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CAMPELLO, B. S., et al. (2000). A internet na pesquisa escolar: um panorama do uso da web por alunos do ensino fundamental. Porto Alegre: Associação Rio-grandense de Bibliotecários.
Abstract: Apresenta um panorama do uso da internet por alunos do ensino fundamental. Os participantes da pesquisa usam a rede no ambiente doméstico, demonstrando bastante independência e visão crítica. Escola e biblioteca, bem como professores e bibliotecários, não têm participação efetiva no processo, embora se conclua que há espaço para mediação nos aspectos de seleção e organização da informação, onde o bibliotecário pode dar contribuição significativa.
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FURTADO, C. C. (2000). A biblioteca escolar no sistema educacional da sociedade da informação: segundo proposições de Masuda. Porto Alegre: Associação Rio-grandense de Bibliotecários.
Abstract: Analisa-se a atuação da biblioteca escolar na educação da sociedade da informação. Com base nas projeções de MASUDA, para a sociedade informatizada, destaca-se a responsabilidade da biblioteca escolar como centro de informação, contribuindo assim transformações no sistema educacional.
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KAISER, H., & FACHIN, G. R. B. (2000). Biblioteca escolar: espaço de interação entre bibliotecário-professor-aluno-informação: um relato. Porto Alegre: Associação Rio-grandense de Bibliotecários.
Abstract: Destaca a interação entre biblioteca escolar e a comunidade na qual está inserida. A constante busca de aperfeiçoamento por parte do bibliotecário escolar, além da importância de mostrara como é uma biblioteca escolar para as crianças e o que isto representa na dinamização da leitura.
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MELO, M. de F. P. (2000). Bibliotecas escolares do Colégio Pedro II: um relato. Campinas: ALB.
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CAMPELLO, B. S., & SILVA, M. do A. (2000). A biblioteca nos Parâmetros Curriculares Nacionais. (Vol. 6). Belo Horizonte.
Abstract: Analisa a biblioteca sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais e o seu papel na proposta educacional das escolas brasileiras.
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