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Author AMARO, Regina Keiko Obata Ferreira.
Title Biblioteca interativa: concepção e construção de um serviço de informação em ambiente escolar. Type
Year 1998 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords Serviços de informação educativos; Biblioteca interativa; Pesquisa corporativa; EMPG “Prof. Roberto Mange”.
Abstract Concepção e construção de um serviço de informação educativo, a Biblioteca Interativa. Aplica a Pesquisa Cooperativa como metodologia capaz de estabelecer relações de interação entre os atores envolvidos na construção do conhecimento teórico e prático. Apresenta noções de conservação e difusão como paradigmas das concepções tradicionais da Biblioteconomia e Ciência da Informação e discute a relação biblioteca e escola. Identifica o conceito de interação que orienta a concepção e construção da Biblioteca Escolar Interativa na EMPG “Prof. Roberto Mange”, São Paulo (Brasil).
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Corporate Author Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São Paulo Thesis Doctoral thesis
Publisher Place of Publication São Paulo Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Orientadora: Neusa Dias de Macedo Approved
Call Number 027.8 A485b T Escola de Ciência da Informação Serial 177
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Author AMATO, Míriam; GARCIA, Neise Aparecida Rodrigues
Title A biblioteca na escola Type
Year 1989 Publication GARCIA, Edson Gabriel (Org.). Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento. São Paulo: Loyola, 1989. Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 9-23
Keywords Biblioteca escolar
Abstract Discute a problemática da biblioteca escolar com base na legislação brasileira de educação básica das décadas de 1960/1970 e de dispositivos legais do Estado de São Paulo que tratam da criação de bibliotecas no âmbito das escolas. O texto ressalta as funções e os objetivos da biblioteca escolar, a integração que ela deve ter com a escola, sua funcionalidade no contexto escolar e como deve ser feita a organização dos serviços (recursos humanos e materiais) para que ela se torne uma instituição formadora de leitores e para que a utilização de seu acervo cultural contribua para mudanças no processo educacional.
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Corporate Author Thesis
Publisher Loyola Place of Publication São Paulo Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN 85-15-00043-1 Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number 027.8%2520B582%25201989%2520%2520Escola%2520de%2520Ci%25EAncia%2520da%2520Informa%25E7%25E3o Serial 178
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Author ALMEIDA, Maria Lúcia Pacheco de
Title Recursos humanos para bibliotecas escolar Type
Year 1982 Publication SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES Abbreviated Journal
Volume Issue 1 Pages 117-118
Keywords
Abstract Enfatiza a necessidade de se ter um profissional bibliotecário à frente da biblioteca escolar, onde ele irá exercer seu papel de educador, mostrando também que é preciso contar com equipe que auxilie no desenvolvimento das diversas tarefas e serviços inerentes à biblioteca. Chama atenção para o equívoco da prática de se colocar professores como responsáveis por bibliotecas nas escolas.
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Corporate Author Thesis
Publisher Instituto Nacional do Livro Place of Publication Brasília Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES, 1., 1982, Brasília. Anais...
Notes Approved
Call Number 027.8%2881%29%28063%29%20%20%20%20S471a%20%20Escola%20de%20Ci%EAncia%20da%20Informa%E7%E3o Serial 179
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Author ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DE BIBLIOTECÁRIOS.
Title Projeto de pesquisa e resultados preliminares sobre hábitos de leitura e bibliotecas escolares: um lebantamento realizado nas escolas de 1º e 2º graus em Florianópolis. Type
Year 1981 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 58
Keywords
Abstract O projeto tem por objetivo principal levantar dados sobre a realidade do município de Florianópolis quanto à existência e às condições de funcionamento das bibliotecas escolares na rede de ensino de 1º e 2º graus e identificar os interesses e os hábitos de leitura dos estudantes compreendidos nestes graus, estabelecendo-se uma relação entre estes dois tópicos. A pesquisa proposta pode ser classificada como descritivo-exploratória e para sua realização foi escolhida uma população formada por alunos, professores, diretores e/ou b0ibliotecários das escolas de 1º e 2º grau da zona urbana de Florianópolis. O instrumento de pesquisa escolhido para levantamento e obtenção dos dados referentes à pesquisa foi o de questionário-entrevista.
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Corporate Author Thesis
Publisher Associação Catarinense de Bibliotecários Place of Publication Florianópolis Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Titulo da capa: Habitos de leitura e bibliotecas escolares : um levantamento realizado nas escolas de 1. e 2. graus, em Florianopolis. Approved
Call Number 028 P964 Escola de Ciência da Informação Serial 180
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Author BARROS, Lucimar Martins de.
Title A biblioteca escolar no planejamento educacional: análise em escolas públicas de 1º e 2º graus em Recife/PE. Type
Year 1998 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords
Abstract Aborda a situação das bibliotecas em escolas públicas de 1º e 2º graus em Recife-PE, analisando sua real situação de funcionamento, instalações físicas, qualificação de pessoal, formação de acervo, bem como sua integração com o corpo docente, atividades pedagógico-culturais e alunos. Tendo em vista que estas bibliotecas são consideradas elementos de grande importância nos Planos Estaduais de Educação, suas condições são analisadas conjuntamente com as propostas do governo estadual de melhoria e apoio às mesmas, visando comparar as ações apresentadas nos planos e a concretização destas ações. O estudo foi realizado em 15 escolas escolhidas conforme critérios determinados na metodologia, na cidade de Recife-PE, no período de março de 1995 a outubro de 1996, onde foram aplicados questionários entre diretores, alunos e responsáveis por bibliotecas e a partir dos resultados obtidos, foi feita análise das propostas dos planos de educação e da fala dos três grupos de atores da pesquisa, mencionados acima, tomando-se como base o referencial teórico, fazendo-se destaque ao livro “A miséria da Biblioteca Escolar”. Os resultados obtidos na pesquisa revelam que as bibliotecas em escolas públicas de 1º e 2º graus em Recife têm sofrido alterações positivas, possuindo pessoal treinado e qualificado para exercer a função de regente da biblioteca, bem como desenvolvido trabalhos didático-pedagógico e culturais junto com professores e direção da escola. É reconhecida a preocupação dos governantes, no que se refere a incluir a biblioteca escolar no planejamento educacional, contudo algumas metas de melhorias não foram alcançadas completamente. Constata-se a importância que estas bibliotecas têm frente ao seu público o que torna imprescindível sua presença dentro da escola, fato justificado pela comprovação de que são instrumentos de apoio pedagógico-cultural a favor do ensino.
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Corporate Author Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal da Paraíba Thesis Master's thesis
Publisher Place of Publication João Pessoa Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Mestrado em Biblioteconomia. Expedition Conference
Notes Orientadora: Joana Coeli Ribeiro Garcia Approved
Call Number 027.8 B277b 1998 T Escola de Ciência da Informação Serial 181
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