da biblioteca escolar; crianças e adolescentes; a Internet e a busca de informação no cotidiano. Os estudos foram selecionados em virtude do intercambio entre pesquisadores estrangeiros e a Escola de Ciência da Informação da UFMG e também do estagio doutoral realizado no Centro para Estudos Internacionais para Bibliotecas Escolares, em New Jersey, Estados Unidos. Alem da descrição dos estudos, apresenta suas principais conclusões e/ou recomendações.  
  Address http://www.scielo.br/pdf/ci/v36n1/a02v36n1.pdf  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher IBICT Place of Publication Brasília Editor  
  Language port Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved (up)  
  Call Number UFMG @ arianefrancabiblio @ Serial 376  
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Author ANGEL, Miguel Marzal; CUEVAS, Aurora Cerveró openurl 
  Title Biblioteca escolar para la sociedad del conocimiento en España Type
  Year 2007 Publication Ciência da Informação Abbreviated Journal C. I.  
  Volume 36 Issue 1 Pages 54-68  
  Keywords BIBLIOTECA ESCOLAR, CENTROS DE RECURSOS PARA LA ENSENANZA Y APRENDIZAJE, GESTION DE CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS, BIBLIOTECA DIGITAL EDUCATIVA, MODELO CREA, INSTRUMENTOS DE GESTAO DE CONTEUDOS, BIBLIOTECAS DIGITAIS, BIBLIOTECA ESCOLAR NA ESPANHA.  
  Abstract O objetivo do artigo e descobrir a transformação das bibliotecas escolares do CREA (Centro de Recursos para la Ensenanza y Aprendizaje), como forma de cumprir função eficaz na Educação para a Sociedade do Conhecimento. Trata-se de estudo de caso da Espanha, que aborda a ação do legislativo para compreender a situação atual das bibliotecas escolares na Espanha, o estado da arte, apresentando um modelo teórico, definição e aspectos organizacionais do CREA. O foco e a conversão da biblioteca escolar em uma biblioteca digital educativa. O artigo analisa as disfunções da biblioteca escolar em relação a tecnologia, os problemas para a transformação, para finalmente apresentar uma proposta de instrumento atual e eficaz para a gestão de conteúdos educativos digitais e a organização do conhecimento na biblioteca digital educativa do CREA.  
  Address http://www.oei.es/noticias/spip.php?article1500  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Brasília Editor  
  Language Espanhol Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved (up)  
  Call Number UFMG @ arianefrancabiblio @ Serial 377  
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Author FERRAREZI, Ludmila; ROMÃO, Lucília-Maria-Sousa. openurl 
  Title Meandros de leitura e sentidos sobre a biblioteca escolar Type
  Year 2007 Publication Biblios Abbreviated Journal  
  Volume Issue 28 Pages  
  Keywords Biblioteca escolar, Leitura, Discurso, Sentido.  
  Abstract É considerando que a leitura, como processo de produção de sentidos e gestos de

interpretação, desempenha importante papel na formação escolar e na constituição do

sujeito-leitor, que pretendemos estudar a instituição que deveria fomentar e incentivar

o ato de ler no ambiente escolar: a biblioteca. Através de uma interface entre a Análise

do Discurso de matriz francesa e a Ciência da Informação, pretendemos investigar

como os alunos e profissionais da informação enunciam sobre biblioteca escolar, quais

as maneiras recorrentes de definição desse espaço e as funções que lhe são atribuídas,

verificando o modo como esses discursos constroem um imaginário sobre tal

instituição. Nosso corpus é formado por textos escritos por profissionais da informação

e entrevistas com alunos de uma escola estadual de ensino fundamental e médio da

cidade de Ribeirão Preto (São Paulo, Brasil).
 
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved (up)  
  Call Number UFMG @ lhsantos @ Serial 403  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos url  openurl
  Title O Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da UFMG e as idéias que fundamentaram sua criação Type
  Year 2007 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal  
  Volume Issue 22 Pages  
  Keywords Biblioteca escolar; Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar – GEBE  
  Abstract Nesta palestra, que visa a apresentar as ações do Grupo de Estudos em Biblioteca

Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG (GEBE), pretendemos explorar uma das questões que tem perpassado os debates sobre a biblioteca escolar no Brasil: a biblioteca pública pode substituir a biblioteca escolar? A partir dessa questão focalizaremos as idéias que fundamentaram a criação do GEBE.
 
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Brasília Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 22., 2007, Brasília.  
  Notes Approved (up)  
  Call Number UFMG @ elained @ Serial 421  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. url  openurl
  Title Literatura em biblioteca escolar: características de citações de teses e dissertações brasileiras Type
  Year 2007 Publication Transinformação Abbreviated Journal  
  Volume 19 Issue 3 Pages 227-236  
  Keywords Análise de citação; Biblioteca escolar; Teses e dissertações  
  Abstract A análise de citações de 28 teses e dissertações sobre biblioteca escolar produzidas no Brasil teve como objetivos: identificar influências de autores e de áreas do conhecimento, características de citação e diferenças entre teses e dissertações. Não foi possível verificar relações entre autores, já que houve grande dispersão em termos dos cursos de origem e dos documentos citados. Foi possível identificar significativa influência da Educação. A comparação entre teses e dissertações não evidenciou diferenças significativas, esperadas em textos que resultam de níveis diferentes de formação acadêmica. Foram verificadas, entre outras, as seguintes características das citações: predominância do livro, de documentos de autoria individual, de trabalhos em português e oriundos do Brasil e de periódicos brasileiros nas citações.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Campinas Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN 0103-3786 ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved (up)  
  Call Number UFMG @ elained @ Serial 422  
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