| Records |
| Author |
RODRIGUES, Ângela Beatriz Luckei. |
| Title |
A biblioteca escolar como diferencial na compra de serviços educacionais. |
Type |
|
| Year |
2005 |
Publication |
III SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
329-352 |
| Keywords |
Estrutura física da biblioteca. |
Abstract  |
O trabalho apresenta a proposta de um novo cenário para a biblioteca escolar da rede particular de ensino fundamental e médio, visando a oferta ao usuário de um ambiente físico atraente, aconchegante, funcional e prático, de modo que se torne ótimo diferencial no momento em que o consumidor escolher a instituição na qual matriculará seu filho. Através do levantamento bibliográfico, é possível mostrar a relevância deste tema pouco explorado pelos bibliotecários e direções escolares. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG: Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 3., 2004, Belo Horizonte. Anais.. |
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
163 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
SILVA, Athilane Sátiro da; SILVA, Joseane Martins da |
| Title |
A intermediação da biblioteca escolar no processo de ensino-aprendizagem: estudo com os alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas – UFAL |
Type |
|
| Year |
2006 |
Publication |
|
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
| Keywords |
|
| Abstract |
O trabalho analisa a Biblioteca Escolar como possível ferramenta de auxílio no processo de ensino-aprendizagem. Apresenta recomendações para a inserção da Biblioteca Escolar no Projeto Político Pedagógico das Escolas Públicas. Enfatiza também o trabalho em conjunto entre pedagogos e bibliotecários para o reconhecimento da Biblioteca Escolar como fonte de aprendizado. Dentro de uma perspectiva quantitativa, foi elaborado um estudo descritivo junto aos alunos do Curso de Pedagogia da UFAL. O estudo objetivou como os futuros profissionais da educação percebem a importância da Biblioteca Escolar em suas ações educacionais. Constatou-se que é imprescindível estabelecer um diálogo mais estreito entre as áreas de Biblioteconomia e Pedagogia para que possam potencializar o uso da Biblioteca Escolar nos Projetos Políticos Pedagógicos. Por fim concluiu-se que, estas áreas atuando em conjunto, podem reverter à situação atual da Biblioteca Escolar no Brasil. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
|
Place of Publication |
Maceió |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
384 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
BORTOLIN, Sueli |
| Title |
A ética na mediação da leitura na biblioteca escolar |
Type |
|
| Year |
2013 |
Publication |
Ensino em Re-Vista |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
20 |
Issue |
2 |
Pages |
423-434 |
| Keywords |
Mediação da leitura. Biblioteca escolar. Ética. |
| Abstract |
O trabalho aborda os princípios éticos, a responsabilidade e o comportamento ético dos mediadores de leitura frente aos alunos na escola e na biblioteca escolar. Destaca a importância da estrutura e de ações na biblioteca escolar visando levar o leitor a reconhecer esse espaço como um local de convivência diária e a construir significados positivos da biblioteca escolar no seu imaginário. Defende a mediação da literatura de forma presencial, porém não deixa de mencionar que o acervo da biblioteca escolar, na atualidade, deverá ser composto de textos em diferentes linguagens e suportes. Ao destacar os mediadores de leitura, alerta que ele é imprescindível num país em que o percentual de leitura ainda não é satisfatório. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação |
Place of Publication |
Uberlândia |
Editor |
|
| Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
0104-3757 |
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
513 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
BIANCARDI, Alzinete Maria Rocon; FRANÇA, Fabiana Fernandes; GOMES, Maria Regina Lopes; COSTA, Maria do Rosário Varejão. |
| Title |
Biblioteca escolar: ressignificando o espaço físico numa perspectiva técnico-pedagógica. |
Type |
|
| Year |
1998 |
Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
84-87 |
| Keywords |
|
| Abstract |
O título “Ressignificando o Espaço Físico numa perspectiva Técnico-Pedagógica”, traduz a essência da ação que está sendo desenvolvida no âmbito das unidades escolares de ensino fundamental do município de Vitória- ES, envolvendo diretores, pedagogos, professores e alunos na construção e reconstrução de ambientes de leitura, estudo, pesquisa e lazer, numa dimensão onde o “belo” e o “lúdico” se fazem presentes como elemntos incentivadores de práticas educacionais mais significativas. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Escola de Biblioteconomia da universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1.,1999.Belo Horizonte. |
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
184 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
CAMPOS, Claúdia de Arruda; BEZERRA, Maria de Lourdes Leandro |
| Title |
Bibliotecas escolares: um espaço estratégico |
Type |
|
| Year |
1989 |
Publication |
GARCIA, Edson Gabriel (Org.). Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento. São Paulo: Loyola, 1989. |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
77-96 |
| Keywords |
Biblioteca escolar |
| Abstract |
O texto visa a repassar os caminhos encontrados pelos educadores para a dinamização de bibliotecas escolares no Estado de São Paulo. Observa que o ideal da biblioteca escolar está muito distante da realidade, mas que os problemas podem ser contornados com criatividade, com o desenvolvimento de projetos e com a definição de prioridades. Apresenta sugestões para o desenvolvimento de projetos de leitura e para a formação do acervo, além de propor maneiras de atrair o leitor e engajar os professores nas ações da biblioteca. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Loyola |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
85-15-00043-1 |
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
027.8%252520%252520%252520%252520C145p%252520%252520%252520%252520Escola%252520de%252520Ci%2525EAncia%252520da%252520Informa%2525E7%2525E3o |
Serial |
211 |
| Permanent link to this record |
